共建绿色校园主题班会

绿色校园绿色梦想

----德育实践活动课

方正县第一中学 班主任：贾金鹏

男：我宣布，方正县第一中学“绿色校园绿色梦想”主题班会现在开始。

女:同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

男：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算做一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒呢。

女:到了二十一世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物,水，居住空间和驱动车辆能量。

男：因此我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

女：有请同学们为我们带来精彩的三句半表演《环保三句半》

《环保三句半》 表演者：王成铭 杨岚雪 苗宇鑫 陆昭旭 今天来到报告厅， 感谢各位来捧场， 节目说的不很熟， 包涵。 欢欢喜喜台上站， 心中激动口难开， 要问我们说的啥， 三句半。 老师同学注意听， 听来还要记在心， 若是精神不集中， 听不清。 人类共有一个家， 她是地球老妈妈， 我们都要爱护她， 赶紧。 妈妈原先很美丽， 青山绿水好风光， 大气处处是清爽， 漂亮。 森林里面动物跑， 天空飞鸟自由翱， 水生动物也欢笑， 真和谐。 绿草百花植被好， 树林成丛挡风沙， 人类生活安无恙， 幸福。 帝国

大丰职教中心

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅， 落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明 礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容 笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不

宁。”就是说，你不学“礼”,就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？

简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种

荀子画像

行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道 德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸 面。 所以，学习文明礼仪是我们学习、生活的根基，

是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习 也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人， 只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚 信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。礼仪不仅

可以内强个人素质、外塑单位，更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重 要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变 化之中。我们这一刻讨

保护校园环境，共建绿色校园

我的学校很漂亮：蓝蓝的天、白白的墙、绿绿的树、红红的花??我和小伙伴都很爱我们的学校。

课间，我和思宇、心悦在校园里快乐地用沙子玩起了“做蛋糕”的游戏，很快“蛋糕”做好了，可大家都觉得不好看，怎们办呢？有了，我们可以用花和树叶来装饰“蛋糕”。一下子摘树叶的、采花朵的、扯青草的都忙乎起来。终于，我们的“大蛋糕”在大堆的花、草、树叶的装扮下变得很漂亮。我们正准备围着蛋糕跳舞时，“叮铃铃、叮铃铃”上课了。

一下课，我们飞快地跑到蛋糕前，咦，奇怪了，漂亮蛋糕不见了？只剩下了耷拉着脑袋的花儿，蜷缩着脖子的小草和卷成一团的树叶??我好像听见他们在低低地哭泣，蛋糕变得好丑好丑。我回头看看树上的叶子、盛开的花朵正在风中高兴的舞蹈。我想：要是我们没有采摘这些花、草，它们肯定也一样的在高兴地跳舞，那该多好啊。我和思宇、心悦手拉着手悄悄地离开了蛋糕，我们再也不想让花草哭泣了。

我们要告诉所有的小伙伴一定要爱护花草，爱护校园。我们的学校永远有着蓝蓝的天、白白的墙、绿绿的树、红红的花??

鲜花还要绿叶扶，校园更需同学护 ——我们怎样创建绿色校园呢？

1、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头。 不要让地球上的最后一滴水，成为我们最后一滴眼泪。

主题班会文档,个人精心制作,欢迎借鉴和使用!

X(X)班主题班会：校园卫生之我见

自己插入学校大门图片

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下面请同学们 欣赏几条关于 环境保护的笑 话。

2005年未完成各项指标国家环保总局受到国务院的点名 批评。 人大代表：国家环保总局你们去年干什么了？ 国家环保总局：我们所有的人员都投入到圆明园了 人大代表：去圆明园干什么了？ 国家环保总局：拆除圆明园防渗土工膜 人大代表：为什么要拆除？ 国家环保总局：因为圆明园防渗漏节约用水 人大代表：节约水量不是有利于环保生态环境吗？ 国家环保总局：你想水节约了，水利部门收入少了，直 接减少GDP 人大代表：有点道理，但不是根本性理由。 国家环保总局：对！你想大家都节约水了，南水北调 6000亿的投入，水从南方引来了水价又高，谁用？ 人大代表：噢，这是最根本性道理。支持……但局长仍 然得问责吧，免去国家环保总局局长职务 ！!! 国家环保总局：呜呜……(哭声一片)

顾客：你们这里卖的耗子药 根本就不管用！老鼠吃了不 但没死，还越来越肥了！ 店员：哦，是这样的，这是 新推出的绿色环保型耗子药， 不含任何毒素。它灭鼠的原 理是喂肥老鼠，等老鼠肥得 钻不进洞的时候，无论是猫 还

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X(X)班主题班会：校园卫生之我见

自己插入学校大门图片

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下面请同学们 欣赏几条关于 环境保护的笑 话。

2005年未完成各项指标国家环保总局受到国务院的点名 批评。 人大代表：国家环保总局你们去年干什么了？ 国家环保总局：我们所有的人员都投入到圆明园了 人大代表：去圆明园干什么了？ 国家环保总局：拆除圆明园防渗土工膜 人大代表：为什么要拆除？ 国家环保总局：因为圆明园防渗漏节约用水 人大代表：节约水量不是有利于环保生态环境吗？ 国家环保总局：你想水节约了，水利部门收入少了，直 接减少GDP 人大代表：有点道理，但不是根本性理由。 国家环保总局：对！你想大家都节约水了，南水北调 6000亿的投入，水从南方引来了水价又高，谁用？ 人大代表：噢，这是最根本性道理。支持……但局长仍 然得问责吧，免去国家环保总局局长职务 ！!! 国家环保总局：呜呜……(哭声一片)

顾客：你们这里卖的耗子药 根本就不管用！老鼠吃了不 但没死，还越来越肥了！ 店员：哦，是这样的，这是 新推出的绿色环保型耗子药， 不含任何毒素。它灭鼠的原 理是喂肥老鼠，等老鼠肥得 钻不进洞的时候，无论是猫 还

预防校园暴力伤害主题班会

校园暴力

主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。

对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢？

一、抵制校园暴力，辨别是前提

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！ ①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态

预防校园欺凌主题班会设计范文

一、活动主题： 　　

我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。 　　

二、活动背景及目的： 　　

背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。 　　

目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。 　　

三、活动准备： 　　

1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。 　　

2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。 　　

四、活动过程： 　　

(一)认识校园欺凌 　　

1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。 　　

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用

预防校园暴力伤害主题班会

校园暴力

主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。

对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢？

一、抵制校园暴力，辨别是前提

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！ ①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态

初中安全教育主题班会

9-2班

班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

班会准备：

1、写“安全·生命”主题词。

2、确定主持人。

3、搜集有关安全方面的资料。

4、复印新闻资料。

一．导入。

各位同学：9（2）班《校园安全》主题班会现在开始。

二、听新闻、谈感受：

学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：

学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一DOC专业资料.

击的。请听唐老师给我们带来的新闻《湘乡一校园发生蹂踏惨剧》学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）

学生1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？

学生2：下面我们来进行选择题问答。（出示）

1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

Ｃ、玩上下楼梯游戏。

三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文

拒绝校园暴力主题班会教案

长乐职业中专学校 14纺织针艺1班 2014.10.31

【班会目标】

1.知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。 2.形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。

3.认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。

【课前准备】

收集有关校园暴力的案件

【活动过程】

一、校园暴力的几种表现 （一）打架斗殴

打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。

不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：（1）放学时。中午或傍晚放学，特别是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。（2）考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打