容声儿童成长冰箱广告
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容声儿童成长冰箱STP案例分析
引言(Introduction) ........................................................................................................ 2 正文(Text) ................................................................................................................... 2
一、案例概述............................................................................................................ 2 二、中心问题............................................................................................................ 2 三、问题分析与解决 ..................................
容声儿童成长冰箱STP案例分析
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一、案例概述............................................................................................................ 2 二、中心问题............................................................................................................ 2 三、问题分析与解决 ..................................
新飞冰箱网络广告
新飞冰箱网络广告
新飞冰箱网络广告
考虑到很多得浏览器都是屏蔽弹出框广告的,所以应该以镶嵌示的广告形式出现在网站首页或者示投放的项目.
处于整合传播营销,统一形象的理论,网络投放的文案要和其他形式的创意相协调和统一.具体创意是是这样的:
当打开投放的网页后,显示:新飞冰箱的嵌入式平面广告:
新飞的影视广告
影视广告投放媒体:上海电视台生活时尚频道
投放时间: 周日:
约22:30羽西看世界(周日)栏目播出前后
分为:早期投放30秒 后期投放15秒广告
如果以上面的一周播放一次的频率,则采取其他媒体辅助
比如通过闲时的报纸软文,告知消费者注意星期天晚上的这个广告.
可以更加吸引注意力,
提醒方法:平面媒体听说过冰箱的新功能吗?
周日晚上<<羽西看世界>>带给你新飞冰箱的美容惊喜!
平时:
选择媒体: 上海电视台生活时尚频道
投放时间: 约23:00, 生活在线(周一至周五),
早期也是30秒广告 ,后期投放15秒广告
影视脚本:
一个女士躺在沙发上(全景,展示家庭环境)
脸上敷着一片一片斑点般分布在脸上的水果片(镜头特写)
沙发旁边站立着一台穿着美容制服的新飞冰箱
制服上写着:我为水果新鲜,水果保您新鲜 (特写,时间较长)
以上是15秒脚本
30秒脚本加上以下内容;
(接
儿童健康成长
篇一:浅谈家庭教育对孩子健康成长的重要性
浅谈家庭教育对孩子健康成长的重要性
------以身为范、做好孩子的领路人
商南县城关希望小学袁萍
纵古今中外,英雄的儿女背后往往有一个伟大的母
亲。“岳母刻字”,“孟母三迁”的故事让我们耳熟能详。现代社会家庭是孩子的第一堂课,家庭环境的健康与否,对孩子的成长有着十分重要的影响,尽管优裕的物质基础可以为孩子的成长提供优越的条件,但真正让孩子有“家”的感觉,并不在于家有多大,家有多富,而是在于精神环境的质量高低。良好的家庭环境,氛围和风气在孩子成长中具有重要作用,健康的家庭环境对孩子成才起着深远的影响。
我是一位8岁男孩儿的母亲,从事教育工作。同天下所有孩子的母亲一样,“望子成龙”是我殷切的希望。孩子出生以来都是我和丈夫一手抚养,我们非常爱他,疼她,但孩子从小好动,顽皮,非常难管,另我伤透脑筋、费尽心机。为了寻求正确的教育方法,使孩子健康快乐的成长,我们尝试过很多方法,阅读过很多书籍,也从闲谈中向别
人请教,功夫不负有心人,现在我的孩子他正在健康快乐的成长,像春天的幼苗,经过家庭的精心呵护,散发出蓬勃的生机。
一、从小培养孩子富有爱心,学会关爱生命。
孩子两岁时,第一次看见一只蚂蚁,也许有的母亲会鼓励孩子踩死那只蚂蚁来锻
留守儿童成长档案
天 山 口 中 心 总 校
关爱留守儿童健康成长
档 案
留守儿童姓名: 班 级: 班 主 任: 帮 扶 老 师:
留守儿童联系卡
姓名 住址 性别 班级 出生年月 关系 家庭成员 父亲 母亲 现监护人姓名 帮扶教师姓名 家庭情况(如经济、 周边环境等) 姓名 关系 工作性质 现工作(务工)地址 现 居 住 地 所教学科 语文 年 级 联系电话 联系电话 联系电话 职 务 在校学习、行为、交友 等情况 留守儿童帮扶记录表
为了充分了解本镇留守儿童健康成长情况,发现留守儿童在成长过程中所存在的问题,并进一步跟踪,解决这些问题,特制定本档案。
日 期 内 容 9月 10月 11月 12月 留守儿童心理辅导记录表
为了充分了解本镇留守儿童健康成长情况,发现留守儿童在成长过程中所存在的问题,并进一步跟踪,解决这些问题,特制定本档案。
日 期 内 容 9月 10月 。 11月 12月 留守儿童学期评定表
学
儿童成长档案父母寄语
篇一:儿童成长档案父母寄语
父母寄语
——写给宝贝
亲爱的宝贝:
你就像一个天使,每天带给爸爸妈妈最多的欢乐和幸福!你对人热情,纯真善良,孝敬父母,有责任心,有进取心,是大家公认的好孩子,爸爸妈妈为你骄傲!
