燕京神学院招生条件

2007年燕京神学院入学考试

（基督教知识：Ⅰ）

一、单项选择题(20分)

1. 一世纪的犹太宗派中与耶稣的关系最小的是（ B ） a. 撒督该派 b. 爱色尼派 c. 热心党 d. 法利赛派 2. 耶稣预言他受死的时期是（ C ）

a. 宣告上帝的国以后 b. 登山变象以后 c. 彼得的信仰告白以后 d. 客西马尼园祷告以后3. 出现“教会”一词的福音书是 （ A ）

a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音 d. 约翰福音 4. 最强调神迹的福音书是（ B ）

a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音 d. 约翰福音 5. 出现“道”基督论的福音书（ D ）

a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音 d. 约翰福音6. 旧约圣经中与马利亚颂歌相似的是（ ）

a. 底波拉之歌 b. 米利暗之歌 c. 哈拿之歌 d. 大卫之歌7. 没有记载耶稣圣餐事件的福音书是（ D ）

a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音

2007年燕京神学院入学考试

（基督教知识：Ⅰ）

一、单项选择题(20分)

1. 一世纪的犹太宗派中与耶稣的关系最小的是（ B ） a. 撒督该派 b. 爱色尼派 c. 热心党 d. 法利赛派 2. 耶稣预言他受死的时期是（ C ）

a. 宣告上帝的国以后 b. 登山变象以后 c. 彼得的信仰告白以后 d. 客西马尼园祷告以后3. 出现“教会”一词的福音书是 （ A ）

a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音 d. 约翰福音 4. 最强调神迹的福音书是（ B ）

a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音 d. 约翰福音 5. 出现“道”基督论的福音书（ D ）

a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音 d. 约翰福音6. 旧约圣经中与马利亚颂歌相似的是（ ）

a. 底波拉之歌 b. 米利暗之歌 c. 哈拿之歌 d. 大卫之歌7. 没有记载耶稣圣餐事件的福音书是（ D ）

a. 马太福音 b. 马可福音 c. 路加福音

2010燕京神学院考试神学基础试卷 1.亚伯拉罕之约的标记是什么b a.彩虹b.割礼c.十诫d.安息日 2.雅各在哪里看到了天梯的异梦c a.伯利恒b.但c.伯特利d.哈兰 3.每多少年一次有禧年d a.七年b.七十年c.四十年d.五十年 4.谁止息了因以色列人在什亭与巴力毗珥连合神所发的怒气和瘟疫a a.非尼哈b.摩西c.亚伦d.约书亚 5.路得跟随婆婆到犹大地所嫁的丈夫是d a.以利米勒b.玛伦c.基连d.波阿斯 6.征服迦南地的第一场战役是c a.希伯伦b.艾城c.耶利哥d.基遍 7.将以色列从米甸人手中解放的士师是a a.基甸b.参孙c.耶弗他d.底波拉 8.撒母耳膏立的第一位君王是c a.大卫b.所罗门c.扫罗d.罗波安 9.建造耶路撒冷第一圣殿的人是b a.大卫b.所罗门c.撒母耳d.所罗巴伯 10.带领被掳归回的以色列人更新信仰的人是c a.尼希米b.约书亚c.以斯拉d.哈该 11.上城楼向耶和华呼求发问的先知是d a.耶利米b.以赛亚c.但以理d.哈巴谷 12.以下属于被掳期的先知是a a.以西结b.何西阿c.阿摩司d.撒迦利亚 13.下列有启示文学形式之内容的经卷是c a.玛拉基书b.哈巴谷书c.撒迦利亚书d.弥迦书 14.

空中神學院講義

課程：Y101基要真理21-30講

1

第二十一课： 祷告

祷告就是向上帝说话，同时也让他向我们说话。

借着祷告，我们可以向上帝支取属灵的能力，让我们过一个得胜的生活。

借着祷告，我们获得上帝赐给我们信心，得以胜过世上一切试探，面对一切忧患，也必不惧怕。

借着祷告，我们明白上帝的旨意，愿让上帝改变我们，更新我们的生命，使灵命，使灵命复兴，事奉有力。

祷告时，要先向上帝认罪，若我们心里若怀着罪孽，上帝必不听 (诗66：18) ， 然后奉耶稣的名，随圣灵的引导，向上帝倾心吐意。

祷告的内容，包括了： (1) (2) (3) (4)

赞美 (来13：15) 认罪 (约壹1：9) 感恩 (帖前5：18) 代祷 (提前2：1)

上帝垂听的祷告： (1) (2) (3) (4) (5)

出自内心真诚的祷告。(路11：8-10) 合神心意的祷告。(可14：36) 荣耀神的祷告。(约11：40-42) 充满信心的祷告。(雅1：6-8) 事奉上帝的祷告。(徒4：29-31)

若论祷告的榜样，耶稣可说是典型的代表，他的一生事奉中，随时随地的祷告，为我们立下了美好的榜样。

Sotaonline.2003

空中神學院講義

課程：Y101基

篇一：2016年自主招生政策解读

自主招生报考条件深度解读2016年高考自主招生政策

肥城一中孙衍亮

2016年高考战线已经拉响，众多的家长也在忙于自主招生政策的研究。自主招生除了招收竞赛类、语文作文类、科技创新类考生外，部分高校还招收那些发表过相关权威论文的考生。

下面细细盘点高校2015年对此具体要求。

（1） 中国矿业大学：取得数学、物理、化学或语文相关的创新成果(如公开发表论文、专利授权等)；

（2） 河海大学：具有突出创新能力并且获得相应成果者(含专利、公开发表优秀论文等)；

（3） 江南大学：在省级以上专业刊物公开发表论文一篇(含)以上(第一作者)，或正式出版专著(第一作者)；

（4） 武汉理工大学：或在材料学科领域学术刊物上公开发表专业论文；

（5） 华中师范大学：在省级以上专业刊物发表第一作者论文一篇(含)以上，或在省级以上刊物发表第一作者文学作品两篇(含)以上(每篇不少于1000字)或第一作者正式出版专著；

