现代汉语者的用法

现代汉语中“者”的用法研究

【摘要】从词缀和助词不同方面论辩“者”的词类，再从自指和转指方面确定“者”是词缀。以及“者”的用法。 关键词：词缀 转指 词汇意义 功能意义

助词和词缀究竟怎么分，这是学术界一直在探讨的一个问题。因为助词和词缀有非常相似的地方：意义虚灵，不能单独使用，总是附在别的词后面，又能增加语法意义，甚至改变语法性质。而且者字与前面的成分结合的非常紧密，中间一般不能插入其他成分。但我们认为二者有实质的区别。词缀是参与构词的，它与词根一起构成了一个新词，这个新词意义明确具体，不可分割或添加。助词是构形的，他能增加语法意义。

根据词类划分中词的语法特征之一词的形态来探析“者”，它是词缀合理一些，还是助词更合理。词的形态有构词和构形两种语法形式。构词的语法形式有前缀和后缀，他们有构成新词的作用，并且有标记词类的作用。“者”在现代汉语中始终位于词根的后面，我们就直接拿后缀的典型代表来做比较。如：X手 棋手 打手 新手 虽然是用身体的某个部位（手）与前面的词根组合指代有某些具体特征的人。指一个或一类型的人，有一些具体化与指人化。同样，“者” 读者 作者 死者 零余者 用人的思想和动作等方面 与前面的词

现代汉语连词意义及用法总结

（论文）

帕提曼·吾布力卡斯木

连词

连词是用来连接词与词、

词组与词组、句子与句子，表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步、递进、条件、目的等关系。一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。所以动词、介词、连词需要区别。和

=跟、=与、=及、=同<方>。表示并列关系、联合关系。

车上装的是机器和材料。他的胳膊和大腿都受伤了。工人和农民都是国家的主人。工业与农业。批评与自我批评。我同你一起去。图书、仪器、标本及其他。（注意：用“及”连接的成分多在词义上有主次之分，主要成分放在“及”的前面）

以及

连接并列的词或词组（“以及”前面往往是主要的）：院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃以

及其他的花木。

既=既然

既来之，则安之。既然他不愿意，那就算了吧。既然知道做错了，就应该赶紧纠正。你既然一定要去，我也不便阻拦。既要做，就一定要做好。既然这样，还不去做？用在上半句话里，下半句话里往往用副词就、也、还跟他呼应，表示先提出前提，而后加以推论。既然。。。就。

。。既然。。。也。。。既然。。。还。。。

继而=既而

先是惊叹，既而大家一起欢呼起来。人们先是一惊，继而哄堂大笑。先是一

试论量词短语、助词短语和介词短语的作用

一.量词短语的作用

1.量词短语的含义

量词是表示事物或动作或动作持续时间的数量单位。它是粘着词, 前面必须有数词或指示代词。量词如何划分类, 各家的语法书的观点都不相同, 例如:有的分成七类, 有的分成两类,有的分成八类, 有的分成三类等, 各家都有自己的道理。本文的重点是简要介绍一下对于大多数语法书上都有的一些非专用量词, 如: 临时量词, 准量词等, 我们是如何处理的。

量词子类分成三大类,即动量词、时量词、名量词。名量词又分为: 个体量词、 集体量词、度量词、容器量词、成形量词、倍率量词、种类量词、不定量词、复合量词。一共分成十一类。下面逐一介绍: 2.量词短语的用法

(1). 动量词

动量词是表示动作或变化次数的单位。一般语法书上又把它分成两类, 一类是专用动量词,如:次、遍、场、顿、趟、??,另一类是借用动量词,如:“打一拳”,“放一枪”、“看一眼”??中的“拳、枪、眼”是借用动量词。

(2). 时量词

时量词是动作的发生时间或延续时间的计量单位, 如: 年,天,分,秒??。

(3). 个体量词

个体量词

第五章 语法

一、学习提要 1．语法概说

语法是语言要素之一，是词、短语、句子等语言单位的结构规律。

语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律本身，另一个指语法学。语法学分词法和句法两个部分。语法体系也有两个含义：一个指语法系统，另一个指语法学体系。

