对数据建模用什么视图

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用SPSS对数据进行分析

标签:文库时间:2024-08-25
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1.某轮胎厂的质量分析报告中说明,该厂某轮胎的平均寿命在一定的载重负荷与正常行驶条件下会大于25000公里。平均轮胎寿命的公里数近似服从正态分布。现对该厂的这种轮胎抽取一容量为15个的样本如下,能否作出结论:该产品与申报的质量标准是否

相符?

21000,19000,33000,31500,18500,34000,29000,26000,25000,28000,30000,

28500,27500,28000,26000

单个样本统计量 V1 N 15 均值 27000.00 标准差 4636.809 均值的标准误 1197.219 单个样本检验 V1 t 1.671 df 14 检验值 = 25000

差分的 95% 置信区间 Sig.(双侧) .117 均值差值 2000.000 下限 -567.78 上限 4567.78

表一表示有15个变量,平均值为27000,样本数据分布的标准差为4636.809,样本均值分布的标准误差为1197.219.

表二表示即在假设总体轮胎的寿命为25000公里的情况下,计算T统计量为1.671,自由度为14,双侧检验为0.117,样本均

对数学建模线性规划的认识

标签:文库时间:2024-08-25
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线性规划和概率论的应用论文

郑州师范学院 10级数学系 数学与应用数学二班

李玲玲 15036131624

1

线性规划及概率统计的应用和体会

摘要:随着现代生产的规模越来越大,各个部门的相互联系越来越密切和复杂,

在生产的组织与计划、交通与运输、财贸等方面都要求有新的数学方法来

为他们服务。所以我对学习线性规划、概率统计比较感兴趣,对它的应用的总结他的思考较多。

应用:一个工厂或车间有各种不同类型的车床各若干台,各种不同车床

生产各种零件的效益不同,在一个生产周期,应如何安排各车床的生产时间使得成套的产品总量最大,根据问题运用运筹学知识,统筹安排,列出约束条件,追寻整个问题的某个整体指标最优的安排方案,以使人力物力消耗最少而所获经济效益最高。篮球赛中若一方胜四场(不出现平局),为什么实力相差越大比赛次数越少,实力相当比赛次数越多。

数据库-实验四-数据更新与视图

标签:文库时间:2024-08-25
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实验四 数据更新与视图

北京师范大学珠海分校信息技术学院 12计算机1班

一、数据更新

使用相应SQL语句,完成如下操作:

(1) 根据订单信息更新order表中的payment(订单总金额)字段的值。 update \

set \.payment = a.total

from (select orderid,sum(price*quantity)as total from book,orderbook where bookid=bid group by orderid )a

where \.oid=a.orderid

select oid,payment from \

(2) 新建图书订购情况统计表bookstas(包含图书编号、图书名称、图书类别、图书价格和订购册数,数据类型自定),并根据数据库的订单情况将社科类图书的订购情况插入表中。

图书订购情况统计表bookstas表

bsid 图书编号 int Primary key

btitle 图书名称 varchar(50) bcategory 图书类别 int bprice 图书价格 float ordersell 订购册数 int cr

oracle动态视图和数据字典

标签:文库时间:2024-08-25
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ORACLE 表空间的相关数据字典和动态视图

V$TABLESPACE---从控制文件得到的所有的表空间的名称和数量。

V$DATAFILE---显示文件(数据文件)属于哪个表空间。

V$TEMPFILE---所有的临时文件信息,包括拥有表空间的数量。

V$TEMP_EXTENT_MAP---本地管理的临时表空间中所有的范围信息。

V$TEMP_EXTENT_POOL---对本地管理的临时表空间而言,该视图显示临时空间缓冲的状态以及由实例使用的临时空间缓存。

V$TEMP_SPACE_HEADER---显示每个临时文件的已用/空闲空间。

V$SORT_SEGMENT---给定实例中每排序段信息。此视图只有当表空间为临时类型时才会更新。

V$SORT_USER---由用户和临时/永久表空间使用的排序空间。

DBA_TABLESPACES、USER_TABLESPACES---描述了所有(用户可存取的)表空间。

DBA_SEGMENTS、USER_SEGMENTS---在所有表空间内的段信息(用户可存取的)。

DBA_EXTENTS、USER_EXTENTS-

用matlab解决数学建模

标签:文库时间:2024-08-25
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2、已知速度曲线v(t) 上的四个数据点下表所示

t=[0.15,0.16,0.17,0.18];

v=[3.5,1.5,2.5,2.8];

x=0.15:0.001:0.18

y=i n t e r p1(t,v,x,'s p l i n e')

