王夫之简介

《宋论》，共十五卷，王夫之撰，是对宋代书籍的研究，书中的观点多不同于前人，敢于批评。

早年王夫之即有“陋宋”之说，其《黄书·宰制》言：“圣人坚揽定趾以救天地之祸，非大反孤秦、陋宋之为不得延。”王夫之根据读《宋史》心得开始撰写《宋

[1]论》，“以上下古今兴亡得失之故，制作轻重之原”，1691年《宋论》定稿，

每卷别以帝王庙号分类，无标题。

一般学者皆以为宋朝文化璨然可观。钱穆曾说：“宋学精神，厥有两端：一曰革新政令，二曰创通经义，而精神之所寄则在书院。革新政令，其事至荆公而止；创通经义，其业至晦庵而遂。而书院讲学，则其风至明末之东林而始竭。”[2]陈寅恪亦指出：“华夏民族之文化历数千载之演进，造极于赵宋之世”，而未来[3]中国文化的发展必归于“宋代学术之复兴，或新宋学之建立”。王夫之则以为

宋政之乱“自仁宗开之”，又说：“天章阁开之后，宋乱之始也。范公缜密之才，好善恶恶之量为之也。是以缜密多知之才，尤君子之所慎用也。”[4]范仲淹等人的屡次上书，“以启上之佚志”，最终引发了庆历新政。庆历新政又开了以后熙宁变法、朝臣党争的先河。王夫之全盘否定宋儒的“上书陈利病”，尤其反对在上书中“以先王为口实”，即宋儒挂在嘴边的“复三代之治”[5]。

王夫之认为

从王夫之看“温柔敦厚”的诗教观

来源：中国论文下载中心 [ 09-02-03 15:12:00 ] 作者：崔海峰 编辑：studa0714

摘要： 王夫之生逢乱世，有感于诗教与世道人心的因应关系，试图振兴业已衰落的诗教。他以博古通今的方式继承了温柔敦厚的诗教观，较充分地吸取历代审美诗学的理论成果和艺术精神，赋予诗教以丰富的审美意义。 关键词： 王夫之；温柔敦厚；诗教

诗教，是中国最早、最重要的艺术教育方式之一，代表着儒家最基本的诗学观念。诗教的基本理论，形成于孔子，在汉代的《毛诗序》等论著中得到较为明确的表述。不少范畴和命题，如“温柔敦厚”、“兴观群怨”、“思无邪”、“发乎情，止乎礼义”等，彰显出诗教的丰富内涵及其在儒家政教诗学中的核心地位。王夫之生逢乱世，有感于诗教与世道人心的因应关系，试图振兴业已衰落的诗教。他的诗教论，既有鲜明的时代色彩，也有普遍的理论意义。从对诗教的重视程度、阐释的系统性和创新性等方面看，他在这个学术领域的贡献大于以往的诗学家。可以说，他使传统的儒家诗教扬长避短、别开生面。

一、“温柔敦厚”的提出

温柔敦厚，作为诗教的代称，出自《礼记·经解》：“孔子

王夫之（船山先生）思想

夫之一生著述共达100余种，400多卷，体系浩大，内容广博，在哲学思想、社会政治思想各方面都有自己独到的见解。他发挥宋代哲学家张载的“气”一元论观点，认为世界是以“气”为物质始基而构成的，并由此出发，坚持“道”（规律）必须依存于“器”（客观事物），一旦“器”变，“道”也就必定变化。这是一种唯物的自然观，

王船山的另一个重要哲学观点是宇宙间一切事物都在不断地变动，动是绝对的。他提出天地万物“变化日新”的见解，认为一旦事物不动，就必趋腐败，“守其故物而不能日新，虽其未肖，亦而死”。不但自然界如此，社会历史的发展也是如此，总的趋势是“世益降，物益备”，即一代胜过一代，即使是被人们美化为理想社会的远古“三代”，实际上也远不及现今之世。因为历史是发展的，时代是变化的，所以王夫之赞成随历史的变化而进行社会变革，他强调：“三代之法，不可挟以为名，治后世之天下。”思是古代好的法令制度，不一定对现今适用，必须针对实际情况加以变更，在知行关系上，王夫之提出知行统一的观点。他说：“君子之学，未尝离行以为知也必矣。”就是说“行”是“知”的基础，不“行”就得不到“知”。所以“知者非真知，力行而知之

真。”从这重“行”出发，王夫之认为一切学问的最终

从王夫之看“温柔敦厚”的诗教观

来源：中国论文下载中心 [ 09-02-03 15:12:00 ] 作者：崔海峰 编辑：studa0714

摘要： 王夫之生逢乱世，有感于诗教与世道人心的因应关系，试图振兴业已衰落的诗教。他以博古通今的方式继承了温柔敦厚的诗教观，较充分地吸取历代审美诗学的理论成果和艺术精神，赋予诗教以丰富的审美意义。 关键词： 王夫之；温柔敦厚；诗教

