从不同的方向观察同一个物体

同一个班级、同一个老师，孩子间差异的真正原因

同一班级孩子差异的原因

1、同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和付出心力的竞争。平时对孩子不管不顾，成绩考差了就大发雷霆，这是极不负责任的表现。

2、当人们谈论两个孩子间有哪些不同的时候，其实主要是指这两个孩子的家长有什么不同。如果你看到你有一个有问题的小孩，不要寻找他的问题，先反过来，在你身上寻找问题。

3、同在一个班级，学习同样的内容。如果你的孩子没有按照老师的要求去做，你也没有尽到做家长的责任，请你不要向孩子提任何学习要求，更没有资格责备他们。

4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能被发掘，也许下一次就会有惊喜。然后心平气和地做该做的事。

5、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

6、如果希望孩子成绩好，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能要求自己在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

7、孩子的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

8、教育小孩，要注意他里面的空。知识教育是一种有的教育，智慧教育是一种空的教育

论文排版很实用很强大啊!

在同一个word文档中使用不同页码和不同页眉的方法

在建立新文档时，Word 将整篇文档视为一节。为了便于对文档进行格式化，可以将文档分割成任意数量的节，然后就可以根据需要分别为每节设置不同的格式。

在编排一本书时，书前面的目录需要用“I，II，III，…”作为页码，而文中要用“1，2，3，…”作为页码。而有的用户此时就要将目录存为一个单独的文件，再设置不同的页码格式。但是，书的前面还有扉页、前言等，这样的页一般不需设置页码。如果再把它们都分为不同的文件，管理起来就不太方便了，特别是在批量打印时就非常被动。

例如，在编排某些文档时，经常需要为每个节设置各自的页码。如果整篇文档采用统一的格式，则不需要进行分节；如果想在文档的某一部分中间采用不用的格式设置，就必须创建一个节。节可小至一个段落，大至整篇文档。节用分节符标识，在普通视图中，分节符是两条横向平行的虚线。Word 将当前节的文本边距、纸型、方向以及该节所有的格式化信息存储于分节符中。

当要改变部分文档中的某些元素时，就可以创建一新节。如：

垂直对齐文本的方式。 页码的格式和位置。

页眉与页脚的文本、位置和格式。 页边距、纸型、页面方向。

2 分节符的使用

分节符类型有几种

从不同方向观察物体和几何体填空题

从不同方向观察物体和几何体填空题

一．填空题（共30小题）

1．（2010?龙湖区）一个立体图形从正面看是_________ 个正方体方块．

，从右看是

，要搭成这样的立体图形，至少要 2．（2008?江都市）一些正方体堆放在一起，从正面看是，从左面看是． 组成这样的图形最少有

_________ 个小正方体，最多有 _________ 个小正方体． 3．（2005?武汉）如图，有三对正方体①、②、③，可能为同一正方体的是 _________ ．

4．如图这三个物体，从上面看，形状相同，从侧面看，形状也相同．… _________ ．

5．观察物体面看到的是

．

，从 _________ 面看到的是；从 _________ 面看到的是

；从 _________

6．如图，一个正方体木块放在桌面上，每个面内都画有若干个点，相对的两个面内的点数和都是13，京京看到前、左、上三个面内的点数和是16，庆庆看到上、右、后三个面内的点数和是24，那么贴着桌面的那个面内的点数是 _________ ．

7．有一个用立方体木块搭成的立体图形：从前面看是：从左面看是：

要搭成这样的立体图形，至少需 _________ 个立

《从不同方向观察立体图形》教案

教学目标

1．在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果. 2．能识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图.

3．经历\从不同方向观察物体\的活动过程，发展空间思维，能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程.

教学重难点

教学重点：

1.初步体会从不同方向观察同一物体可能看到的不同的图形. 2.能识别简单的三视图，理解并掌握立方体三视图的画法. 教学难点：

根据实际物体熟练准确画出三视图.

学情分析

七年级的学生对身边的事物已有了一定的观察、鉴别、分析能力，他们已能将简单的物体抽象成简单的几何图形，能根据直觉用笔画出自己的感觉，而且他们更乐意用自己的方式来研究世界，用自己的手操作，用自己的嘴表达，用自己的身体去经历，用自己的心灵去感悟．因此，教师要百般珍惜学生的内心感受.

