南通西藏名族中学
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云南山谷名族文化
篇一:哈尼族文化
哈尼文化艺术绚丽多姿,有神话、传说、诗歌、故事、寓言、童谣、谚语、谜语等。神话,传说中有叙述万物来历的《创世纪》;有讴歌人类战胜洪水,繁衍生息的《洪水记》;有反映哈尼族历史迁移的《哈尼祖先过江来》等。诗歌主要有“拉八热”和“阿基估”两类。“拉八热”多在婚丧、节日、祭祀以及其他庄重的场合吟唱,曲调庄重严肃。“阿基估”即山歌,只能在山间田野唱,以爱情为主,男女对唱。
民族简介
哈尼族属于国际性民族,根在中国。据不完全统计,全世界哈尼族约185万人。其中,中国哈尼族143万人,主要分布在云南省红河哈尼族彝族自治州的元阳、红河、绿春、金平、建水等县,思茅市的江城、普洱、澜沧、景东、镇沅、思茅、墨江等市县,玉溪市的元江、新平、峨山、易门等县,西双版纳傣族自治州的勐海、景洪、勐腊等县,楚雄彝族自治州的双柏县及昆明市的禄劝县。国外哈尼族约42万人,其中缅甸20万,泰国8万、老挝10万、越南4万。红河哈尼族彝族自治州(以下简称红河州)哈尼族人口1952年约为24万,到2003年末为68.6万,占全州总人口的17.1%。红河哈尼族人口约占全世界哈尼族人口的37%、全国哈尼族人口的48%;不仅人口多,而且支系称谓也较为繁杂。哈尼族的族源和早期的迁徙活
名族理论与民族政策(多选)
多选题
(BCDE)是我国民族工作的出发点和归宿点.B.实现民族平等C.加强民族团结D.促进各民族发展繁荣E.从而使我国的民族问题逐步得到解决
保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义(ABCDE).A.有利于保障各民族一律平等B.有利于加速散居少数民族经济的发展C.有利于各民族的团结D.有利于国家的稳定E.有利于加速散居少数民族文化的发展
处理好民族自治地方内的民族关系,需要遵循的重要原则有(ABC).A.切实保障各民族的平等权利B.坚决维护各民族的团结C.坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣 从宏观上看,民族关系的影响因素可概括为(ABC).A.自然因素B.民族自身因素C.社会因素 从民族社会属性的角度,也就是民族社会发展程度和社会性质,可以把民族划分为(ABCD).A.奴隶制民族B.封建主义民族C.资本主义民族D.社会主义民族
从微观角度看,经常影响具体的民族关系的重要因素包括(ABCD).A.民族居住混杂状况B.民族间互通语言情况C.民族文化交流交融状态D.民族间通婚情况
当前,迫节需要调整少数民族干部的结构比例,其中主要包括(A、数量结构B、文化知识结构C、专业结构D、分布结构E、年龄结构)
党和国家在贯彻民族语言文字政策方面
中华魂演讲稿:尊重中华名族魂
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中华魂演讲稿:尊重中华名族魂Speech of Chinese soul: document of respecting the soul of Chinese nation
编订:JinTai College
第 1 页共 4 页
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中华魂演讲稿:尊重中华名族魂
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尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!
今天我演讲的题目是《尊重中华名族魂》。
中华名族魂是中华名族的根,所有的文化都从这里发源。中华名族魂是中华名族的栖息地,所有的人都在这里诗意的生活着。在五千年的历史天空中,中华名族魂宛若闪烁的繁星,引领着人们向着光明前行。而今,我翻开那尘封的历史,品读着中华名族魂,敬重之
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西藏自治区那曲地区浙江中学 西藏自治区日喀则市一中学 江孜县第一中学
西藏昌都地区江达县第二中学 山南实验学校 日喀则市第三中学 那曲县中学 昌都县第二初级中学
西藏昌都地区昌都县第二初级中学 吉隆县中学 尼玛县中学 拉萨市第七中学 双湖中学
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16年最新超星尔雅课中华名族精神考试题答案
1
2009年感动中国人物最高奖项授予了()。
?
卓琳
A、
? ?
宋文骢
B、
? ?
C、
长江大学见义勇为大学生群体
? ?
D、
全体中国人
?
我的答案:C
2
以下哪一项不是“国”的三种英文解释?()
?
county
A、
? ?
B、
state
? ?
C、
motherland
? ?
nation
D、
?
我的答案:A
3
林则徐身上体现出来的现代爱国意识不包括下列哪一项?()
? A、
爱国惜民意识
? ?
B、
国家主权意思
? ?
C、
闭关锁国意识
? ?
D、
师夷制夷意识
?
我的答案:C
4
中华民族精神的开拓时期是指()。
? A、
秦汉时期
? ?
B、
隋唐时期
? ?
C、
宋元时期
? ?
D、
明清时期
?
我的答案:B
5
2008年的金融危机最先从()爆发。
? A、
拉丁美洲
?
?
非洲
B、
? ?
美国
C、
? ?
