玩具柜台前的孩子续写
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24、玩具柜台前的孩子
课前交流:
1、 六一儿童节快到了,你们最想收到什么礼物?
2、看来大家都喜欢玩具,让我们去玩具柜台前瞧瞧吧,出图,瞧瞧这琳琅满目的玩具,哪个最吸引你啊?(指导学生把话说洪亮、完整) (你说话的声音真洪亮!我喜欢。你能把话说完整,真不错!) 2、 我能从你们的眼神中看到你们对这些玩具的喜爱,有个小男孩
他也不例外,被吸引到了玩具柜台前,今天就让我们一起学习第24课玩具柜台前的孩子。
3、 请大家抬起小手和老师一起板书课题。注意玩具的具字里面是
三横,柜字的木字变成偏旁时最后一笔捺变成点。请齐读课。 4、 课题藏着两个生字宝宝,你认识他们了吗?你瞧具字开花了,
能再来读读吗?出示( 工具、文具、具体、具有)谁来读?齐读。瞧瞧我们班同学认识的字课真多! 二、
1、玩具柜台前的孩子到底发生了一件什么事情呢?下面请打开书108页,自由朗读课文要求:1、要读准字音,读通句子,遇到难读的字借助拼音多读两次。
2、同学们读得真起劲,请再读课文。标出自然段,圈出生字宝宝,反复认读。
3、看着大家读得这么认真,生字宝宝也迫不及待的要出来和大家见面了
出示生字(玩具 柜台 民兵 光芒 售货员 药品 咱们 抢着说 富裕 礼物 专心 目不转睛 兴奋的光芒(带
24、玩具柜台前的孩子
课前交流:
1、 六一儿童节快到了,你们最想收到什么礼物?
2、看来大家都喜欢玩具,让我们去玩具柜台前瞧瞧吧,出图,瞧瞧这琳琅满目的玩具,哪个最吸引你啊?(指导学生把话说洪亮、完整) (你说话的声音真洪亮!我喜欢。你能把话说完整,真不错!) 2、 我能从你们的眼神中看到你们对这些玩具的喜爱,有个小男孩
他也不例外,被吸引到了玩具柜台前,今天就让我们一起学习第24课玩具柜台前的孩子。
3、 请大家抬起小手和老师一起板书课题。注意玩具的具字里面是
三横,柜字的木字变成偏旁时最后一笔捺变成点。请齐读课。 4、 课题藏着两个生字宝宝,你认识他们了吗?你瞧具字开花了,
能再来读读吗?出示( 工具、文具、具体、具有)谁来读?齐读。瞧瞧我们班同学认识的字课真多! 二、
1、玩具柜台前的孩子到底发生了一件什么事情呢?下面请打开书108页,自由朗读课文要求:1、要读准字音,读通句子,遇到难读的字借助拼音多读两次。
2、同学们读得真起劲,请再读课文。标出自然段,圈出生字宝宝,反复认读。
3、看着大家读得这么认真,生字宝宝也迫不及待的要出来和大家见面了
出示生字(玩具 柜台 民兵 光芒 售货员 药品 咱们 抢着说 富裕 礼物 专心 目不转睛 兴奋的光芒(带
玩具柜台前的孩子(公开课)
执教老师
刘海英
玩 具
玩
具
玩
具
玩
具
玩
具
玩
具
玩
具
玩
具
你喜欢玩具吗? 你喜欢玩具吗? 说说你的玩具。 说说你的玩具。
玩 具
shòu huò
售 货 员jù
玩具
guì
柜台
具huò
jù
guì
máng
shòu
柜 药 抢yào
芒pǐn
售bīng
货zán
品yù
兵
qiǎng
咱
裕
具 具 货 货 咱 咱
柜 药 抢
芒 品 裕
售 兵
máng
jù guì
光芒yào
兴奋 兴 咱们 富裕yù zán
玩具柜台shòu huò
药品qiǎng
