二年级上学期人教版语文书

1、赠刘景文 (宋) 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 4.回乡偶书 (唐)贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 7.《塞下曲》 (唐)卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 10.《寻隐者不遇》 (唐)贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。

2、山行 (唐) 杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 5.《江雪》 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 8.《早发白帝城》 (唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 11.寻胡隐君 (明)高启 渡水复渡水， 看花还看花。 春风江上路， 不觉到君家。 3.赠汪伦 (唐)李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 6.《凉州词》 (唐)王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 9.《山中》 (唐)王维 荆溪白石出, 天寒红叶稀。 山路元无雨, 空翠湿人衣。 12.《杂诗》 (唐)王维 君自故

龙洲小学二年级数学期末测试质量分析

本次数学试卷的命题总体而言比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本技能，又能考查学生的灵活应变能力，贴近实际生活。

从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平，本次测试结果与学生平时的表现情况相符，但也有不令人满意的地方，下面就本次测试进行具体分析：

一、认真思考，填一填。（每空1分，共20分）出现错误最多的是第7小题，其次是第2、5、6小题。第7小题考查的是计算能力和知识的应变能力；第2小题检测的是笔试加、减法的计算法则；第5、6小题是检测排列与组合的问题，出现这样的错误，说明学生对这类知识没有掌握。

二、我是小法官。对的打√ ，错的打× 5分。本题出现错误主要在第3、4小题，第3小题是排列与组合的简单问题，第4小题是时钟问题，学生对小格和大格所表示的时间不理解。

三 、轻松选一选。（把正确答案填在括号了。10分）本题主要考查学生对本册教材四个方面知识的掌握情况。第1小题是“角的认识”这个内容，20%的学生没有掌握数角的方法，所以选错了。第2、3小题是利用乘法解决简单的数学问题。小部分的学生出现错误。第5小题考查的是学生对类似问题的识别能力。学生对这一题掌握得比较好；第4小

龙洲小学二年级数学期末测试质量分析

本次数学试卷的命题总体而言比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本技能，又能考查学生的灵活应变能力，贴近实际生活。

从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平，本次测试结果与学生平时的表现情况相符，但也有不令人满意的地方，下面就本次测试进行具体分析：

一、认真思考，填一填。（每空1分，共20分）出现错误最多的是第7小题，其次是第2、5、6小题。第7小题考查的是计算能力和知识的应变能力；第2小题检测的是笔试加、减法的计算法则；第5、6小题是检测排列与组合的问题，出现这样的错误，说明学生对这类知识没有掌握。

二、我是小法官。对的打√ ，错的打× 5分。本题出现错误主要在第3、4小题，第3小题是排列与组合的简单问题，第4小题是时钟问题，学生对小格和大格所表示的时间不理解。

三 、轻松选一选。（把正确答案填在括号了。10分）本题主要考查学生对本册教材四个方面知识的掌握情况。第1小题是“角的认识”这个内容，20%的学生没有掌握数角的方法，所以选错了。第2、3小题是利用乘法解决简单的数学问题。小部分的学生出现错误。第5小题考查的是学生对类似问题的识别能力。学生对这一题掌握得比较好；第4小

小学二年级上学期语文重点复习题(人教版)

一、拼音 1、声母：

2、韵母：

3、整体认读音节：

二、大小写字母：

三、字词： 1、写词语 (1)、看拼音写词语 一、看拼音，写汉字

zhī ya mín zú huāng qìng qí zhì wēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bāng zhù cāo chǎng jī hán líng hu? wú biān wú jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1

bì xū lì shǐ kē jì tán qín nàozhōng ( )( )( )( )( ) qí zhì biǎo shì zhù fú bǎo hù zāihài ( )( )( )( )( )

gāng qín qí zhì wēn nuǎn mín zú fǎng zhī （

本套试卷主要考查了学生的综合知识

阳明学校二年级上学期语文期中检测试卷

一、知识与积累 1、我会读拼音，我会写汉字。（8+3分）

biǎo shǐ m ín zú hú li yōng bào

gāng qín jiào shǐ xiū xi z guó

“hú li ”的“hú”大写字母是 ，书写时要注意 窄 宽。 “z guó”的“z ”大写字母是 ，它是 旁，不是 旁。 2、我会选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 兴（xīng xìng

）奋

乐曲(qū

qǔ) 四海为(wéi wei)家 3、连一连，组成新字，写在（）里。（5分） 合 犬 利 活 雨 木 南 口 鸟 令 木 门 （献）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 4、我会照样子，组词。（6分） 秋（秋天） ）（

本套试卷主要考查了学生的综合知识

阳明学校二年级上学期语文期中检测试卷

一、知识与积累 1、我会读拼音，我会写汉字。（8+3分）

biǎo shǐ m ín zú hú li yōng bào

gāng qín jiào shǐ xiū xi z guó

“hú li ”的“hú”大写字母是 ，书写时要注意 窄 宽。 “z guó”的“z ”大写字母是 ，它是 旁，不是 旁。 2、我会选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 兴（xīng xìng

