实训场室建设方案

高校创新创业实训实验室建设方案

高校创新创业实训实验室

《创业之星－大学生创业模拟实验室》

建设方案

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高校创新创业实训实验室建设方案

目 录

第一部分 高校创新创业教育现状分析 ............................................ 3

一、目前创业教育的背景 ................................................... 3 第二部分 商业模拟技术在教学上的应用 .......................................... 4

一、商业模拟技术的发展 ................................................... 4 二、商业模拟课程简介 ..................................................... 4 二、学习金字塔 ........................................................... 5 三、模拟技术在学习中的作用 ...................

焊接实训车间建设方案

一、焊接车间的功能

焊接实训车间是为我校焊接专业的实习教学而用，另外还承接电焊工的职业技能鉴定。实训车间有专职实习指导教师，从事焊接专业实训多年，有较强的理论和实践经验。校内现有实训基地总建筑面积200平方米，其中包括焊条电弧焊、 CO2气体保护焊、氩弧焊、埋弧自动焊、等离子切割、气焊气割等设备。拥有焊接实训室3个。可满足焊接技术专业学生进行焊接、机械加工、热加工的实训需要。前段时间初步完成车间通风系统和防护屏的升级改造，改善了实习条件。为进一步拓宽了本专业实训项目，迎合企业用人标准，增强学生职业素质和职业能力。拟对车间进行规模化建设和现有设备升级换代。 二、实训内容

实训内容包括焊条电弧焊操作、 CO2气体保护焊操作、氩弧焊操作、等离子切割与气焊气割。适用于焊接技术及机械专业教学实训及非专业班级焊接基础训练。

三、焊接实训车间平面布置 办公室 工位10 工位11 工位12 工位13 材料区、检验区 工位9 工位8 工位7 更衣室 卫生间 洗手间 工位15 工位16 工位17 工位18 工位22 工位21 工位20 工位19 工位1

虚拟现实虚拟导游实训实验室建设方案

导游专业仿真实验室又被称之为：旅游教学-导游培训系统。应用虚拟现实系统平台，可以将客户提供的旅游景点虚拟数据全部集成到播放平台，利用虚拟现实培训平台，导游人员、旅游管理人员不用花费大量时间、精力，就可以通过旅游实训系统平台随意浏览旅游景点，通过文字、图片、影片介绍，学习景区、景点、景观的历史、文化知识，为日后社会实践做好准备。

一、软件部分

（一）模拟导游实训平台软件，3套

系统以满足旅游教学为目的，采用是计算机虚拟现实技术、仿真技术、项目管理技术和智能控制技术，以实现指定区间内的原貌再现，人机实时交互操作。系统人机界面友好，采用多级中文菜单，能对三维场景和三维数字模型进行科学有效、方便快捷的管理、维护和更新。主要特点如下：

（1）采用虚拟现实技术（vr）实现对景点的指定区间进行整体仿真，系统（不依赖于硬件实现）可实现三通道环幕投影系统的边缘融合和几何校正（包含曲面矫正）功能(画面上几乎看不出融合区),可以让操作者在虚拟现实环境内自行漫游。软件运行速度应大于每秒30帧。

（2）互动方式：可通过简洁操作对场景的进程进行实时有效的控制。

（3）自主漫游功能：通过鼠标，键盘，手柄的简单结合，或触摸屏可以方便灵活的实现前进、后退

Xxx高校实训基地建设规划方案

高校实训基地建设

规

划

方

案

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中国职业教育实训综合解决方案白皮书

高校实训基地建设规划方案

1职业教育综合解决方案建设意义 (20)

1.1产业发展带动高技能人才竞争 (20)

1.2职业教育发展面临的问题 (21)

1.3实训综合解决方案的独特优势 (22)

2职业教育实训综合解决方案整体概述 (24)

2.1职业教育实训综合解决方案整体思路 (24)

2.2职业教育综合实训基地实施优质资源 (26)

2.3职业教育综合实训基地推行效用目标 (28)

3职业教育重点专业实训解决方案 (30)