售 货员 目不转睛
抢着
光芒 药品 抢着
兴奋 咱们 富裕
玩具柜台 售 货员 目不转睛
xīng
兴奋
兴xìng高兴
1.默读课文,借助拼音认读生字, 1.默读课文,借助拼音认读生字,同学间可以相互交 默读课文 流认字方法。 流认字方法。 2.边读边体会 用横线画出文中最令你感动的句子。 边读边体会, 2.边读边体会,用横线画出文中最令你感动的句子。
(1)默读课文2——13段,画一画 有关句子。 (2)读一读,读出你的感受。
读读想想◎
玩具柜台前的孩子(公开课)
执教老师
刘海英
玩 具
玩
具
玩
具
玩
具
玩
具
玩
具
玩
具
玩
具
你喜欢玩具吗? 你喜欢玩具吗? 说说你的玩具。 说说你的玩具。
玩 具
shòu huò
售 货 员jù
玩具
guì
柜台
具huò
jù
guì
máng
shòu
柜 药 抢yào
芒pǐn
售bīng
货zán
品yù
兵
qiǎng
咱
裕
具 具 货 货 咱 咱
柜 药 抢
芒 品 裕
售 兵
máng
jù guì
光芒yào
兴奋 兴 咱们 富裕yù zán
玩具柜台shòu huò
药品qiǎng
售 货员 目不转睛
抢着
光芒 药品 抢着
兴奋 咱们 富裕
玩具柜台 售 货员 目不转睛
xīng
兴奋
兴xìng高兴
1.默读课文,借助拼音认读生字, 1.默读课文,借助拼音认读生字,同学间可以相互交 默读课文 流认字方法。 流认字方法。 2.边读边体会 用横线画出文中最令你感动的句子。 边读边体会, 2.边读边体会,用横线画出文中最令你感动的句子。
(1)默读课文2——13段,画一画 有关句子。 (2)读一读,读出你的感受。
读读想想◎
雪孩子续写二年级
【篇一:雪孩子续写二年级】
袁钰
天气渐渐变凉了,树叶纷纷的落了。
一阵寒风吹来,冬天的脚步越来越近了,天下起了绵绵细雨,一下就是很久很久。天气越来越冷了,仔细地听,好像都能听见雪孩子的脚步声了。
一大早,我还在被窝里就听见外面的人吵吵闹闹,下雪啦,下雪啦!”我迫不及待地起床了,出门一看,外面白茫茫的一片。我就约我的小伙伴们到雪地里打雪仗、滚雪球。我说:我们一起动手堆雪人吧!让雪孩子赶紧回来吧!”不一会儿,一个又大又漂亮的雪人堆好了!这不就是我们去年的那个雪孩子吗?
【篇二:雪孩子续写二年级】
樊一
过了几天,雪又下个不停,小白兔在外面玩耍,小白兔想雪孩子了,于是小白兔就想堆雪人了。
小白兔先把雪人的身体做好,然后把雪人的头做好,再把眼睛和鼻子,嘴巴,手做好,就这样雪人做好了。雪孩子复活啦!小白兔兴奋地抱着雪人,不停地说:雪人我好想你,再也不要离开我了,我们一起玩吧。”它们在雪地上放声歌唱,跳舞,捉迷藏,到处充满了它们的欢声笑语。
小白兔和雪孩子都很开心,它们俩是最开心的孩子了,它们永不分离,因为它们是好朋友。
【篇三:雪孩子续写二年级】
曹煜乾
过年了,小白兔心想:如果圣诞爷爷给我礼物是雪孩子那就好了。”
第二天,下起
窗的续写
篇一:续写
续写《小木偶的故事》
自从小女巫给了小木偶人类的所有的表情后,小木偶好好地哭了一场。哭过之后,它觉得心里舒服多了,就决定先回老木匠的家。
在回家的路上,它又遇见了上次抢它红背包的小红狐。
小红狐满不在乎地走了过来,还哼着歌取笑小木偶::“一个小木瓜,戴着黄帽子……”
小木偶生气地说:“小红狐,快把我的红背包还给我!”
