教育硕士和教育学硕士有什么区别

篇一：淘宝与天猫的区别

淘宝与天猫的区别

淘宝模式：C2C

天猫模式：B2C

1、 天猫所有入驻必须是公司并且都需要一系类的认证，需要缴纳规定的费用及保证金； 淘宝开店可以是个人，并且不需要入驻费用，只需要简单认证即可，并且对于保证金，没有做出强制要求，完全是卖家自愿；

2、 天猫所有入驻商家都为注册公司并且通过认证，从源头上杜绝了假货与水货的存在； 淘宝由于是个人开店，卖家的商品的真实性及可信性都难以得到保障；

3、 天猫商城商家所销售的产品，系统会收取佣金，符合条件可以进行返利； 淘宝所成交、销售的产品，系统不会扣除佣金；

4、 由于开店费用、佣金等因素天猫所销售的产品价格相对比淘宝要高；

5、 天猫所有销售的产品都可以享受七天无理由退货；

淘宝所销售的产品，通过卖家服务项目来决定是否享受这项服务；

6、 在淘宝搜索商品后，淘宝默认优先显示的是天猫的店铺，从而增大了天猫商品的流量。

7、 入驻天猫可以参加“双十一”等促销活动；

篇二：淘宝和天猫的区别

淘宝和天猫的区别

2012年1月11日，淘宝商城正式更名天猫网，2012年3月29日，天猫公布全新标识和形象，2012年11月11日，天猫“11·11”购物狂欢节达成总交易额132亿元。虽然淘宝商城正式更名天猫网，但我

教育硕士培训教育学模拟题（二）

一 单选题（10）

1 提出“不愤不启，不悱不发”教育方法的是我国古代哪位教育家？ A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 朱熹

2 古代——教育的目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人。 A 希腊 B 雅典 C 埃及 D斯巴达

3 开启具有浪漫的自然主义教育思想的著名教育家是—— A 卢梭 B 康德 C 夸美纽斯 D 洛克

4 是课程的总体设计或总体规划。

A 课程理解 B 课程计划 C 课程大纲 D 课程设计

5 从心理学出发，主张课程应为培养学生多方面的兴趣服务，主张设置能够培养学生经验的、思辨的、审美的等多样学科的学科课程论代表人物是 A 夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 斯宾塞 D 杜威

6 杜威等人所讲的“附带学习”、“附学习”、“副学习”等其实就是我们所研究的 A 综合课程 B 核心课程 C 显性课程 D 隐性课程 7 我国小学的课程多以 课程为主 A 综合 B 分科 C 核心 D 学科

8 是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

A 德育标准 B 德育目标 C 德育内容 D 德育方

教育硕士培训教育学模拟题（二）

一 单选题（10）

1 提出“不愤不启，不悱不发”教育方法的是我国古代哪位教育家？ A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 朱熹

2 古代——教育的目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人。 A 希腊 B 雅典 C 埃及 D斯巴达

3 开启具有浪漫的自然主义教育思想的著名教育家是—— A 卢梭 B 康德 C 夸美纽斯 D 洛克

4 是课程的总体设计或总体规划。

A 课程理解 B 课程计划 C 课程大纲 D 课程设计

5 从心理学出发，主张课程应为培养学生多方面的兴趣服务，主张设置能够培养学生经验的、思辨的、审美的等多样学科的学科课程论代表人物是 A 夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 斯宾塞 D 杜威

6 杜威等人所讲的“附带学习”、“附学习”、“副学习”等其实就是我们所研究的 A 综合课程 B 核心课程 C 显性课程 D 隐性课程 7 我国小学的课程多以 课程为主 A 综合 B 分科 C 核心 D 学科

8 是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

A 德育标准 B 德育目标 C 德育内容 D 德育方

第一章 教育与教育学

一、 教育的概念

广义：教育是一种培养人的社会活动，传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。但作为区别于其他社会活动的广义教育，则指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。

