95 -1轻武器射击教案

轻武器射击

教学目的： 了解轻武器的战斗性能和基本射击理论。

教学重点： 了解56式半自动步枪、冲锋枪和81式自动步枪的战斗性能和常识。 教学难点： 基本的射击理论。

教学过程： 通过案例、视频小片子等方式让学生了解轻武器的基本含义，通过比较记忆，使学生对56式半自动步枪、冲锋枪，81式自动步枪的参数和性能加以了解。利用图片将子弹的各部分名称和用途加以区分，利用视频使学生了解简易射击原理。

引子：同学们对武器了解多少呢？男同学可能更感兴趣一些，武器按其发展历程

可分为冷兵器和热兵器，所谓冷兵器就是我们熟知的刀枪剑戟、斧曵钩叉，热兵器是在火药发明后开启了热兵器时代。按军事需求与性能武器可分为轻重武器。

轻武器，亦称轻兵器。英文术语 Small arms ,通常指由单兵或班(组)携行战斗的武器

的统称。它包括各种枪械，单兵地面杀伤武器、便携式反坦克武器和单兵防空导弹等。其基本作战用途是近距离内杀伤活动目标，毁伤轻型装甲目标、低空飞行目标，破坏敌方设施和军事器材。

Small arms 的主体是枪械，一个国家的枪械（尤其是步枪）发展水平，可以看作其轻 武器发展水平的标志。

重武器：分五种类；1.重机枪类；2.坦克类；3.火箭类。4.火炮类；5.大口

第七章 轻武器射击

教学目的： 了解轻武器的战斗性能和基本射击理论

教学重点： 了解56式半自动步枪、冲锋枪和81式自动步枪的战斗性能和常识。 教学难点： 基本的射击理论。

教学过程： 通过案例、视频小片子等方式让学生了解轻武器的基本含义，通过比较记忆，使学生对56式半自动步枪、冲锋枪，81式自动步枪的参数和性能加以了解。利用图片将子弹的各部分名称和用途加以区分，利用视频使学生了解简易射击原理。

引子：同学们对武器了解多少呢？男同学可能更感兴趣一些，武器按其发展历程

可分为冷兵器和热兵器，所谓冷兵器就是我们熟知的刀枪剑戟、斧曵钩叉，热兵器是在火药发明后开启了热兵器时代。按军事需求与性能武器可分为轻重武器。

轻武器，亦称轻兵器。英文术语 Small arms ,通常指由单兵或班(组)携行战斗的武器的统称。它包括各种枪械，单兵地面杀伤武器、便携式反坦克武器和单兵防空导弹等。其基本作战用途是近距离内杀伤活动目标，毁伤轻型装甲目标、低空飞行目标，破坏敌方设施和军事器材。

Small arms 的主体是枪械，一个国家的枪械（尤其是步枪）发展水平，可以看作其轻武器发展水平的标志。

重武器：分五种类；1.重机枪类；2.坦克类；3.火箭类。4.火炮类；5.大

第七章 轻武器射击

教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一练习实弹射击。 教学重点：半自动步枪射击的动作要领。 教学难点：半自动步枪射击的动作要领。

教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生动形象的讲解，一方面借助小视频的动作分解，让学生对验枪及射击准备、实弹射击有一个直观的认识。通过举例讲解据枪、瞄准、击发常见毛病以及纠正的方法。

第三节 射击动作和方法

引子：首先了解几个概念

操枪：指士兵携带枪支的动作和方法。操枪分为：肩枪、持枪、挂枪和背枪。咱们首先通过视频了解一下操枪的具体手法和动作，然后学习验枪及射击的动作和方法。

一、验枪及射击准备

验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准备工作，是保证训练和射击安全的重要措施。自动步枪和冲锋枪验枪、射击准备通常是在肩枪的基础上实施，半自动步枪通常是在持枪的基础上进行。

(一)验枪

验枪就是检查枪的弹膛、弹匣、弹盒和教练弹中有无实弹。在使用武器前后及必要时均应验枪。验枪时，严禁枪口对人。

验枪是一项保证安全的重要措施。

延伸知识：验枪是一项保证安全的重要措施,使用武器前后均应验枪。85式轻型冲锋

枪是我军特业分队、特种兵、公安干警近几年装备的一种新型自动武器,装

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轻武器射击2教案63

第七章轻武器射击；教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一；教学重点：半自动步枪射击的动作要领；教学难点：半自动步枪射击的动作要领；教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生；第三节射击动作和方法；引子：首先了解几个概念；操枪：指士兵携带枪支的动作和方法；一、验枪及射击准备；验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准；(一)验枪；验枪就