S=t r a p z(x,y)

p=p o l y f i t(x,y,5);

d p=p o l y d

e r(p);

d p x=p o l y v a l(d p,0.18)

运行结果

S=

0.0687

Dpx=-

3、计算图片文件tu.bmp 给出的两个圆A,B 的圆心,和两个圆的两条外公切线和两条内公切线的切点的坐标。

(1)计算A 圆的圆心坐标

I=imread('tu.bmp');

[m,n]=size(I)

BW=im2bw(I)

BW(:,200:512)=1;

figure, imshow(BW)

ed=edge(BW);

[y,x]=find(ed);

x0=mean(x), y0=mean(y)

r1=max(x)-min(x),r2=max(y)-min(y)

r=(r1+r2)/4

x0 =109.7516

y0 =86.7495

r1 =162

r2 =158

r =80

(2)B圆的圆心坐标和半径

I=imread('tu

实验四 视图、索引及数据更新

标签:文库时间:2024-08-25
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实 验 四 视图、索引及数据更新

一、实验目的:

熟练掌握索引的建立与删除的方法,熟练掌握SQL的应用,熟练掌握数据插入、修改和删除的使用,为后继学习作准备。

二、实验属性(验证性)

1.了解并掌握SQL查询分析器及企业管理器的使用; 2.掌握基本表的定义、删除与修改。

三、实验仪器设备及器材

1.安装有windows操作系统计算机。

2.安装有Oracle11g和SQL Server的计算机。

3.安装有Visual Studio .net和Java编译器(eclipse、Netbean等)的编译器。

4.计算机具备网络环境。

四、实验要求(预习、实验前、实验中、实验后等要求)

1.预习教材第三章,熟悉SQL语句。 2.熟悉.net、Java和Delphi 开发环境。

3.能够熟练掌握.net、Java和Delphi环境下的数据库的编程。

4.掌握建立索引的二种方法,即在基本表中建立和用命令方式建立。 5.掌握删除索引的方法。

6.掌握sql视图建立、修改和删除; 7.掌握sql视图查询。

8.掌握sql数据插入、修改和删除语句的一般格式及使用方法。

五、 实验原理

SQL语言应用。

六、实验步骤:

(1) 启动Or

擦伤用什么药

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篇一:如何处理皮肤擦伤

如何处理皮肤擦伤?

消毒有条件者可用碘酒、酒精棉球消毒伤口周围,沿伤口边缘向外擦拭,注意不要把碘酒、酒精涂入伤口内,否则会引起强烈的刺激痛。

上药可在创面上涂一点红药水(红汞),此药有防腐作用且刺激性较小。但要注意不宜与碘酊同用,因两者可生成碘化汞,对皮肤有腐蚀作用;汞过敏者忌用。新鲜伤口不宜涂紫药水(龙胆紫),此药虽杀菌力较强,但有较强的收敛

篇二:家庭应常备这些伤口处理药物

家庭应常备这些伤口处理药物

家庭小药箱

常备伤口处理药物使用指南

创可贴、纱布、碘酒……家庭常备药箱中少不了这些物品。不过,这些物品使用起来可不能随随便便。

创可贴:擦伤、割伤处先用碘酒及酒精迅速擦拭伤口,然后将创可贴无菌面朝向伤口进行粘贴。

爱心提示:有毛发的地方、关节活动的地方不要使用创可贴;另外,炎热潮湿的夏季也不宜使用创可贴。

纱布:擦伤、割伤处先止住伤口出血,用碘酒或酒精清洁伤口,然后将大小合适、干净的纱布轻轻盖在伤口表面,贴上胶布固定。

爱心提示:纱布包扎伤口不要过紧,弄脏要及时更换。

碘酒:擦伤、割伤及小脓疱,碘酒主要用来清洁伤口,小擦伤、割伤及皮肤小脓疱,可以用棉签或棉球蘸取少量碘酒涂在伤口表面,每日三到四次,每次要用酒精擦掉碘酒。爱心提示:面部皮肤及黏