“哎哟,我当是谁呢?原来是一段蠢木头!你不是只会傻笑吗?什么时候也会生气了?你这顶帽子看起来不错,借给我戴几天吧!”
小红狐一边说,一边抢走了小木偶的黄帽子。小木偶气得脸都绿了,一把拽住了小红狐的尾巴。小红狐痛得“哇哇”大叫,赶紧求饶:“小木偶,你放开我吧,我把帽子还给你!”
正在这时,那位熊警官跑了过来。它一把拎起小木偶,重重地扔了出去。还大声呵斥道:“你这个无赖,怎么又在欺负人?”小红狐恶人先告状,说:“警官,小木偶要抢我的帽子。”小木偶哭着说;“你胡说!那顶帽子明明是我的!”
小红狐得意洋洋地说:“你有什么证据证明这顶帽子是你的?”熊警官看了看满脸泪水的小木偶,开始有些怀疑了,就问:“小木偶,你要说实话,这帽子到底是谁的?” 小木偶抹干眼泪说;“这顶帽子本来就是我的,你看看,做帽子的布,跟我衣服的布料一模一样,那是老木匠用做衣服
其实,你才是孩子最爱的玩具
其实,你才是孩子最爱的玩具
因为长期出差在外,女儿出生的时候不在场,匆匆赶回去的时候孩子和疲惫的母亲都睡着了。他就站在医院的一个角落抽了一个晚上的烟,觉得亏欠家庭太多了。可是生活总不会随你的意,他还是得不停地出差,有时候一去就是大半年。前几天他在上海最大的玩具城给女儿挑玩具。开着手机视频聊天,要女儿选。孩子见到了爸爸,非常的高兴,隔着手机屏幕亲了又亲。
他问女儿”你最喜欢什么玩具,爸爸都给你买”。
“爸爸,我最喜欢的玩具是你,你快回来陪我玩”女儿说。
听到女儿的话,他当时眼眶就红了,没有等到第二天,当天夜里就坐上了返程的高铁。
2多少的爱在等待中弥足珍贵,因为难以忘却,不可分割。
而又有多少的爱随着时光的流逝而渐行渐远,模糊了双眼,
1
忘却了本来的模样。
等待成了一种习惯,内心僵化而冷漠。
幸好有那么一些瞬间,我们的人生似乎会遇到拐点。
我记得我自己那时候也像朋友一样出差,有一天,站在办公室的窗户那看着外边暖暖的阳光草地,看到父母在草地上牵着孩子走过。但是觉得这个不属于自己,而内心却很想这样陪陪孩子。
当有了这样的想法,就会努力去改变自己。
为人父母之后,多少人开始藏起自己厚厚的铠甲,变得软和起来,跟这个世界说一声你好。孩子的成长,是父母的修行。我开始利用一切的机会
其实,你才是孩子最爱的玩具
其实,你才是孩子最爱的玩具
因为长期出差在外,女儿出生的时候不在场,匆匆赶回去的时候孩子和疲惫的母亲都睡着了。他就站在医院的一个角落抽了一个晚上的烟,觉得亏欠家庭太多了。可是生活总不会随你的意,他还是得不停地出差,有时候一去就是大半年。前几天他在上海最大的玩具城给女儿挑玩具。开着手机视频聊天,要女儿选。孩子见到了爸爸,非常的高兴,隔着手机屏幕亲了又亲。
他问女儿”你最喜欢什么玩具,爸爸都给你买”。
“爸爸,我最喜欢的玩具是你,你快回来陪我玩”女儿说。
听到女儿的话,他当时眼眶就红了,没有等到第二天,当天夜里就坐上了返程的高铁。
2多少的爱在等待中弥足珍贵,因为难以忘却,不可分割。
而又有多少的爱随着时光的流逝而渐行渐远,模糊了双眼,