创新支点

1、让学生用实例进行佐证 2、通过合作交流

教学方法与媒体

观察结合实际操作完成对三视图的理解.

教学过程

一、知识链接(通过实际生活中的现象，引起学生的学习兴趣) 观察课本P16的四幅图并回答提出的两个问题.

A摄影师看到的是第 幅图；第 幅图是c看到的.

由此

将Win7和XP安装到同一个硬盘(C盘)

正文：

很多人都希望将Win7和WinXP安装到同一个硬盘分区下面，比如都将windows 7和windows xp都装在C盘下面，但是不知道如何实现，而且按照一般的安装方法将win7和XP安装到同一个盘区是有问题的，那怎么实现win7和XP在C盘共存呢？请看Win7和WinXP安装到同一个硬盘分区的教程：

注意：Windows XP sp3和Windows7双系统同时安装在C盘，必须全部是安装版的，GHOST版本一律无效！

平时如果你C盘安装好了XP系统，再想安装其他系统就不行了，因为不管那个系统有三个文件夹是完全一样的：Windows/Program Files/Documents,再安装其他系统在C盘会把原来的三个文件夹复盖，导至系统不能正常运行。

最关键的步骤：更改XP安装盘的安装路径。

先把两个系统，下载在C盘以外其他的盘符：如D或F盘创建两个文件夹，用Winrar解压下来。

这里以winXP SP3.ISO例，（Windows 7系统不用修改 ）教大家修改。

1、修改WINNT.SIF文件

XP SP3 解压后，在I386文件夹内找到WINNT.SIF文件。

（如难找的，把WINNT.SIF复制到我的计算机搜

将Win7和XP安装到同一个硬盘(C盘)

正文：

很多人都希望将Win7和WinXP安装到同一个硬盘分区下面，比如都将windows 7和windows xp都装在C盘下面，但是不知道如何实现，而且按照一般的安装方法将win7和XP安装到同一个盘区是有问题的，那怎么实现win7和XP在C盘共存呢？请看Win7和WinXP安装到同一个硬盘分区的教程：

注意：Windows XP sp3和Windows7双系统同时安装在C盘，必须全部是安装版的，GHOST版本一律无效！

平时如果你C盘安装好了XP系统，再想安装其他系统就不行了，因为不管那个系统有三个文件夹是完全一样的：Windows/Program Files/Documents,再安装其他系统在C盘会把原来的三个文件夹复盖，导至系统不能正常运行。

最关键的步骤：更改XP安装盘的安装路径。

先把两个系统，下载在C盘以外其他的盘符：如D或F盘创建两个文件夹，用Winrar解压下来。

这里以winXP SP3.ISO例，（Windows 7系统不用修改 ）教大家修改。

1、修改WINNT.SIF文件

XP SP3 解压后，在I386文件夹内找到WINNT.SIF文件。

（如难找的，把WINNT.SIF复制到我的计算机搜

《从不同角度观察物体》说课稿

一、教材分析：

1.说教材：《从不同角度观察物体》是青岛版小学二年级下册第五单元的内容。 编写意图地位和作用：本节课是在学生已有观察物体经验的基础上进行学习的，教材中让学生观察的都是生活中常见的、特征明显的、结构简单的物体。初步培养学生的观察能力和空间观念，为以后学习观察较为抽象的几何图形奠定良好的基础。

2.说教学目标：

知识与技能：理解并体会从不同角度观察到的物体的形状可能是不同的，同时培养学生的观察能力。

过程与方法：经历从正面、背面、侧面观察物体形状的过程，初步培养学生的空间观念。

情感态度与价值观：培养学生观察、操作、空间想象的能力。 3.说重点难点： 重点：

体会从不同角度观察物到物体的形状是不同的。 难点：

辨认从不同角度观察到的物体形状。 二、说教法

新课标要求教师是学习的组织者、合作者、引导者。根据小学二年级学生学习特点特点，我采用演示法、讨论法为主其他教学方法为辅。充分调动学生学习的积极主动性，培养学生的实践能力和创新精神。