（6） 西北农林科技大学：高中阶段在省级及以上公开发行的刊物上发表相关学科的作品、论文的考生；

（7） 西安电子科技大学：在电子信息领域具有学科特长，如在相关学术刊物上以第一作者身份发表论文；

（8） 华中农业大学：高中阶段，在科技发明(专利)

实 习 周 记

苏州格拉斯通绿色建材科技有限公司岗位实习

个人原创苏州格拉斯通绿色建材科技有限公司工作岗位实习周记

有效防止雷同！简单修改即可使用！

姓 名：王XX 学 号：20170820008 专 业： XXXX 指导老师： 实习时间：20XX-XX-XX—20XX-XX-XX

苏州格拉斯通绿色建材科技有限公司工作岗位实习报告书 苏州格拉斯通绿色建材科技有限公司实习周记2017年XX月XX日

苏州格拉斯通绿色建材科技有限公司实习周记

目录

实习周记（一）··········································3 实习周记（二）··········································4 实习周记（三）··········································5 实习周记（四）··········································6 实习周记（五）·······················

北京工商大学

生 产 实 习 报 告

院 系：机械工程学院 班 级： 机械075 学 号： 0703010502 姓 名： 裴赛 指导教师： 辛洪兵 实践时间：2010.9.6-2009.9.17 成 绩：

年 月 日

燕京啤酒实习报告

一．燕京啤酒长概况：

燕京1980年建厂，1993年组建集团。在发展中燕京本着“以情做人、以诚做事、以信经商”企业经营理念；始终坚持了：走内涵式扩大生产道路，在滚动中发展，年年进行技术改造，使企业不断发展壮大；坚持依靠科技进步，促进企业发展，建立国家级科研中心，引入尖端人才，依靠科技抢占先机；积极进入市场，率先建立完善的市场网络体系，适应市场经济要求，目前全国市场占有率达到11%以上，华北市场45%，北京市场在85%以上；积极完成股份制改造，由产品经营转向产品与资本双向经营，1997年两地上市，独特的“红筹背景、A股身份”股权结构模式，为燕京快速稳定的发展提供了雄厚的资金保障；精心打造企业文化，长期培育的“尽心尽力的奉献精神，艰苦奋斗的创业精神，敢打硬仗的拼搏精神，顾全大局的协作精神，为

亲爱的弟兄啊，你们却要在至圣的真道上造就自己，在圣灵里祷告，保守自己常在神的爱中，仰望我们主耶稣基督的怜悯，直到永生。（犹1:20-21 ）

2009-5-7 （2010-6-7）

概论——对神学的认识

—。序言

“神学”这名词确实吓倒不少人！无论是信徒或非信徒。对于神学的印象是：它只属于少数的圣经学者或神学院教授花时间去钻研的科目，绝对不适合于平信徒认识和学习！这种误解的产生，一方面由于神学本身要求严谨，另一方面也由于信徒对“神学”这概念先作了一个错误的定论

二．什么是神学

“神学 Theology”是由希腊字“Theos 神”与“logos 学”所组成，意即“学习认识神”。简言之，“神学”就是“学神”，学习“神”是方法，学像“神”是我们学习神学的目的。 “系统”（systematic）一词，是从希腊动词sunistano而来，意思是“放在一起”，或“组织起来”。换句话说，系统神学所着重的，是将神学系统化。

（1）神学是“圣经化”的，神学所使用的工具和方法主要是研究圣经。

（2）神学是“系统化”的，神学着重圣经的完整性，将圣经的各个不同部分串连起来。 （3）神学对文化和学科是“相关性”的，神学从宇宙学、心理学及哲学搜取资料

一、劳动光荣，技能宝贵，创造伟大。

二、弘扬工匠精神，树立职业英雄。

三、崇尚一技之长，不唯学历凭能力。

四、没有一流的技工，就没有一流的产品。

五、技能型人才在推进自主创新方面具有不可替代的`作用。

六、高质量的职业培训促进实现高质量的就业。

七、高水平的技能人才队伍助推经济发展方式转变。

八、就业是民生之本，培训是就业之基。

九、创新“校企双制、工学一体”的中国特色技能人才培养模式。

十、发展技工教育，培养技能人才，服务经济发展。

十一、技工院校是培养技能人才的摇篮。

十二、上技校，学技能；凭劳动，创人生。

十三、我学技术我成长，我有技能我骄傲。

十四、发展技工教育，促进技能就业。

十五、提高素质能强国，学会技术好就业。

十六、实施人才强国战略，大力发展技工院校。

十七、尊重劳动，崇尚技能，鼓励创造。

十八、一本资格证书，一项职业能力，一个就业机会。

十九、参加世界技能大赛，展示技能人才风采。

二十、技能成才，技能就业，技能强国。

二十一、大力发展技工教育，构建劳动者终身职业培训体系。

二十二、大力发展技工教育，推动人口红利向人才红利转变。

二十三、坚持高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展办学之路，构建现代技工教育体系。

二十四、在工作中学习，在学习中工作。

二十五、培养一流技工，建

燕京理工学院

市场调查与预测

结课报告

题 目： 对燕京理工学院食堂满意度调查 成 员： 杨宝余 专业班级： 国贸1105 指导教师： 李 玮 时 间： 2013.12.20 ~ 2013.12.24

目 录

摘要 ............................................................................................. 引言 ............................................................................................. 一、调研目的 ............................................................................. 二、调研方法 .......