）奋

乐曲(qū

qǔ) 四海为(wéi wei)家 3、连一连，组成新字，写在（）里。（5分） 合 犬 利 活 雨 木 南 口 鸟 令 木 门 （献）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 4、我会照样子，组词。（6分） 秋（秋天） ）（

二年级上学期《统计》教学反思

《统计》在一年级下册教材中，学生已经学习了一些简单的统计图表知识，初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会了运用简单的方法收集和整理数据，初步认识了1个格表示1个单位的条形统计图和简单的统计表，并能根据统计表中的数据提出并回答简单的数学问题，因此，二年级这节统计课最大的变化就是随着统计数据的增大，条形统计图的每个格字代表2个单位。在本节课教学中，我根据学生的年龄特征，从学生喜欢的可爱的小动物出发，充分调动学生的积极性，让学生感受信息来自生活，并让学生亲身经历统计的全过程。课一开始，以小朋友们最喜欢的“小动物”引入，新颖、有趣，使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状态。“要想知道我们班喜欢哪个小动物的同学最多，该怎么办呢？”这一问题情境的创设调动了学生的内在知识冲突，诱发了学生探索的热情，使学生体会到统计的必要性，统计与生活密不可分。联系生活实际，让学生充分感受到数学与现实生活的紧密联系。将过去的老师讲变为学生自己寻找解决问题的方法，有意识地培养学生自主探索的精神。通过学生之间交流调查方法，使学生体会到解决问题策略的多样性，小组合作前，教师提出了十分明确的合作要求及注意事项，为后面的调查做好了准备。

小初高学习+试卷+教案+学案

2017秋部编人教版二年级语文上册教学工作计划

________学校二年级___班 教师______

【学情分析】

我班有学生50名，男生25名，女生25名。有6名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 【教材分析】

二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。 【教学目标】 1.识字写字

(1)认识常用汉字450个，会写汉字250个。 (2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

小初高学习+试卷+教案+学案

小初高学习+试卷+教案+学案

(3)巩固大写字

篇一：小学二年级语文上学期期末考试试卷

二年级语文上学期期末试卷

班级_______ 姓名_________ 分数_______

一、 看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。（10分）

二、给带点的字选择正确的读音画 “”。（4分）

首都（dōu dū ） 养分（fan fēn ） ．．转动（zhuàn zhuǎn ） 漂流（piāo piào） ．．

三、我会填。（21分）

1、组词： 棋（） 蛙（ ） 颗（ ） 洋（ ）

旗（） 洼（ ） 棵（ ） 扬（ ）

秋高（ ）爽 五（ ）丰登 水到（）成 雪（ ）送炭 四面（ ）方

一棵棵（ ） 一块块（ ） 一条（ ） 2、填反义词：美----（ ） 快----（）危险----（ ） 3、

词语接龙：父亲---亲人---（ ）---（ ）

四、填上部首组成新字，看谁写的多。（至少写两个 ,4分）

木 包

五、加标点。（2分）

爷爷买的枣儿真甜啊（ ）李华今天怎么没来上课（ ）

六、我会查字典。（3分）

“阔”字要查（ ）部首，除去部首还有（ ）画，读音是（

七、选词填空。（2分）

漂浮飘扬

1、云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。 2、 、彩旗迎风（），广场显得更加美丽。

八、谁和

连 词 成 句，注意加上标点。

姓名 班级

１．①今天 ②的 ③好 ④天气 ⑤多么 ⑥呀

２．①学校 ②我们 ③学习 ④上 ⑤高高兴兴

３．①小明 ②关心 ③同学 ④非常

４．①花 ②公园 ③开得 ④里的 ⑤美丽 ⑥很

５. ①排球 ②叔叔 ③打 ④爱

６．①浇浇 ②你 ③多给 ④要 ⑤水 ⑥花儿

７．①这支 ②爷爷 ③送给 ④铅笔 ⑤我 ⑥是 ⑦的

８．①看见 ②你 ③王老师 ④了 ⑤吗

９．①妈妈 ②姐姐 ③帮助 ④常常 ⑤干活

10. ① 是 ②的 ③真 ④学习 ⑤好 ⑥爱 ⑦他 ⑧孩子 ⑨个

11. ① 刻苦 ②应该 ③你 ④练功 ⑤也

12. ①学校 ②我们 ③美丽 ④真 ⑤的

13. ①认真 ②小英 ③学习 ④都 ⑤和 ⑥小红 ⑦非常

14. ① 听见 ②哥哥 ③他 ④人 ⑤有 ⑥叫

15. ①出来 ②怎么 ③你 ④呀 ⑤今天 ⑥有空

16. ①的 ②太阳 ③刚刚 ④火红 ⑤升起

17. ①小朋友 ②早上 ③上学 ④高高兴兴 ⑤去