狭义：就是学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。 二、教育的起源和学校的出现

人类生产劳动的进行，是产生教育最具基础性的条件，语言的形成则是教育产生的另一个重要的社会条件。

生物起源说；模仿起源说；劳动起源说；交往起源说。我国教育家叶澜教授提出教育的交往起源说，认为教育起源于人们的交往。

当生产力发展到一定水平时，学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。自此以后，教育有了两种形态：专门化的学校教育，依然在生产劳动过程中进行的非学校教育。

古代社会学校教育政治服务的功能占中心地位；近代要求教育为社会物质生产服务，为科学文化的普及与发展服务，表现在普及义务教育制的实现和近代学制的形成； 20世纪以来，社会对学校教育的要求发生了如下变化：1、加强学校教育与社会物质生产的直接联系，2、教育向终身化的方向发展，3、学校进一步面向未来

本文主要介绍软起动器与变频器的区别。

软启动和变频启动有什么区别？ 软启动和变频启动有什么区别？2010-9-8 16:04:00 来源：作者：1、我认为软启动的原理是利用固态继电器（或双向可控硅），通过移相触发（或过 零触发）， 进行电动机的调压调速。 而变频器启动电动机过程是变频调速， 工作运行中可以对电动机进行正转调速、 制动、 反转调速、变频运行等工作。 2、变频是通过改变频率来起动，它可以带载起动，不会有冲击电流，软起动是通过 降低电压来起动的，起动力矩会受一定影响，有一定的冲击电流。 3、软启动就是降压启动，只不过降压值可以连续平滑调节而以，同降压启动一样， 都是以牺牲起动力矩为代价。变频器则是同时改变电压和频率，在不降低转矩的情况 下，连续调节转速。 4、即然变频器可以调速，也可以节能，那么为什么现在很多厂家生产软启动器呢？ 它的发展趋向又是如何？ 5、问题是变频器是需要调速才节能的，变频器比软启动贵多了。在不调速的场合变 频器起的作用跟软启动一样的。为什么要花更多的人民币作同样的事情呢？ 6、软启动器技术含量比较低，容易国产化，性能稳定，价格比变频器低很多！！所 以软启动器在国内还有生存空间。 7、变频器的价格比软启动器要高的同

职务、岗位、职位和职级有什么区别

职务即工作（job）,它是指企业员工所从事工作的类别。职务是指由一组主要职责相似的职位（或岗位）所组成，它是由实现企业职能的一个个具体活动所构成的相对独立体。职位即岗位（position），它是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定 的人所担负的一个或数个任务所组成。简单地讲，职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务。

职务表示的是工作的类别，而职位表示的是工作任务；职务与机构没有直接的关系（确切地说，一个职务可为多个部门所有，而一个部门也可以有多个职务），职位与机构有直接的关系（即一个职位只能为某个具体的部门所拥有）。

职责与职权,职位与职务,工作职责和工作内容他们之间的区别是什么?

看一下他们的名称你会发现啊 职责：是指工作应承担的责任。 职权：是指在这个职位上你拥有的权力 职位：是指一中等级关系的 职务：是指工作的内容

工作职责：是指应该负责的范围和责任 工作内容是指工作的内容 就是具体做什么工作的意思

职务与职位的区别

职务即工作（job）,它是指企业员工所从事工作的类别。职务是指由一组主要职责相似的职位（或岗位）所组成，它是由实现企业职能的一个个具体活动所

职校和技校有什么区别？哪些好

职校和技校有什么区别？哪些好？一些企业在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经有专业技能的，具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要我们在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力，而这种能力恰恰是北大青鸟最注重去培养的能力。

兰州现在的经济发展，不管是传统的行业还是新兴的行业，都是比较依靠互联网经济得以发展的。

Java是一种语言的书写，一种灵魂的寄托和一种创新的展示，同样也是创新的新纪元。比如说：手机程序就是它的书写，手机功能就是它的寄托，手机应用就是它的创新。简单说Java未来发展趋势是可观的。说到Java不得不说北大青鸟，北大青鸟兰州优越建校以来专注IT十余载，教学为重，培训IT精英为己任。

