初中口语交际调查研究开题报告

论文（设计）题目： 广州市体育教育专业本科生学习动机的调查研究

系 别： 华南师范大学体育科学学院

年 级： 2008级

专业(班）： 体育教育专业（2班）

学号： 20082701027

学生姓名：

指导教师：

2012年 2 月 29 日

1

一、选题依据和意义 1 选题依据

在体育社会化的社会里，体育社会化程度越高，体育对社会的影响就越大，反过来社会对体育的期望值就越大，对从事体育教育专业人才的要求也就越高。所以，人才的培养必须适应新世纪的发展。而我国高等体育教育专业要适应新世纪人才市场的需要，就必须打破以往单一的培养模式，以社会需求学科体系，学生发展为基本培养框架，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习积极性。 从查阅书籍得出学习的积极性受学习动机的影响，学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，是发动 、维持学生活动的一种心里状态。动机对人的行为是有巨大的作用的。所以研究体育教育专业学生学习动机对我国体育社会化有重大的意义，经过上网收集，我国对于体育教育专业本科生学习动机研究比较少，研究得比较泛，广州市对于体育教育专业本科生学习动机

论文（设计）题目： 广州市体育教育专业本科生学习动机的调查研究

系 别： 华南师范大学体育科学学院

年 级： 2008级

专业(班）： 体育教育专业（2班）

学号： 20082701027

学生姓名：

指导教师：

2012年 2 月 29 日

1

一、选题依据和意义 1 选题依据

在体育社会化的社会里，体育社会化程度越高，体育对社会的影响就越大，反过来社会对体育的期望值就越大，对从事体育教育专业人才的要求也就越高。所以，人才的培养必须适应新世纪的发展。而我国高等体育教育专业要适应新世纪人才市场的需要，就必须打破以往单一的培养模式，以社会需求学科体系，学生发展为基本培养框架，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习积极性。 从查阅书籍得出学习的积极性受学习动机的影响，学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，是发动 、维持学生活动的一种心里状态。动机对人的行为是有巨大的作用的。所以研究体育教育专业学生学习动机对我国体育社会化有重大的意义，经过上网收集，我国对于体育教育专业本科生学习动机研究比较少，研究得比较泛，广州市对于体育教育专业本科生学习动机

中 北 大 学

毕业论文开题报告

学 生 姓 名： 学 院、系： 专 业： 论文题目：

指导教师:

2010 年 03月 15日

以

吕晶晶 学 号： 0609014321

经济与管理学院管理学系

工商管理

中小企业理财环境的调查研究

珠

江

三

角

洲

地

区

为

例

顾新莲

毕 业 论 文 开 题 报 告

1．结合毕业论文情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述： 文献综述 一、本课题的研究背景及意义 国际金融危机的爆发，将一些发达国家的经济拖入泥潭，直到现在也没能彻底摆脱“二次探底”的危险。近年来我国经济对外依存度和开放度不断提高，美国金融动荡必将影响我国金融稳定和经济增长。在美国金融危机影响下我国在美国的投资主要是资本市场、外汇储备、金融机构、企业债券及其他投资品的价值就急速下滑,市场风险极大。世界各国为了自身的利益，频繁采取贸易保护政策，特别是涉及中国的贸易摩擦逐步升级[1]。在国际金融危机和人民币汇率提升双重背景下中小企业在我国国民经济中的地位是非常重要的，研究理财环境是现代企业财务战略凋整的客观需要。研究理财环境的任务在于弄清企业财务管理所处环境的状态和发展趋势，把握开展财务活动的有利条件和

培养小学生语文口语交际能力的策略研究

开 题 报 告

陈述人：董文丽

各位领导，各位专家，老师们：

我代表课题研究组作课题研究开题报告，请各位领导、专家和老师们对本课题研究实施方案予以审议、指正。报告分两个部分：

第一部分：课题研究论证报告 第二部分：课题研究设计报告

第一部分：课题研究论证报告

一、课题研究的背景和意义

1.该课题研究是《语文课程标准》的深切呼唤。语文教学的落脚点在于培养学生的说写能力，“说”需要敏捷的思维、良好的心理和得体的态度。《语文课程标准》把“听话、说话”改为“口语交际”，同时也明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”在各年段中口语交际都有不同层次的标准。

2.该课题研究是我校教学教研的迫切需要。从对本校师生的调查中了解到：目前学生听、说、读、写诸能力中，最差的就要数“说”的能力。通过调查问卷了解到至少有三分之一学生在口语交际中存在语句含糊、词汇贫乏、词不达意的现象，话语缺乏连贯性和条理性。在传统语文教学中，一部分教师不注重口语交际的训练，重书面写作轻口语表达的倾向较严重，部分教师不知如何去上口语交际课，在口语交际的

初中语文口语交际教学实践及研究

周群（北京景山学校 中学高级） 朱畅思（北京景山学校 中学一级）

一、什么是口语交际训练？

口语交际训练，是以培养学生的听说能力为核心目的的语文训练。 有效的口语交际训练课要能够让学生尽量多地开口说话。

只有语文老师一个人讲话的课堂，不是真正意义的口语交际训练课。 成功的口语交际训练课都是从设置一个恰当的训练话题开始的。

二、义务教育语文课程标准（ 2011版）的要求

语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。

语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。

具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。（总体目标） 七 ~九年级：

1. 注意对象和场合，学习文明得体地交流。

2. 耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图

篇一：调研报告格式范文

调研报告格式范文

调研报告概念

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。

调研报告主要包括两个部分：

一是调查。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。

二是研究。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。

因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

调研报告格式

1、 文章题名

文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。

2、 作者署名

作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3、 摘要

摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4、 关键词

关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。

5、 作者简介

作者简介为

小学语文口语交际问卷调查（教师卷）

所教年级： 姓名：

1、您是如何对待口语交际课的?