对数据分析观念的理解和应用

标签:文库时间:2024-08-25
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对数据分析观念的理解和应用 ——《小小鞋店》教学设计思考

高石碑镇小学 孔令海

老师们好!我是高石碑小学孔老师。

刚才聆听了雷老师关于《小学鞋店》教学实践中的体会和反思,聆听了赵老师、孙老师、杨老师的交流分享以及何熊燕主任对教材的解读讲座,很受启发。我也观看了《小小鞋店》的录像课,首先针对这节录像课说几点感受。

一、整体感受 1、结构简洁。

这里的结构简洁指课堂导入干净利落、直奔主题。本节课的重点是数据的整理和分析,其它环节的教学处理非常简略。

2、思路清晰。

思路清晰指每一个教学环节的意图非常明确,老师知道期待的效果是什么,知道怎么得到自己想要的效果。举个例子。课堂中在第一次整理数据的教学环节,学生经历了独立整理数据、组内交流、全班展示交流的学习过程。对于交流及展示,老师提出的学习要求是:

(1)你看懂了吗?他是用什么方法整理的? (2)你对同伴的整理方法有什么建议?

本环节的意图是学习整理数据的方法。老师的策略是通过问题的引导,借学生之口讲出整理数据的方法及注意事项。这两个问题看似简单,实则是精心设计的“骗局”,通过对这两个问题的思考与交流,

让学生积累整理数据的经验,体会整理数据的方法。

3、顺应学生思维。

顺应学生思维的观点来自于《

实验三 数据库的查询和视图

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实验三、数据库的查询和视图

一、目的与要求

1.掌握select语句的基本语法; 2.掌握子查询的表示方法; 3.掌握连接查询的表示方法; 4.掌握数据汇总的方法;

5.掌握select语句的group by子句的作用和使用方法; 6.掌握select语句的order by子句的作用和使用方法; 7.掌握视图的使用方法。 二、实验准备(实验二结果) 三、实验内容

1.Select语句的基本使用

(1)根据实验二给出的数据库表结构,查询每个雇员的所有数据

练习:用select语句查询department和salary表的所有记录。

(2)查询每个雇员的地址和电话。

练习:用select语句查询departments和salary表的一列或若干列。

(3)查询employeeid为000001的雇员的地址和电话。

练习:用select语句查询departments中departmentid为1的对应的部门名和salary表中的employeeid=020010的雇员的收入。

(4)查询employee表中所有女雇员的地址和电话,使用as语句将结果中各列的标题分别指定为地址和电话。

练习:查询salary表中收入大于2000的收入和支出项并使用a

对数据库当中的逻辑数据模型的个人理解

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对数据库的个人理解

年 级: 大二 学 号: 11214030216 姓 名: 盛斐 专 业: 信息管理与信息系统

二零一三年九月

I

摘要:访问数据库中的数据取决于数据库实现的数据模型。数据库模型描述了在数据库中结构化和操纵数据的方法,模型的结构部分规定了数据如何被描述(例如树、表等);模型的操纵部分规定了数据的添加、删除、显示、维护、打印、查找、选择、排序和更新等操作......

导读:什么是数据模型,数据库和数据模型的关系是什么,我们最常用的数据库有哪些?近期出现的新的数据模型和以往我们使用的数据库有什么不同,现在世界上数据库数据模型的发展趋势是什么?

一、什么是数据库

数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。这种数据集合具有如下特点:尽可能不重复,以最优方式为某个特定组织的多种应用服务,其数据结构独立于使用它的应用程序,对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。从发展的历史看,数据库是数据管理的高级阶段,它是由文件管理系统发展起来的。

数据库的基本结构分三个层次,反映了观察数据库的三种不同角度。

(1)物理数据层。它是数据