语法具有抽象性、稳固性、递归性和民族性。

语法单位是指有意义的语言单位。汉语的语法单位包括语素、词、短语、句子和句群。 语素是语言中最小的音义结合体。包括实语素和虚语素，它们是构词语法单位。一个词可以由一个语素构成，也可以由两个或几个语素构成。

词是最小的能够独立运用的语法单位。一部分词可以加上句调成为句子。 短语是词和词按照一定的规则组合而成的比词大的语法单位。大多数短语可以加上句调成为句子。

句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语法单位。句子包括单句和复句。句

群是由两个以上的句子构成的语法单位。 2. 词类

词类是词的语法性质的分类。词的语法分类根据的是词的语法特征。词的语法特征包括词的形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。形态是指构词和构形的语法形式。构词的语法形式包括前缀和后缀；构形的语法形式包括重叠式和粘附式。组合能力是指某类词可以跟一些什么词发生组合关系，不能

复习提纲

第二节 词类（实词）词类是词在语法上的分类

基本要求：掌握各类实词的用法（名词、动词、形容词、区别词、量词、副词、代词、叹词、拟声词）

重点：1 词类划分的标准 P8；形态（主要依据）、语法功能、意义 （参考依据）构形形态、构词形态

2 时间名词的特点 p9（做状语、谓语、不能做补语）

3 动词“是”和副词“是”的区别p12；（动词表判断，副词表肯定） 4 趋向动词的特点p13；（常用在动词或形容词后，做补语，表示动作的趋向。）（趋向动词是一个封闭的类，有单音节，双音节）

5 区别词的特点p14；（区别词表示人和事物的属性，有分类作用） 6 副词的语法特征p17-p18

（副词表示程度、范围、时间、否定、情态、方式等意义） 7 叹词的特点p20 （（叹词表示感叹、呼唤或应答等意义）

第三节 词类（虚词）（虚词不能直接充当句法成分，只能依附在实词或语句上，表示一定的语法意义）

基本要求：掌握各类虚词的用法（介词、连词、助词、语气词） 1虚词的特点（虚词是封闭的类，数目有限。使用频率高，用法复杂） 2介词和动词的区别p24；（介词用在以体词性成分为主之前，构成介词短语，主要用来修饰谓词：表时间、依据施事、受事，目的、原因） （动

汉语国际教育硕士研究生考试练习题之现代汉语

一、填空题

1．词汇是语言里（ ）的总汇，又称词汇。

2．语言中最小的语音语义结合体，最小的有意义的语言单位是（ ）。

3．从语音构成看，语素可以分成（ ）两类。 4．从语法功能看，语素可以分成（ ）两类。

5．从（ ）看，语素可以分成定位语素和不定位语素两类。 6．词是（ ）的，能独立运用的最小语言单位。 7．一个语素构成的词是（ ）词。

8．两个音节声母相同的连绵词是（ ）。 9．两个音节韵母相同的连绵词是（ ）。

10．合成词中表示基本意义的语素叫（ ）。

11．由词根加词根组成的合成词叫做（ ）合成词。 12．复杂的合成词应该由三个以上的语素构成，词内部的语素之间不仅有结构关系的问题，而且还有（ ）的问题。 13．广义的简称包括（ ）两类。