A、制定教学计划，每周至少有一节口语交际课 B、按单元后的口语交际话题上，形式较随便

C、时上时不上，内容、形式都较随意 D、完全不上，因为考试不涉及 2、您班上的口语交际教学情况如何?

A、师生积极性都较高，配合默契，教学效果很好 B、教师积极性很高，学生能配合。

C、教师积极性很高，学生不配合 D、学生积极性很高，教师不想费神 E、师生积极性都不高，但教学中还是会偶尔涉及 F、师生积极性都不高，专题口语交际教学完全没开展

3、您班上的学生中，下面三个方面的能力较强的大致有多少人? 倾听能力: A、大部分 B、一半 C、一小半 D、几个人 表达能力: A、大部分 B、一半 C、一小半 D、儿个人 应对能力: A、大部分 B、一半 C、一小半 D、几个人 4、您认为口语交际教学的成效与哪一因素关系最大? A、领导的重视程度 B

/////本科生毕业论文（设计）选题审批表

系别： /// 专业： /// 班级：///

学生姓名 指导教师 所选题目 题目来源 /// /// 自拟 学号 职称 2009522026 讲师 ////大学生网球运动损伤调查研究 选题意义： 网球在西方被誉为绅士运动，贵族的运动。网球能增强体质又有观赏性，所以深受体育爱好者喜爱。在现代高校体育教学中，网球越来越受大学生所喜欢。但是在进行网球运动时往往忽略了自身的安全，在网球运动中对身体部位所带来的损伤不仅影响学生的学习生活，也会让学生产生心理压力，不利于对网球的学习。为了最大限度地避免或减少我校大学生的网球运动损伤,通过分析网球运动损伤产生的原因,提出避免和预防网球运动损伤发生的措施。 拟解决的问题： 1 大学生网球运动损伤的部位及类型 2 大学生网球运动损伤的原因 3 大学生网球运动损伤的预防措施 对专业知识的综合训练情况： 网球是隔网对抗体能型运动项目,需要上肢和下肢的完全协调。但在实际训练过程中,不注重技术动作要领和自身的力量和灵敏性,以及装备的要求和场地的要求。从而会使身体一些部位受到

上海师范大学天华学院2012届 毕业设计（论文）开题报告

设计（论文）题目 幼儿园教育“小学化”倾向现象的调查研究 学生姓名 学 号 专业、班级 学 院 教育与艺术学院 指导教师姓名 1.绪论 1.1问题提出 现如今五花八门的教育机构层出不穷，例如有帮助幼儿早期智力开发的，有主攻幼儿艺术方面的，有教幼儿读写算的等。有些教育机构的学费令人咂舌，但家长仍然不惜重金要送孩子去学，总觉得孩子多学点、早学点没错的，孩子真正的兴趣却很少被关注，到底是什么原因造成了这种现象。在幼儿园的实习过程中，笔者曾经看到过这样的一种现象：在早上个别化游戏活动的时间，老师告诉幼儿，有作业的去桌上写作业，没作业的可以玩游戏，有一大半的幼儿拿着书包，把作业拿出来做，仅有一小部分的幼儿去玩游戏了。这种现象是家长给幼儿园施加的压力还是幼儿园的教育中存在“小学化”倾向，如果幼儿园的教育中有这种倾向，那么又是什么原因造成的呢，笔者试图对所选择的幼儿园进行深入的调查，希望能从中找出这一系列问题的症结所在。 1.2概念界定 幼儿园教育是一种系统，是在幼儿园教育情境中，通过传递各种经验，实现对幼儿身心全面发展的促进。幼儿园教育有家长的参与，但主要由幼儿园来承担，依靠专

数字资源全覆盖环境下活动化小学英语口语的开题报告一、提出问题

英语日益成为对外开放和国际交流的重要工具。随着改革开放与素质教育的推进，发展学生英语口语提高其交际能力已摆到了显着位置，而口语交际能力的发展受语言环境即语言的输入环境和语言的输出环境的极大制约。而数字资源的出现犹如及时雨，可以在农村有限的条件下，给农村小学英语的教学和学习带来新的活力。通过省教育厅、省电教馆专家的详细解读，我们懂得了“数字资源全覆盖”项目的政策背景和积极意义，感受到国家对农村教学点的政策关怀和良苦用心，同时也对农村教学点的发展前景充满希望；我们初步掌握了教学点操作系统的使用和维护方法，对设备的组成、结构也有了大致了解；基本懂得了如何在英语学科教学中应用教学点数字资源。数字资源全覆盖下的上课模式：多种模式，多种选择，这给我们教学点的老师们提供了广阔的舞台，老师们可以根据自己的需求和能力选择适合本节课的模式来给孩子们上好每一节课。合理利用并最大发挥数字资源全覆盖下的教学条件，认识到教学点数字教育资源究竟有什么，知道怎样用，用了有什么效果。兴趣是最好的老师，在课堂教学时，学生的学习兴趣是十分重要的，数字教育资源具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体，综合表现力强的特性，以