回顾你从出生到现在的成长过程,真的让我们很欣慰。从小到大,你已经克服了自己的弱点,改掉了自己很多的小毛病。
在幼儿园之前,爸爸妈妈总担心你胆子太小,内向,可没有想到经过几年的集体生活,你与同学们相处的那么融洽,你是那么活泼、开朗。一开始,面对考试或者作业,你有粗心的毛病,你也经常懊悔没有做对不该错的题目。慢慢的你养成了细心读题,充分理解题目含义,并且能在做完作业后认真的检查一遍,终于不再因为粗心而失分。
现在,你对自己的学习很有信心。但是,爸爸妈妈想要告诉你,学习就像跑马拉松,一切才刚刚开始。现在重要的是,上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。而且,你在学习方面的主动性要有待加强,有时候考试成绩并不太理想,你不能骄傲,要为自己制定更高的目标。希望你在新的学期里,在老师和家长的教导下秉承严谨、好学的作风,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的学习方法,一定能把成绩提高。
好好学习吧!知识永远是最强的力
儿童成长金字塔
我的金字塔 儿童专用 1—2年级油类 谷类 蔬菜 水果 牛奶 肉类和豆类 油类不属于某一类食物,但对健康很重要。从鱼、坚果和液体油 如玉米油、大豆油和菜籽油中摄入。
从食物和享乐中找到平衡
脂类和糖-----知道你的上限.
主题 探索金字塔
目的 学生学习金字 塔的食物分类、 参加体育活动 学生懂得如何 根据金字塔来 选择健康食物
学生个人活动 金字塔填色
集体活动 学生玩“动得 更多”体育活 动
餐厅实践 根据金字塔的 食物类别对餐 厅食物进行分 类
聪明地吃
完成“聪明地 吃”把食物归 入合适的类别
学生参加 Go 学生参观餐厅、 fish食物分类 学会如何根据 游戏 食物分类找到 食物 学生完成“图 学生把每天中 表”练习。把 餐吃的水果和 蔬菜和水果按 蔬菜画入“水 级别绘制图表。 果和蔬菜挑战” 海报
蔬菜变化 聚焦水果
学生列出自己 喜欢吃的蔬菜 水果、扩大和 变化常吃的水 果和蔬菜
用“我的水果 和蔬菜日记” 作业。学生完 成自己吃的水 果和蔬菜日记
近距离看我的金字塔儿童的我的金字塔提醒你每天或大部分天数做运动,和选择健康食物。新符号的每个部分有 一个信息给你。你能理解它吗? 每天做运动。 爬台阶的人提醒你每 天必须运动。如跑步、 溜狗、玩、游泳、骑 自
儿童节创意广告文案
篇一
房产类
1、守护你的孩子气,给你一片童话里的森林
2、童年筑梦,为梦筑家,守护每一个梦想
3、孩子的“视”界,要有自然界
4、不管几岁,好奇万岁。
5、致想长大的小孩,不想老的大人。
6、风是童年的翅膀,没有到不了的远方。
7、童心是任岁月雕刻,心底永存的一抹星河。
8、小孩子才过节,成年人都在摇号。
9、不要让你的孩子寄人篱下。
10、曾经牛X哄哄的梦想,长大后都成了买房。
旅游
1、有些任性不只孩子才有,比如说走就走的旅行。
2、我们去看世界吧,像孩子一样。
3、小时候在地图上看世界,长大后用双脚丈量世界。
4、看世界,需趁早。
5、长大工作以后的心情,三分天注定,七分靠旅行。