1
忘却了本来的模样。
等待成了一种习惯,内心僵化而冷漠。
幸好有那么一些瞬间,我们的人生似乎会遇到拐点。
我记得我自己那时候也像朋友一样出差,有一天,站在办公室的窗户那看着外边暖暖的阳光草地,看到父母在草地上牵着孩子走过。但是觉得这个不属于自己,而内心却很想这样陪陪孩子。
当有了这样的想法,就会努力去改变自己。
为人父母之后,多少人开始藏起自己厚厚的铠甲,变得软和起来,跟这个世界说一声你好。孩子的成长,是父母的修行。我开始利用一切的机会
如何正确的让孩子玩玩具
如何正确的让孩子玩玩具
选择与宝宝各年龄发育阶段相适应的玩具,这是非常重要的。如果玩具的设计和功能过于简单,宝宝会很快对其没了兴趣;反之,如果玩具设计和功能过于复杂,玩具就失去了其本身的作用和意义,不但浪费钱,宝宝还无法从中得到乐趣,甚至还会对宝宝造成挫折感,对宝宝的身心发育反倒不利。
玩具的优劣不在于玩具的价格和数量,而在于玩具的功能是否适合宝宝。有时身边就有一个不用花一毛钱的日用品如一堆旧报纸,就会被宝宝深深钟爱着玩得不亦乐乎,反复玩着乐此不疲。报上的图片也会吸引宝宝,宝宝撕着报纸:听着撕报纸的声音、感受着撕报纸时的震动,这些对宝宝的视、听及大动作都有很不错的帮助效果呢!
除了玩具外,我们日常生活中许多用品都可以成为孩子很好的玩具。聪明妈咪可以利用宝宝接触和使用这些生活用品随时随地玩和学习。
一次只给一个玩具对宝宝来说已经足够了,不要同时给宝宝太多的玩具,这样容易养成宝宝注意力分散,不能充分地利用玩具进行锻练和学习,也降低玩的乐趣。而宝宝只有在不断反复地学习过程中才能充分利用玩具达到学习的最终目的。所以建议妈咪每过一段时间给宝宝添加一个和之前不同性质和功能的玩具,让宝宝对玩具始终保持强烈的好奇感和兴趣。
不要忽略旧玩具的特殊功
小羊的名片续写
弱智狼拿着腌制过的叶子奔向狼王大厦,还没进门呢,两只高大健壮的猛狼就伸出了巨大有力的狼爪将他拦在玻璃门外,说:你是什么人,竟敢随意进出狼王大厦!”
弱智狼被狼保安的气势吓到了,那只拿着叶子的手哆嗦着伸了出来,嘴唇也在因为害怕而哆嗦着,好半天才说:我,我,我有狼王老板,的侄子,给我写,写的信。”说完,把叶子给了狼保安,狼保安看到叶子上的咩咩”两字后,就知道,这肯定是有羊假冒的,所以想看他出丑,于是便让他进去了。
弱智狼进了大厦之后,就跑向狼王的办公室。进了办公室之后,他气喘吁吁地对狼王说:我有您侄子写的信,请您帮我解决一下职称问题吧!”狼王看了叶子之后,真是又好气又好笑。过了好一会儿,才对弱智狼说:你先把我那个侄子带来,我再帮你解决职称问题。”弱智狼听了之后,转身就跑,直奔羊群。
弱智狼到了羊群后,随便找了一只小羊,拉着就跑,小羊被弱智狼抓了之后,又吃惊又害怕,就问弱智狼:你抓我干嘛呀?”弱智狼头也不回,说:带你去见你叔公呀。”小羊知道自己没有叔公,又想起咩咩昨天说他让一头蠢狼以为他叔公是狼王,就明白了,便喊:我没有叔公啊,我们羊群只有咩咩有叔公啊!”弱智