3.1财经商贸类专业实训平台 (31)

3.1.1 金融实训平台综合解决方案 (31)

3.1.2 银行实训平台综合解决方案 (35)

3.1.3 保险实训平台综合解决方案 (39)

3.1.4 金融信贷实训平台综合解决方案 (42)

3.1.5 经济管理实训平台综合解决方案 (45)

3.1.6 财会实训平台综合解决方案 (49)

3.1.7 电子商务实训平台综合解决方案 (53)

3.1.8 市场营销实训平台综合解决方案 (57)

3.1.9 商务英语实训平台综合解决方案 (61)

3.1.10 财经商贸类特色增值服务 (65)

3.2物流类专业实训平台 (68)

计算机组装与维护工作室建设方案

(六机房)计算机组装与维护实训工作室

一、实训室名称：计算机组装与维护实训室

项目名称：

第一部分 认识硬件

第二部分 组装硬件

第三部分 调试硬件

第四部分 安装系统

第五部分 网线制做

第六部分 布线(连通局域网)

第七部分 网络调试

第八部分 故障解决(排除法)

三、硬件组装流程图

安装机箱 -> 安装主板->安装CPU->安装内存->设置主板跳线->安装显示卡->安装声卡->安装驱动器->连接内部连接线->连接外部接口->连接显示器->接通电源开机

计算机组装与维护工作室建设方案

四、实训室平面图（51台）

计算机组装与维护工作室建设方案

五、其他要求：

1、 机房要有投影仪一台、教师机一台

2、 本机房要服务器一台，并安装教学管理系统。

3、 工具柜一个

4、 网线钳20把、网线三箱、水晶头20盒

5、 每台可用电脑配置要求有：机箱电源、主板、CPU、内存、显示卡、声卡、光盘驱

动器、硬盘、显示器

计算机组装与维护工作室建设方案

6、 机柜（交换机4台）

影视后期合成实训方案

课程代码： 9901348 课程类别： 专业必修课 适用专业： 计算机多媒体专业 实训学时： 112学时 开课系部： 信息系技术系 教研室： 计算机多媒体技术 课程负责人： 马 清

海南经贸职业技术学院

一、课程性质与作用

《影视后期合成》是多媒体技术专业的主干课程之一。本课程运用数字技术进行影视后期设计与制作。应用文字、图片、视频、音频等素材通过后期合成技术，设计制作出图文并茂、音像俱佳的各类音像制品，是多媒体技术、影视动画、电脑艺术设计等多个相关专业领域不可缺少的重要环节。本课程对学生职业能力的培养和职业素养养成起着主要支柱作用。该课程结合项目教学，形成了鲜明的专业特色。取得了良好的社会效益。

二、实训目的

（1）掌握After Effect的基础知识及动画合成； （2）学会使用After Effect特效； （3）了解After Effect 的高级动画控制； （4）掌握After Effect 的渲染输出；

（5）会综合利用After Effect的相关技术解决学习和工作中的问题。

三、实训内容

1.基础实训项目 （1）作品要求：

按照《影视后期实训指导书》要求完成十个项目的制作。 （2）提交内容：

十个项目源文

广州城市职业学院实验（实训）室建设

论 证 报 告

（2014年度）

拟建实验（实训）室名称：

实验（实训）室类型： 拟建设地点：

申报部门：

系主任： 填表时间：

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填 表 说 明

一、为规范我院实验（实训）室的建设与管理，实现实验（实训）室的科学布局，各类实验（实训）室的设置均需认真填写该报告并进行可行性论证。

二、实验（实训）室承担教学任务的依据是专业教学计划和大纲，科研任务则需提供科技中心认定的立项证明。

三、实验（实训）室类型指：基础（含专业基础）实验（实训）室、专业实验（实训）室、科研实验室。

四、科学合理安排资金项目。各部门根据学院发展和建设的需要，在充分调查和科学论证的基础上提交论证报告。项目应是学院教学和管理急需的，项目内容须完整，项目要求的资金额度须实事求是，不得虚报。同时对本部门需建项目做好排序，分清轻重缓急，在本系的汇总表上排好序，并在相应的论证报告文件名上用序号标示好。