6、环游世界的梦想,在小时候的地图上,更在地球上。
教育类
1、长大成人or长成大人,区别就在于知识的储备量
2、守护童心,成就梦想
3、长大就是把所有小时的梦想都实现
4、自己强大,长大后才会依然有童话
5、现实没有童话,所有的收获都是努力付出得来的
6、勇敢地长大,才能走向心中的童话。
7、只有越来越强大,才能越来越童话。
护肤类
1、六一节,保持童心,更要保持童颜
2、童颜无忌
3、年轻的容颜,可以承受岁月的变迁
4、给你的“童年”重新填一抹色彩
5、没有人永远年轻,可总有人年轻
6、哪个孩子没在岁月里跌倒,只是我们
儿童成长的关键期
儿童成长的关键期
研究发现出生后9个月为外语能力建立关键期
孩子究竟应该从多大开始学习外语?这个问题一直在外语教育界争论不休。不过,最近英国学者的一项研究结果或许能给年轻的父母们一些启示。
据英国《每日电讯报》近日报道,英国布里斯托尔大学的研究者们发现,如果婴儿在出生后的9个月内能够听到外语,那么他们今后无论在学校还是成年之后,学习外语都会更加容易。
研究发现,人类大脑在发展过程中会经历一个“编程”阶段,这一阶段决定着一个人今后识别语言中各种关键语音的能力。布里斯托尔大学心理语言学专家Nina Kazanina博士说:“新生儿具有区分任何一种语音的能力。即使他的父母说英语,他也能将英语、希腊语或汉语中的语音区分开。如果婴儿出生后不能听到外语,到6个月大时,他们便只能识别其母语中的元音,而再过两三个月,就只能识别母语中的辅音。这样,到9个月左右时,婴儿的语言能力就局限于其母语。”
Kazanina认为,这对学习母语有益,但对学习外语相当不利,因为大脑通常会通过母语“过滤器”对
外语语音加以分类,从而导致学习外语时的错误理解。
各类智能发展的关键期 “关键期”理论
儿童成长的关键期
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儿童成长的关键期
研究发现出生后9个月为外语能力建立关键期
孩子究竟应该从多大开始学习外语?这个问题一直在外语教育界争论不休。不过,最近英国学者的一项研究结果或许能给年轻的父母们一些启示。
据英国《每日电讯报》近日报道,英国布里斯托尔大学的研究者们发现,如果婴儿在出生后的9个月内能够听到外语,那么他们今后无论在学校还是成年之后,学习外语都会更加容易。
研究发现,人类大脑在发展过程中会经历一个“编程”阶段,这一阶段决定着一个人今后识别语言中各种关键语音的能力。布里斯托尔大学心理语言学专家Nina Kazanina博士说:“新生儿具有区分任何一种语音的能力。即使他的父母说英语,他也能将英语、希腊语或汉语中的语音区分开。如果婴儿出生后不能听到外语,到6个月大时,他们便只能识别其母语中的元音,而再过两三个月,就只能识别母语中的辅音。这样,到9个月左右时,婴儿的语言能力就局限于其母语。”
Kazanina认为,这对学习母语有益,但对学习外语相当不利,因为大脑通常会通过母语“过滤器”对
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外语语音加以分类,从而导致学习外语时的错误理解。
各类智能发展的关键期 “