虽然北大青鸟在我国西北地区的分校并不多，但是其教学质量却是可以得到充分保障，而兰州优越校区就是这样一个。校区的优势主要体现在，专业的课程体系、极高的就业率、广泛的就业企业好评等等。想必这些就是学生和家长最想看到的最想需求的。

北大青鸟的课程，在研发阶段就开始对近万家IT企业进行过需求调研，结合企业的招聘需求及岗位工作需求，进行定制化的课程开发与设计，且充分考虑学生零基础特性，从计算机基础开始讲解。加

同步传输和异步传输有什么区别？

在网络通信过程中，通信双方要交换数据，需要高度的协同工作。 为了正确的解释信号，【接收方】必须“确切地知道”信号应当何时“接收和处理”，因此定时是至关重要的。

在计算机网络中，定时的因素称为：位同步。

同步——是：要“接收方”按照“发送方”发送的每个位的起止时刻和速率来接收数据，否则会产生误差。通常可以采用【同步传输】或【异步传输】的方式对位进行同步处理。

1． 异步传输（Asynchronous Transmission）——异步传输将“比特bit”分成小组进行传送，小组可以是8位的1个字符或更长。

异步传输的“比特组”——是：1个字符 / 几个字符，但不会太多。 “发送方”可以在任何时刻发送这些“比特”组，而“接收方”从不知道它们会在什么时候到达。

一个常见的例子是——计算机键盘与主机的通信。按下一个字母键、数字键或特殊字符键，就发送一个8比特位的ASCII代码。键盘可以在任何时刻发送代码，这取决于用户的输入速度，主机内部的硬件必须能够在任何时刻接收一个键入的字符。

———————————————————————————————— 异步传输存在一个潜在的问题——即“接收方”并不知道“数据”会在什么

职务、岗位、职位和职级有什么区别

职务即工作（job）,它是指企业员工所从事工作的类别。职务是指由一组主要职责相似的职位（或岗位）所组成，它是由实现企业职能的一个个具体活动所构成的相对独立体。职位即岗位（position），它是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定 的人所担负的一个或数个任务所组成。简单地讲，职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务。

职务表示的是工作的类别，而职位表示的是工作任务；职务与机构没有直接的关系（确切地说，一个职务可为多个部门所有，而一个部门也可以有多个职务），职位与机构有直接的关系（即一个职位只能为某个具体的部门所拥有）。

职责与职权,职位与职务,工作职责和工作内容他们之间的区别是什么?

看一下他们的名称你会发现啊 职责：是指工作应承担的责任。 职权：是指在这个职位上你拥有的权力 职位：是指一中等级关系的 职务：是指工作的内容

工作职责：是指应该负责的范围和责任 工作内容是指工作的内容 就是具体做什么工作的意思

职务与职位的区别

职务即工作（job）,它是指企业员工所从事工作的类别。职务是指由一组主要职责相似的职位（或岗位）所组成，它是由实现企业职能的一个个具体活动所

职务、岗位、职位和职级有什么区别

职务即工作（job）,它是指企业员工所从事工作的类别。职务是指由一组主要职责相似的职位（或岗位）所组成，它是由实现企业职能的一个个具体活动所构成的相对独立体。职位即岗位（position），它是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定 的人所担负的一个或数个任务所组成。简单地讲，职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务。

职务表示的是工作的类别，而职位表示的是工作任务；职务与机构没有直接的关系（确切地说，一个职务可为多个部门所有，而一个部门也可以有多个职务），职位与机构有直接的关系（即一个职位只能为某个具体的部门所拥有）。

职责与职权,职位与职务,工作职责和工作内容他们之间的区别是什么?

看一下他们的名称你会发现啊 职责：是指工作应承担的责任。 职权：是指在这个职位上你拥有的权力 职位：是指一中等级关系的 职务：是指工作的内容

工作职责：是指应该负责的范围和责任 工作内容是指工作的内容 就是具体做什么工作的意思

职务与职位的区别

职务即工作（job）,它是指企业员工所从事工作的类别。职务是指由一组主要职责相似的职位（或岗位）所组成，它是由实现企业职能的一个个具体活动所