第七章轻武器射击

教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一练习实弹射击。 教学重点：半自动步枪射击的动作要领。 教学难点：半自动步枪射击的动作要领。

教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生动形象的讲解，一方面借助小视频的动作分解，让学生对验枪及射击准备、实弹射击有一个直观的认识。通过举例讲解据枪、瞄准、击发常见毛病以及纠正的方法。

第三节射击动作和方法 引子：首先了解几个概念

操枪：指士兵携带枪支的动作和方法。操枪分为：肩枪、持枪、挂枪和背枪。咱们首先通过视频了解一下操枪的具体手法和动作，然后学习验枪及射击的动作和方法。

一、验枪及射击准备

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验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准备工作，是保证训练和射击安全的重要措施。自

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第七章轻武器射击；教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一；教学重点：半自动步枪射击的动作要领；教学难点：半自动步枪射击的动作要领；教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生；第三节射击动作和方法；引子：首先了解几个概念；操枪：指士兵携带枪支的动作和方法；一、验枪及射击准备；验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准；(一)验枪；验枪就

第七章轻武器射击

教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一练习实弹射击。 教学重点：半自动步枪射击的动作要领。 教学难点：半自动步枪射击的动作要领。

教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生动形象的讲解，一方面借助小视频的动作分解，让学生对验枪及射击准备、实弹射击有一个直观的认识。通过举例讲解据枪、瞄准、击发常见毛病以及纠正的方法。

第三节射击动作和方法 引子：首先了解几个概念

操枪：指士兵携带枪支的动作和方法。操枪分为：肩枪、持枪、挂枪和背枪。咱们首先通过视频了解一下操枪的具体手法和动作，然后学习验枪及射击的动作和方法。

一、验枪及射击准备

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验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准备工作，是保证训练和射击安全的重要措施。自

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轻武器射击2教案63

第七章轻武器射击；教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一；教学重点：半自动步枪射击的动作要领；教学难点：半自动步枪射击的动作要领；教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生；第三节射击动作和方法；引子：首先了解几个概念；操枪：指士兵携带枪支的动作和方法；一、验枪及射击准备；验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准；(一)验枪；验枪就

第七章轻武器射击

教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一练习实弹射击。 教学重点：半自动步枪射击的动作要领。

教学难点：半自动步枪射击的动作要领。

教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生动形象的讲解，一方面借助小视频的动作分解，让学生对验枪及射击准备、实弹射击有一个直观的认识。通过举例讲解据枪、瞄准、击发常见毛病以及纠正的方法。 第三节射击动作和方法 引子：首先了解几个概念 操枪：指士兵携带枪支的动作和方法。操枪分为：肩枪、持枪、挂枪和背枪。咱们首先通过视频了解一下操枪的具体手法和动作，然后学习验枪及射击的动作和方法。

一、验枪及射击准备

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验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准备工作，是保证训练和射击安全的重

《步兵轻武器操作与应用》教案 内 文

95式5.8毫米自动步枪

对隐显目标射击

授课对象 授课学时 授课教员 编写时间

南昌陆军学院轻武器射击教研室

课堂教学设计

课程名称 课目 教学95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击 讲授/实 践时数 1/31学时 步兵轻武器操作与应用 队别 授课时间 月 日 复述95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击的标准，归纳射击特点，目的 掌握对隐显目标射击的动作要领，并学会组织训练的一般步骤与方法。 内容 教学内容 一、射击标准 二、射击特点 三、卧姿无依托据枪、瞄准、击发的动作要领 重点难点 教学分析 重点：对不同距离隐显目标瞄准点的选定和瞄准景况的把握 难点：击发时机的把握 课前学员进行了95自动步枪对固定目标射击的学习和训练，通过实弹考核成绩为：优秀 人，占 %；良好 人，占 %；及格 人，占 %。学武器射击课程重要性有清楚的认识，有努力提高自身射击技能的愿望。由于训练时间短，所以射击基础打得不是很牢，组训能力和军事体能较弱。 本课是在学员经过95式自动步枪对固定目标射击学习训练的基础上进行的。首先用1个小时的时间就95式自动步枪对隐显目标射击的理论进行教学