三、说学法：学生是学习的主体，新课标要求学生学习应当是一个生动活泼、主动而富有个性的过程，根据二年级学生活泼好动，求知欲强，乐于表现自我的特点，我采用自主学习、合作学习、

美国黑色星期五：同一个世界 同一种剁

手

商场门外排队的美国市民

民众抢购商品

新浪科技 郑峻 发自美国硅谷

从某种意义上来说，美国的黑色星期五是中国双十一网购狂欢节的线上线下结合版。美国消费者在黑色星期五血拼的疯狂程度，完全不次于中国消费者在双十一期间的表现。而这种举国购物狂欢背后极有诱惑力的价格同样也在撩动着大

洋彼岸中国民众的心。

团圆饭与大血拼

每年十一月最后一个星期四，是美国民众的传统节假日感恩节。从家庭的角度来说，感恩节和圣诞节就像是美国的中秋节和大年三十，是美国民众回家团聚的大日子。在这一天，分散各地的亲人都会赶回家吃晚饭，一家人坐在一起品尝以火鸡南瓜为主的团圆饭。

而从商业的角度来说，感恩节则是美国每年最重要的节日。这个周末不仅是美国交通最为繁忙的时段，也是美国零售业每年的购物狂欢节，更是岁末购物季(持续到圣诞节和新年)的开始。感恩节之后的次日，又被称为黑色星期五，几乎所有的商家都会推出大幅折扣来促销商品。每年最后两个月的销售额通常占据美国商家年度总销售的20%-40%，而购物高峰期黑色星期五的业绩，会在很大程度上决定一个商家第四季的业绩。

在购物心理行为上，美国和中国人其实并没有太大不同。血拼下单都是一样的急切，晒单晾货都是一样的得意，而随后也

北京华艺名教育 www.huayiming.com

国美彩头难死人 不要在同一个“彩头”跌倒2次

前几天国美校考，连设计和建筑都考了彩头，让很多考生唏嘘不止，很多人在网络上大爆粗口。这彩头到底有多难呢?其实不是难，只是很多同学考前，都在画色彩静物，压根没练习过彩头，有的考场上画的彩头竟然是其美术人生的处女作。国美已经考完，那么下面比较重要的还有央美和清华，这两所重量级院校，造型专业的色彩也是必考彩头的。那么今天，和大家聊聊彩头该如何画，如何表现。这篇文章你搞懂的话，90分以上应该没问题。

首先，我们先说色彩头像知识要点： 明度分布也叫黑白灰分布就是在说素描关系

一般情况下，我们所表现的头像基本为正面 亮、侧面灰，头发、眼球及眉毛较黑，这是从明度上分析得出的一般规律。 冷暖分布

从冷暖上讲，嘴最暖，颧骨次之，脖子再次之;头发、眼球、眉毛最冷，脸的侧面次之，下巴再次之;额头部分适中。 纯度分布

面部最纯的地方是嘴，颧骨部分次之，脖子再次之;脸的侧面纯度最低，下巴次之;额头部分则纯度适中。 色相分布

《同一个地质计划(OneGeology,简写为1G)》是一个由英国地质调查局于2006年2月发起的,世界各国地质调查局参加的,在互联网上可以很容易取得地质图数据的国际合作计划[1]。到2007年3月英国布赖顿会议,仅用13个月的时间,

第 2卷第 1 9期21 0 0年 1月

地

质

通

报

V o . 9. O. 12 N 1

G Eo Lo GI CAL BU.LETI O F CH I A L N N

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综述与进展

第3届国际地质大会以来《 3同一个地质计划》若干重要进展刘凤山LI n—s a U Fe g—h n中国地质调查局科技外事部，京 10 3北 0 07C i el i l 】 B in 0 0 7 C i hn G o gc ne e ig103, hn a o a5 j a中图分类号： 5 P文献标志码： C文章编号：6 1 5 2 2 1 )— 1 7 0 1 7—2 5 ( 0 0 01 0 5— 8

Li .S me sg i c n d a c s o e o o y sn e Th 3 d I t r a i n lGe l g c lCo f r n e Ge lg c l l t