诗教，是中国最早、最重要的艺术教育方式之一，代表着儒家最基本的诗学观念。诗教的基本理论，形成于孔子，在汉代的《毛诗序》等论著中得到较为明确的表述。不少范畴和命题，如“温柔敦厚”、“兴观群怨”、“思无邪”、“发乎情，止乎礼义”等，彰显出诗教的丰富内涵及其在儒家政教诗学中的核心地位。王夫之生逢乱世，有感于诗教与世道人心的因应关系，试图振兴业已衰落的诗教。他的诗教论，既有鲜明的时代色彩，也有普遍的理论意义。从对诗教的重视程度、阐释的系统性和创新性等方面看，他在这个学术领域的贡献大于以往的诗学家。可以说，他使传统的儒家诗教扬长避短、别开生面。

一、“温柔敦厚”的提出

温柔敦厚，作为诗教的代称，出自《礼记·经解》：“孔子

一、（庐山）地理学综合实习简介 1.1实习安排实施表 日期实习内容阶段

9月3日概括学习庐山地理实习的基本情况，了解安排，进行准备准备阶段 9月4日抵达庐山进行第一天的实习内容 乘车——长城宾馆（驻地）——大林路——牯岭街——合面街——柏树路——汉口峡路——大月山水库——原路返回驻地抵达、实地实习阶段

9月5日长城宾馆——牯岭街——窑洼（中国移动、大礼堂）——牯岭街——伴月公园——剪刀峡谷底——望江亭——诺那塔——山门——城口（莲花谷）——莲花谷及东谷风水岭——穿越东谷丛林——回到驻地实地实习阶段

9月6日长城宾馆——如琴湖——天桥（锦绣谷）——仙人洞——天池寺——龙首崖——大桥——两谷谷口——穿越丛林——花径——如琴湖——回到驻地实地实习阶段

9月7日长城宾馆——牯岭街——庐山电影院——东谷——（横穿）女儿城——（横穿）大校厂谷底——（横穿）大月山——植物园——含鄱口——三逸乡盆地——梭子岗——五老峰——原路返回驻地实地实习阶段

9月8日长城宾馆——月照松林——美庐别墅旁——东谷——芦林湖——博物馆——植物园——上中南路——大校厂谷底——女儿城——东谷——回到驻地

9月9日长城宾馆——美庐旁——返回驻地（雨太大）——回到驻地整理总结 实习以

2011年全国普通高等学校艺术教育专家讲学团赴海南讲学日

程安排表

注： 1、请根据专家日程，安排具体的讲课时间和学校（每位专家讲学三场，每场在不同的高校），填写在表格中尽快反馈给我司；

2、专家的往返机票由省厅联系专家订购，专家讲课费（每位专家支付讲课费￥3000元）由省级教育行政部门垫付，讲学结束后，我司将按实际发生的金额予以拨付。

3、三位老师讲课均需要电脑，投影，音响设备等多媒体设备 讲学专家 林友声 13816802324 郭富民从容自在的海南医学院 讲学题目 外国剧欣赏 12月20日上午 海南大学 12月20日下午 海南工商职业学院 海南大学 海南工商职业学院 12月21日下午 海南医学院 13301010592 艺术—谈戏剧的特性

林友声：13816802324

订票信息：19日，上海—海口，东航 MU5649，14:40飞，17：40抵；22日，海口—上海，海航HU7119，8:15飞。 郭富民：13301010592

订票信息：19日，北京—海口，海航HU7082，17:15飞，21:05抵；22日海口—北京，HU7081，17:20飞

林友声教授简介

林友声，1983年以优异成绩

篇一

北京远辰服饰有限公司总部位于中国首都--北京CBD雅宝路(使馆区)繁华地区，是一家有10多年从事服装开发、设计、加工、批发、内外贸出口、品牌整合运营为一体的综合性大型服装企业。

公司于1999年设广东惠州远辰制衣有限，现有厂房面积36000平方米，拥有8个高标准制衣生产车间，引进德国、日本等具有世界水平的服装加工设备，推行ERP管理和质量监控管理系统，聚集了50多位高级优秀设计管理人才和熟练专业技工1000多人，年产销服装200万余件。

公司秉承创新发展理念，坚持以质量信誉为生命，以国内外市场为取向，以开发设计时尚服装为主导，以独特的现代意识和强烈的亲和力，创造出时代品牌产品，抢占当今服饰市场的高峰。2004年成功推出“瑞波特”(RIIPELAT)品牌服饰系列。先后设计开发注册了18个品牌、200多个品种的系列产品，产品销往俄罗期、乌克兰、波兰、捷克、法国等20多个欧洲国家，同时销在国内北京、上海、杭州、成都、合肥等10多个大城市市场.