五、按时完成相关工作。各部门于 20123 年 3 月 25 日前将申报项目（纸质文档一式六份和电子版一份，电子文档的文件名由“学系名+项目名”构成，并用系部名作文件夹打包成一个电子文件），

信息技术实训基地建设方案

信息技术实训基地建设方案

江苏省武进中等专业学校 信息工程专业部

根据省教育厅、省财政厅《关于进一步加强职业学校高水平示范性实训基地建设的通知》（苏职教 2012 34号）精神，为了进一步满足计算机网络技术、计算机平面设计等信息技术专业高技能型人才培养的要求，积极探索和建立工学结合的人才培养模式，充分发挥实训基地的服务与辐射功能，带动信息技术类专业群的建设与发展。特申报2012年江苏省职业学校高水平示范性实训基地信息技术实训基地项目。

一、学校基本情况

江苏省武进中等专业学校由常州市人民政府于2008年7月批准成立，由原江苏省武进西林职业高级中学、江苏省武进职业高级中学、常州市武进高级技工学校等3所国家级重点中职校和常州市武进区剑湖职业高级中学、常州市武进卫生职工中等专业学校等2所省级重点中职校整合组建。建校之后，强强联合使教育教学资源得以优化，办学理念得以明确，运行效率得以提升，人才培养质量得以大幅提高，服务区域经济发展能力显著增强。几年来，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以发展为目标，以改革为动力，大力推进教育教学改革。学校确立了“厚德精技”的办学理念，形成了“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点。

信息技术实训基地建设方案

信息技术实训基地建设方案

江苏省武进中等专业学校 信息工程专业部

根据省教育厅、省财政厅《关于进一步加强职业学校高水平示范性实训基地建设的通知》（苏职教 2012 34号）精神，为了进一步满足计算机网络技术、计算机平面设计等信息技术专业高技能型人才培养的要求，积极探索和建立工学结合的人才培养模式，充分发挥实训基地的服务与辐射功能，带动信息技术类专业群的建设与发展。特申报2012年江苏省职业学校高水平示范性实训基地信息技术实训基地项目。

一、学校基本情况

江苏省武进中等专业学校由常州市人民政府于2008年7月批准成立，由原江苏省武进西林职业高级中学、江苏省武进职业高级中学、常州市武进高级技工学校等3所国家级重点中职校和常州市武进区剑湖职业高级中学、常州市武进卫生职工中等专业学校等2所省级重点中职校整合组建。建校之后，强强联合使教育教学资源得以优化，办学理念得以明确，运行效率得以提升，人才培养质量得以大幅提高，服务区域经济发展能力显著增强。几年来，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以发展为目标，以改革为动力，大力推进教育教学改革。学校确立了“厚德精技”的办学理念，形成了“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点。

关于下发《广西国家气象站地面气象观测场室建设规定》的通知

各市气象局，各县（区、市）气象局，自治区气象技术装备中心：

为进一步提高我区地面气象观测场和值班室标准化、规范化建设，根据中国气象局下发的《地面气象观测场值班室建设规范》（气发〔2008〕491号）和近年来我区对地面气象观测场、值班室建设陆续下发的有关规定、技术要求，自治区气象局对原《广西地面气象测报场室规定》（桂气业函〔2006〕13号）进行了修订、补充和完善，形成了《广西国家气象站地面气象观测场室建设规定》。现予以下发，从即日起执行，原《广西地面气象测报场室规定》同时废止。

附件：广西国家气象站地面气象观测场室建设规定

二○一○年八月九日

主题词：地面 场室 业务 规定 通知

广西壮族自治区气象局办公室 2010年8月10日印发

校对：甘一忠 附件：

广西国家气象站地面气象观测场室建设规定

一、总体要求

各台站在地面气象观测场和值班室建设方面要严格按照统一技术标准要求进行，既能满足综合气