14．词义的性质是客观性、（ ）和模糊性。 15．词的本义是指（ ）

现代汉语形容词研究综述

对现代汉语形容词的论述，根据词类划分的不同而不同，主要有两种：一种从意义出发，另一种从功能出发。 一、意义派

意义派对形容词的处理主要是在中国语法学的创立时期和革新时期，代表人物有：马建忠，黎锦熙，王力，吕叔湘等，他们的词汇划分标准的主要特点是根据意义划分。但并不完全一致，首先，语义内涵不同。，马建忠的语义主要是指词汇意义，依次划分的词类实际上属逻辑分类。这种词类是孤立于句法结构之外的归类，不是语法分类。黎锦熙先生承袭马建忠的逻辑分类观点的同时，明确提出根据词的句法功能给词分类。显然黎锦熙先生进了一步，有人认为他第一个明确地使词类成为语法分类，他的观点是现代汉语最早的词类划分。吕叔湘先生按意义和作用归类。王力先生把词类分为理解成分和语法成分，前者按意义分类，后者按语法作用。其次，在意义和功能发生矛盾时，各家处理不同。马先生发现“字无定义，故无定类”。而欲知其类，当先知上下文何如耳。自然陷入字无定类的困境。对此他提出了字类假象说，先确定某种字常做某种句子成分，他类词作此成分时算是假借。黎锦熙的四类形容词中只有性状形容词与我们所说的形容词相当。能充当定语的不一定是形容词，为了维持其句法功能标准，他提出转类说：性状形容词由它

0067《现代汉语》2015年12月期末考试指导

一、考试说明

《现代汉语》是高等教育的一门专业基础课，是汉语言文学专业十门专业必修课之一。它的任务是，贯彻执行国家语言文字工作的政策、法令,依据语言学普遍原理，系统讲授现代汉语的基础理论和基本知识，结合适度的练习和实践，提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力，为从事语文教学工作以及其他语言文字工作打下坚实基础。“现代汉语”的课程内容是根据言语要素确定的，包括语音、文字、词汇、语法、修辞五个部分。其中语音、词汇、语法是最基本的，是语言的三大基本要素在现代汉语中的体现。

该课程为闭卷考试，试卷主要有七种题型：满分为100分，考试时间为90分钟。考试将涉及到的题型包括：

题型一 填空题(每小题1分，共15分) 题型二 选择题（每小题2分，共20分) 题型三 判断题（每小题1分，共5分) 题型四 改错题（共16分)

题型五 名词解释题（每小题4分，共8分） 题型六 简答题(每小题6分，共12分)

题型七 分析题（词义辨析、单句分析、复句分析、修辞格）(每小题6分，共24分)

二、复习重点内容

第一章：绪论

一、了解语言的基本要素，即语音、词汇、

张三吃饭 李四喝茶 王五买菜

天空真高，高极了。 天气真热，热极了。 时间真长，长极了。

苦头 甜头 来头 说头

绿化家园 美化校园

干净衣服 喜欢干净 干净真好

现在 突然

衣服干净打扫干净干净做事正在忽然山：指地面形成的高耸部分。

山：表示事物的名称，名词。

一、 用能否加“不”区别名词和谓词。

二、 用能否加“很”区别形容词和动词。

三、 用能否带宾语区别形容词和动词。

出路 出色 出动

可疑

精美 精彩

怀疑 精品 精华 疑问 精简 精通 优秀 优势 优异 优化 优点 优美

智慧 智取 智能 智商 机智 明智

形容词带宾语

古：天将降大任??必先苦心志，劳其筋．．骨，饿其体肤，空乏其身?? ．．1、 使动 ：

端正态度 稳定物价 巩固国防 2、 意动：

重义轻利 重男轻女 重数量轻效益 3、 自动：

白了胡子 尖着嗓子 硬着头皮 4、 对动：

宽大俘虏 冷淡了他 厚此薄彼 5、 比较：

低人一等 高人一头 早了半小时 6、 存现：

现代汉语练习

第五章

语法概说

1.下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（ B ）。

A. 语法是研究语言结构规律的。 C.《现代汉语》包括语法。

B. 汉语语法有不同于英语语法的特点。 D. 你那本语法太难懂。

2.下面不属于汉语语法特点的是（ A ）。

A. 有丰富的形态变化 C. 语序很重要 3. 语言的使用单位是（ D ）。

A. 语素

B. 词

C. 短语

D. 句子

B. 虚词很重要

D. 短语和句子结构基本相同

1. 语法这个术语有如下（ ACD ）几个含义。

A. 语法规律

B. 语法现象

C. 语法学

D. 语法教材

2. 与英语比较，汉语的特点是（ ADE ） 。

A. 属声调语言 C. 严格意义的形态变化丰富 E. 语句的修饰语用在中心语前

3. 词法学主要研究（ AD ）等。

A. 词的构成

B.词的意义