公司坚持“诚信、优质、高效、共赢”经营理念，以专卖店和代理商为主要营销网络，开拓市场，保证质量，诚信经营。现已在中国北京、上海、杭州、成都、合肥等大城市成立了销售分公司和20多家专卖店、专柜。随着的提升和全国性

1.乒乓球社团：乒乓球社团是为了满足学生有个性的健康发展要求、提高我校的乒乓球水平而成立的。球社本着让更多的人了解国球、热爱国球的原则，培养竞争意识,提高我校学生乒乓球运动的水平，推动乒乓球运动的普及和发展。球社由我校的体育老师担任课外活动指导，成员来自学校每个年级。他们无一例外都是乒乓球爱好者，对乒乓球有着浓厚的兴趣。球社不定期比赛，使每一位爱好者对自己的水平有一个良好的定位，同时给自己的课余生活增添一抹鲜明的亮色。

2.PS社团：Photoshop是目前应用于设计、网络图像处理的最强大视觉传播工具之一，可以对图像进行裁切、旋转、修整、调整颜色、分色处理等。在学习和生活中被广泛应用，为了进一步提高学生们的计算机基本软件的操作水平，成立了本社团。学生们的学习兴趣都很浓厚，很快掌握了基本的操作技能，制作出很漂亮的照片。

3.美术社团：由我校热爱美术学习的学生组成。社团活动贯彻课改的精神理念，重在培养学生的素质修养。使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。

4.创意粘贴社团：兴趣是推动学习的内在动力。根据学生的爱好，采取自

课程简介

初中语文课程资源开发与教学设计

【课程简介】

本课程着重研讨：如何基于课程资源的开发与运用，优化教学设计，为优化课堂教学、提高课堂教学的效率打下坚实的基础。

本课程强调，教学设计的重点在于设计、开发学习环境、学习资源和学习经验，以及“为学习设计教学活动”，纠正一些教师在教学设计中的误区，提升教师恰当地设计、开发及评价学习环境、学习资源和学习经验和设计教学的能力，为初中语文教师备课与上课提供可操作的程序方案，通过短期培训提高语文教师的教学设计水平。

【学习要求】

⑴ 了解初中语文教学设计的内容，研究一些录像或文本的教学实录，以使对语文教学设计的认识和理解具体化；并结合自己的或者他人的教学实践对本课程倡导的教学设计理念等进行思考。

⑵ 能够从课程资源开发与运用的角度对已有的教学设计和课堂教学进行客观评价。

⑶ 动手进行教学设计，并进行交流研讨、反思修改（有条件的可付诸教学实践），以获得切实体验。

⑷ 完成学员作业和测试题。

⑸ 理论学习和自己的教学实践的结合，理论学习方面可以重点集中在本课程推荐的书目和文献，以及王荣生《语文科课程论基础》一书中《语文教材的两个理论问题》《语文教材的选文类型鉴别》的两篇文章以及关于单元教学的文

延安简介

延安市，位于陕西省北部，北连榆林市，南接关中咸阳、铜川、渭南三市，东隔黄河与山西省临汾、吕梁市相望，西依子午岭与甘肃省庆阳市为邻，是中华民族人文始祖黄帝的陵墓和中国革命圣地的所在地。辖1区、12县，122个乡镇，3个街道办事处。总面积36712平方公里，常住人口219.81万人，2012年生产总值1271.02亿元。

【地势】延安地势西北高、东南低，属黄土高原沟壑区，平均海拔1200米，地貌以黄土塬、梁、峁、沟壑为主。北部黄土丘陵沟壑区，面积约占72％；南部黄土高原沟壑区，面积约占19％；东南部黄河沿岸、黄龙山和子午岭一带为石质低山丘陵区，面积约占9％。

【河流】境内河流均属黄河水系，有黄河、洛河、延河、清涧河、仕望河及汾川河等主干河流，以及特殊地理环境造就的密如蛛网的季节性河系网。

【气候】属内陆干旱半干旱大陆性季风气候，北部属半干旱地区，南部属半湿润地区，南北差异显著，年均气温7.7℃～10.6℃。四季分明，昼夜温差大，降水集中，夏季多暴雨、冰雹，冬、春易旱，且有风沙、寒潮侵袭，年均降水量490～660毫米。

【交通】以航空、铁路、公路为主的立体交通网络初步形成，Ｇ210、Ｇ309国道穿境而过，包茂高速南北纵贯，青兰高速东西横穿