长宁县双河中学2017的校长

长宁县双河中学2013年初三毕业班

数 学 复 习 工 作 计 划

双河中学 李希白

今年教学时间短，任务重，学校要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，特别是基础差的学生，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校初三数学，谈谈本届初三毕业班的复习计划。 一、完成新课

2013．2．26——20013．3．22 初三新课结束 二、第一轮复习（2013．3．25――2013．5.10） 1、第一轮复习基础知识，教材考点与巩固训练

第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，相关章节合在一起使之形成结构，由于学生的基础较差，本轮主要以教材的知识体系为主，扎扎实实打好基础，

时间安排如下： 3．25-----3.29数与式。 4．1----4.5方程与不等式。4。8——4.12函数。4.15——4.19统计与概率，代数综合，月考。4。22——

长宁县双河中学2013年初三毕业班

数 学 复 习 工 作 计 划

双河中学 李希白

今年教学时间短，任务重，学校要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，特别是基础差的学生，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校初三数学，谈谈本届初三毕业班的复习计划。 一、完成新课

2013．2．26——20013．3．22 初三新课结束 二、第一轮复习（2013．3．25――2013．5.10） 1、第一轮复习基础知识，教材考点与巩固训练

第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，相关章节合在一起使之形成结构，由于学生的基础较差，本轮主要以教材的知识体系为主，扎扎实实打好基础，

时间安排如下： 3．25-----3.29数与式。 4．1----4.5方程与不等式。4。8——4.12函数。4.15——4.19统计与概率，代数综合，月考。4。22——

长宁县竹类产业发展情况调研报告

长宁县政府办课题组

一、全县竹类产业发展概况

近年来，县政府始终把竹类产业作为县域经济发展的重要支柱产业，倾力打造中国西部竹产业基地和百亿元竹产业工程。“十一五”期间，竹产业年产值以年均20%的速度快速增长，呈现快速发展的良好势头。2010年，全县竹业总产值达到18.56亿元，其中：一、二、三产业分别为4.46亿元、8.31亿元、5.79亿元。全县85%以上的农户从竹业发展中直接受益，农民从竹产业中获得的人均纯收入达1150元，占全县农民人均纯收入5921元的19.4%。长宁县先后获得“中国竹子之乡”、“四川省绿化模范先进县”、“四川省生态旅游十佳县”、“ 全国林业科技示范县”、“中国最佳乡村旅游目的地”和“ 四川省乡村旅游示范县”。全县竹产业发展主要呈现出以下六个方面的特点：

（一）竹基地培育不断壮大。在各级各部门的支持下，长宁竹产业基地建设已初具规模，被列为全省首批现代林业产业强县（培育县）。2010年，全县森林覆盖率达到51.6%，竹林面积达到62.16万亩，负氧粒子含量最高达到每立方厘米3.4万个，年产楠竹320万根，竹片34万吨，鲜竹笋3.5万吨。竹产业已成为农民收入的主要来源之一。

（二）竹产品开发

长宁县竹类产业发展情况调研报告

长宁县政府办课题组

一、全县竹类产业发展概况

近年来，县政府始终把竹类产业作为县域经济发展的重要支柱产业，倾力打造中国西部竹产业基地和百亿元竹产业工程。“十一五”期间，竹产业年产值以年均20%的速度快速增长，呈现快速发展的良好势头。2010年，全县竹业总产值达到18.56亿元，其中：一、二、三产业分别为4.46亿元、8.31亿元、5.79亿元。全县85%以上的农户从竹业发展中直接受益，农民从竹产业中获得的人均纯收入达1150元，占全县农民人均纯收入5921元的19.4%。长宁县先后获得“中国竹子之乡”、“四川省绿化模范先进县”、“四川省生态旅游十佳县”、“ 全国林业科技示范县”、“中国最佳乡村旅游目的地”和“ 四川省乡村旅游示范县”。全县竹产业发展主要呈现出以下六个方面的特点：