俄国
D、
?
我的答案:C
6
对于民族认同的功能,下列说法正确的是()。
? A、
民族情感和民族心理是塑造民族性格的内在机制
? ?
B、
民族意识和民族观念是促进民族认同的精神导向
? ?
C、
民族精神是构筑民
第12章 氮族,碳族和硼族习题解
第12章 氮族,碳族和硼族
思考题解析
1.NH4NO3,(NH4)2Cr2O7属于具有氧化性酸的铵盐,它们的分解产物是氮气或氮的氧化物而不是氨;NH4HCO3在常温下即可分解,产物虽有氨气,但同时还有CO2。 NH4NO3→NO2↑+2H2O↑ 或2NH4NO3→2N2↑+O2↑+4H2O↑ (NH4)2Cr2O7→N2↑+Cr2O3+4H2O↑ NH4HCO3→NH3↑+CO2↑+H2O
2.(1) 4NH3(g) + 5O2 (g) → 4NO(g) + 6H2O(g) ?fGm?/(kJ?mol-1) -16.45 0 86.55 -228.572 ?rGm?=[4×(86.55)+6×(-228.572)-4×(-16.45)]kJ?mol-1 =-959.43 kJ?mol-1
因?rGm?<0,故该反应在常温下可以自发进行。
(2) 4NH3(g) + 5O2 (g) → 4NO(g) + 6H2O(g) ?fHm?/(kJ?
中学化学竞赛试题资源库——氮族元素
中学化学竞赛试题资源库——氮族元素
A组
.下列现象的产生与人为排放氮氧化物无关的是
A 闪电 B 酸雨 C 光化学烟雾 D 臭氧空洞 ii.下列物质中是造成光化学烟雾主要因素的是 A N2 B NO C NO2 D SO2
iii.下列各组两物质之间的关系,不属于同素异形体的是
A 氧气和臭氧 B 白磷和红磷 C 硅石和石英 D 石墨和C60 iv.下列元素的原子中,原子半径最大的是 A N B P C F D S v.
能在空气中稳定保存的物质是
A 白磷 B 亚硫酸钠 C 硒化氢水溶液 D 石英
vi.根据砷元素在元素周期表中的位置,推测砷元素单质及其化合物不可能具有的性质是 A 砷元素单质在通常情况下是固体
B 砷元素有-3、+3、+5等多种化合价 C As2O5对应的水化物的酸性比磷酸强 D 砷化氢不稳定
vii.下列有关氮气的叙述中错误的是 A 氮气可作贮存水果、粮食的保护气
B 氮的非金属性比磷强,所以氮气的化学性质比磷活泼 C 在雷雨天,空气中的N2和O2反应生成NO D 氮气既可作氧
族 谱
李 记
本 支 家 譜
目 录
1 赫章、化乐支谱(总序)…………………………………2-7
2 李克选子孙发展示意图…………………………………8-10
3 李祥举公支谱………………………………………………11
4李祥举公支谱说明……………………………………………12
5 李祥举公子孙发展示意图………………………………13-15
6 忠字辈详细情况简介............................16-17
7 代字辈详细情况简介............................18-20
8 贤字辈详细情况简介............................21-25
9 良字辈详细情况简介............................26-30
10 啟字辈详细情况简介...........................31-32
11 附页……………………………………………………33-43
1
饮水思源,维祖德之无昘,立祠修譜。广先绪之勉承,盖木必固,本始成参天之栋;水项清源,斯畅入海之流;万事即有所自一姓,亦應同然。追还慎终,承先人之绪,创业维艰,思祖德而惕历守成训,易勉家祚永延。按我之祖籍原属江
bobo族
篇一:美国波波族与中国月光族相似性与差异性分析文献综述
毕业论文文献综述
院 系: 年级专业: 姓 名: 学 号:
《美国波波族与中国月光族的相似性与差异性分析》文献综述
【内容摘要】:本文意在通过对美国波波族与中国月光族在教育、社会、文化等方面的分析,得出美国波波族与中国月光族的相似性与差异性,给出自己的结论,从而加深对美国文化与中国文化在不同方面的了解,也进一步了解两国文化的相似性与差异性。在前期收集、整理的资料中,一部分资料对美国波波族的定义、产生背景、来源及一部分特征做出了分析;另一部分资料对中国月光族的相关信息做出了叙述,这两部分资料均为本文的比较分析提供了参考。但是在特征方面的分析均不够详尽,也相对陈旧,且没有资料对两者的相似性与差异性进行比较分析。所以本课题的研究空间较为广泛,可从教育、社会、文化等方面着手,对美国波波族与中国月光族进行详细的比较分析,最终得出结论。
【关键词】:美国波波族(Bobos);中国月光族;比较分析;相似性;差异性
导言
本文意在通过对美国波波族与中国月光族在教育、社会、文化等方面的分析,得出美国波波族与中国月光族的相似性与差异性,给出自己的结论,从而加深对美国文化与中国文化在不同方面的了解,也进一步了解两国文化的相