《步兵轻武器操作与应用》教案 内 文

95式5.8毫米自动步枪

对隐显目标射击

授课对象 授课学时 授课教员 编写时间

南昌陆军学院轻武器射击教研室

课堂教学设计

课程名称 课目 教学95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击 讲授/实 践时数 1/31学时 步兵轻武器操作与应用 队别 授课时间 月 日 复述95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击的标准，归纳射击特点，目的 掌握对隐显目标射击的动作要领，并学会组织训练的一般步骤与方法。 内容 教学内容 一、射击标准 二、射击特点 三、卧姿无依托据枪、瞄准、击发的动作要领 重点难点 教学分析 重点：对不同距离隐显目标瞄准点的选定和瞄准景况的把握 难点：击发时机的把握 课前学员进行了95自动步枪对固定目标射击的学习和训练，通过实弹考核成绩为：优秀 人，占 %；良好 人，占 %；及格 人，占 %。学武器射击课程重要性有清楚的认识，有努力提高自身射击技能的愿望。由于训练时间短，所以射击基础打得不是很牢，组训能力和军事体能较弱。 本课是在学员经过95式自动步枪对固定目标射击学习训练的基础上进行的。首先用1个小时的时间就95式自动步枪对隐显目标射击的理论进行教学

《步兵轻武器操作与应用》教案 内 文

95式5.8毫米自动步枪

对隐显目标射击

授课对象 授课学时 授课教员 编写时间

南昌陆军学院轻武器射击教研室

课堂教学设计

课程名称 课目 教学95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击 讲授/实 践时数 1/31学时 步兵轻武器操作与应用 队别 授课时间 月 日 复述95式5.8毫米自动步枪对隐显目标射击的标准，归纳射击特点，目的 掌握对隐显目标射击的动作要领，并学会组织训练的一般步骤与方法。 内容 教学内容 一、射击标准 二、射击特点 三、卧姿无依托据枪、瞄准、击发的动作要领 重点难点 教学分析 重点：对不同距离隐显目标瞄准点的选定和瞄准景况的把握 难点：击发时机的把握 课前学员进行了95自动步枪对固定目标射击的学习和训练，通过实弹考核成绩为：优秀 人，占 %；良好 人，占 %；及格 人，占 %。学武器射击课程重要性有清楚的认识，有努力提高自身射击技能的愿望。由于训练时间短，所以射击基础打得不是很牢，组训能力和军事体能较弱。 本课是在学员经过95式自动步枪对固定目标射击学习训练的基础上进行的。首先用1个小时的时间就95式自动步枪对隐显目标射击的理论进行教学

轻武器基本常识之：漫谈枪械自动原理及其选择

自动枪械上零件运动所需的能量必须通过某种形式的转化获得，这种形式决定了武器的自动原理。通常单兵自动武器都属于内能源武器，其能量都直接或间接地来自火药气体。根据利用的具体方式，自动原理可以分为管退式、导气式和枪机后坐式三大类。

管退式又称为枪管后坐式。其枪管相对于机匣是“浮动”的，底火击发瞬间枪管和枪机扣合在一起，弹头飞出枪口后，两者受火药气体向后冲力作用，一同向机匣后方运动。按枪管后坐距离的长短，分为枪管长后坐和枪管短后坐式两种。若此距离大于枪弹全长，就称为长后坐，反之则为短后坐。

管退式自动原理示意图（马克沁M1908型重机枪）

枪管长后坐式武器枪管运动距离长，而且枪管必须复进到位后枪机才能复进，故射速较低。另外，枪管运动时需要支撑，加上武器重心变化大，故应用并不广泛，特别是不适合用在步枪、轻机枪上。

枪管短后坐是指枪管只与枪机共同后坐很短距离（勃朗宁M1917机枪为6mm）后就停止运动，枪机因惯性继续向后完成开锁、抛壳等动作。为了获得较大的枪机后坐速度，往往额外装有“加速子”（勃朗宁M1917机枪）和枪口助退器（德国MG42通用机枪）等装置。1883年，美国人马克沁在其马克沁机枪上率先采用了该原