（一）竹基地培育不断壮大。在各级各部门的支持下，长宁竹产业基地建设已初具规模，被列为全省首批现代林业产业强县（培育县）。2010年，全县森林覆盖率达到51.6%，竹林面积达到62.16万亩，负氧粒子含量最高达到每立方厘米3.4万个，年产楠竹320万根，竹片34万吨，鲜竹笋3.5万吨。竹产业已成为农民收入的主要来源之一。

（二）竹产品开发

一．铜锣乡简要情况

铜锣乡地处长宁县腹部，位于龙湾、寄马山之间，东邻竹海镇，西接花滩镇，南与龙头硐底镇相连，北与井江乡接壤。全乡幅员面积36平方公里。全乡辖1个社区、8个村居委会、58个村民小组。全乡总人口13500人，耕地面积10416亩，是典型的山区农业乡镇。

铜锣乡属于中亚热带，四季分明，雨量充沛，水热同季，无霜期长。年平均气温在16.5—18.0度之间。受季风影响和地形的抬升作用，气候湿润，雨量充沛。

铜锣集镇区现状用地范围主要位于高潮村。自北向南的一字形道路格局。各类建筑并排余街道两侧，集镇区内功能区分不明确，各类用地混杂。集镇建成区面积约8.35公顷，现状建成区面积约为8.35公顷，其中住用地4.06公顷，占建设用地的48.62%，人均36.9㎡。公共设施用地1.99公顷。占建设用地23.83%，人均18.09㎡。生产设施用地为0.26公顷。占建设用地3.11%。人均9.55㎡。对外交通用地0.84公顷占建设用地的1.66%，人均9.55㎡。道路广场用地为1.05公顷。占建设用地12.57%，人均9.55㎡。工程设施用地0.15公顷，占建设用地1.8%人均1.36㎡。

二．发展中存在的主要问题 1.区域竞争力低

铜锣乡处于长宁县

旺苍县双河中学校

迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估工作的

实 施 方 案

为认真贯彻执行旺苍县委办公室、县政府办公室《关于印发旺苍县迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估工作实施方案的通知》（旺委办[2010]99号）和《旺苍县教育局关于印发旺苍县迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估工作实施方案的通知》（旺教函[2010]99号）的精神，以及双汇镇迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估工作的要求，为做好迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估（以下简称“迎检迎评”）工作，结合我校工作实际，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大关于教育民生工程的重大决策，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，推进教育全面、和谐、可持续发展。紧紧围绕县委、县政府提出的教育工作目标，密切配合镇党委、政府的工作部署，努力提高我校综合办学水品和教育教学质量，办好双汇镇、高阳镇、正源乡人民满意的教育。

二、组织领导

为切实加强对迎检迎评工作的组织领导，认真做好相关准备工作，我校决定成立迎检迎评工作领导小组。

组 长： 周盛清 （双河中学校长）

副组长： 边成勇 （双河中学副校长）

柏永学 （双河中学教导主任）

成 员： 尹子福

华河中学2017年暑期教师集训实施方案

为进一步加强教师队伍建设，提高我校教师政治思想素质、职业道德素养与业务能力，促进我校教育教学工作均衡发展，办人民满意的教育，根据县教育局相关文件精神，中心校相关安排，及我校实际情况，特制订华河中学2017年暑期教师集训实施方案。 一、指导思想

以《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》、《全日制义务教育课程标准》为准则，以立德树人、质量育人为目标，以“提高教师综合素质，促进教师有效教学”为重点，以掌握“两个标准”、提升教师综合素养体系为核心，通过集中学习，分组讨论，总结工作成绩，查找工作不足，强化师德教育，弘扬奉献精神，开展教学教研交流，提高业务素质，进一步增强教师的岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识，促进我校教育事业持续、健康、均衡发展。努力打造一支充满活力、真抓实干、素质过硬的学习型教师队伍。

二、培训主题

强师德，树形象，铸师魂，做学习型老师 三、培训内容 1、师德培训

以“强师德，树形象、铸师魂，做学习型老师”为主题，我校在中心校的安排下开展为期4天“四个一”（即一场师德规范学习会、一次师德报告会、一

1

次师德互评会、一次师德总结会）师德培训。对照师德规范、师德考核办法和师德标兵

六道河中学校长贾利民：“乡村教育家”是如何炼成的？

导 读校长是一所学校发展的重要资源，也是一个团队成长的重要“平台”；乡村校长更是肩负着乡村文明崛起的重要使命。作为六道河中学校长，贾利民以“智慧”之思，引领乡村学校走向更好的未来。

贾利民1.教育的目的不是学会知识，而是学习一种思维方式。 2.家长和教师都应该具有“花苞”心态，花早开有早开的理由，迟开有迟开的道理。我们不需要心急，而要静待花开。 3.没有爱就没有教育，但只有爱，却不能遵循科学的教育规律，依然会造成事与愿违的严重后果。

4.为人师者应该记住，批评是为了改正，而不是显示高明。应该让被批评者心悦诚服，乐于接受，而不是制造、激化矛盾。校长办学的深层动力不是行政命令，不是晋级职务，不是个人名利，而是教育的情怀与使命。

河北省兴隆县六道河中学校长贾利民用15年乡村校长的职业生命，对此作出了朴素而生动的诠释。

前不久，贾利民被评为“乡村教育家”。那么，“乡村教育家”贾利民是如何炼成的？在六道河中学，教师快速成长是如何实现的？在乡村振兴的时代洪流中，六道河中学将走向何处？带着这些问题，记者访问了贾利民。 教育幸福来自课改

中国教师报：作为课改名校校长，从2009年六道河中学启动课改到

六道河中学校长贾利民：“乡村教育家”是如何炼成的？

导 读校长是一所学校发展的重要资源，也是一个团队成长的重要“平台”；乡村校长更是肩负着乡村文明崛起的重要使命。作为六道河中学校长，贾利民以“智慧”之思，引领乡村学校走向更好的未来。

贾利民1.教育的目的不是学会知识，而是学习一种思维方式。 2.家长和教师都应该具有“花苞”心态，花早开有早开的理由，迟开有迟开的道理。我们不需要心急，而要静待花开。 3.没有爱就没有教育，但只有爱，却不能遵循科学的教育规律，依然会造成事与愿违的严重后果。

4.为人师者应该记住，批评是为了改正，而不是显示高明。应该让被批评者心悦诚服，乐于接受，而不是制造、激化矛盾。校长办学的深层动力不是行政命令，不是晋级职务，不是个人名利，而是教育的情怀与使命。

河北省兴隆县六道河中学校长贾利民用15年乡村校长的职业生命，对此作出了朴素而生动的诠释。

前不久，贾利民被评为“乡村教育家”。那么，“乡村教育家”贾利民是如何炼成的？在六道河中学，教师快速成长是如何实现的？在乡村振兴的时代洪流中，六道河中学将走向何处？带着这些问题，记者访问了贾利民。 教育幸福来自课改

中国教师报：作为课改名校校长，从2009年六道河中学启动课改到

在2014年开学典礼上的讲话 宁 滨

(2014年9月12日)

各位新同学、各位老师、各位来宾： 大家早上好！

在这美好的金秋时节，我们在这里隆重举行2014级新生开学典礼，欢迎7857名新同学来到北京交通大学——你们永久的精神家园。在这里，我要感谢你们和你们的家长，选择了北京交通大学，我要祝贺你们，以优异的成绩实现了自己人生中的一个梦想。当然，在此，我也对你们充满期待！

同学们，作为交通大学的三个源头之一，我们学校的渊源可以追溯到1896年，北京交通大学至今已经走过了118年的辉煌历程。这一历史，你们将在参观校史馆时有更全面、更深刻的了解。118年来，学校为国家培养了10余万优秀人才，你们，也将成为其中新的一员。

同学们，当你们迈进交大校门那一刻起，就与这所百年名校结下终生之缘。你们的青春和梦想，你们的成功与失意，你们的快乐与痛苦，你们的汗水和泪水，都将融进北京交大的史册，交大将永远有你，你的生命也将铭刻交大的印迹。在这里，你们将开始研修学问，以获得人生中不可或缺的基本知识、方法和技能；你们将进一步培养独立

思考和独立研究的能力，以从容应对人生中的挑战；你们将开始思考人生的意义，全面成长，以更好地承担社会责