华师一附中小学

华师一附中自主招生语文试题集

一、积累运用（10分）

1、补写出下列诗文的空缺部分（4分）

（1） ，溪深而鱼肥，酿泉为酒， 。（欧阳修在《醉翁亭记》）

（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 2、阅读下面一段文言文，按要求做题（6分）

温公（司马光）独乐园之读书堂，文史万余卷。而公晨夕所常阅者，虽累数十年，皆新若手未触者。尝谓其子公休曰：“贾竖①藏货贝，儒家惟此耳，然当知宝惜。吾每岁以上伏及重阳间，视天气晴明日，即设几案于当日所，侧群书其上，以暴其脑②，所以年月虽深，终不损动。至于启卷，必先视几案洁净，藉以茵褥，然后端坐看之。或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之。非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。每至看竟一板，即侧右手大指，面衬其沿，而覆以次指，拈而挟过，故得不至揉熟③其纸。每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。今浮图④、老氏尤知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？汝当志之。”

2015年华师一附中自主招生考试

考试时间：80分钟卷面满分：150分

一、选择题（本大题共有6小题，每小题6分，共36分）

1.如果实数a,b,c 在数轴上的位置如图所示,那么代数式

2222a ac c b a a +-++-可以化简为 ( ) A.c b a +-- B.c b a -- C.c b a --- D.c b a -+

2.如图，反比例函数x

y 4

=

的图像与直线b kx y +=交于A(-1，m),B(n ，1)两点，则ABC ?的面积为（） A. 512 B. 4 C. 215 D. 2

13

3.设21,x x 是一元二次方程032

=-+x x 的两根，则

1542

231+-x x 等于（）

A. -4

B. 8

C. 6

D. 0

4.已知c b a ,,分别是ABC ?的三边长，且满足

22224442222c b c a c b a +=++，则ABC ?是（）

A. 等腰三角形

B. 等腰直角三角形

C. 直角三角形

D. 等腰三角形或直角三角形

5.在一节数学实践活动课上，老师拿出三个边长都是40mm 的正方形硬纸板，他向同学们提出了这样一个问题：若将三个正方形纸板不重叠的放在

华师一附中九年级英语综合测评（四）

(总分：120分 时间：120分钟)

Ⅰ. 听力测试部分（三节，共25分）

第一节 听下面五个问题，每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每个问题仅读一遍。（每小题1分，共5分）

（）1. A. I used to eat candy all the time. B. I chew gum a lot.

C. I’m always late for school

（）2. A. Good idea. B. I’m not sure. C. It’s good for you. （）3. A. It’s long. B. It’s more than 7,240 kilometers long.

C. It’s the longest wall in the world.

（）4. A. I know. B. It’s interesting. C. Yes, I do. （）5. A. A basketball pl

华师一附中九年级英语单元综合测评（六）

(总分：120分 时间：120分钟)

Ⅰ. 听力测试部分（三节，共25分）

第一节（每小题1分，共4分）

听下面4个问题，每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

( )1. A. In America. B. Last night. C. Next year.

( )2. A. It was invented in 1885.B. It was invented by a famous man.

C. It will be invented soon.

( )3. A. It’s made of metal and glass. B. It’s the most important invention for us.

C. It’s used for waking us up.

( )4. A. It was invented by an English man, Bell. B. Many years ago.

C. They are talking about some inventions on the phone.

( )5. A. I hav

各中小学： 现将婺城区小课题研究方法参考资料（供撰写课题结题报告和课题研究方案参考）发给你们，请各学校教科室组织相关人员研读。 婺城区教科所 2010年9月8日

婺城区小课题研究方法参考资料

（供撰写课题结题报告和课题研究方案参考）

编者按：小课题（又叫教师个人课题）研究是一项新事物。其研究方案如何制定，研究报告如何撰写？我们缺乏实践经验和身边样例。南京市早在4年前就开展了教师个人课题的研究，并陆续在网上展示了其研究方案和研究报告的范例。为了方便我区教师小课题申报和结题的需要，特拣选南京部分部分课题选题指南、研究方案和研究报告以资参考。他山之石，可以攻玉，望广大教师在借鉴他人研究文本的基础上，结合自身实际，做好今年小课题的结题和明年小课题的申报工作，在研究实践中不断提高研究水平和教育教学水平。研究报告的参考结构： 一、实验研究报告结构：（实验研究重假设） （一）问题与假设

我遇到了什么困难（？问题的提出）；别人是怎样解决这个问题的（文献综述）；我打算这样解决我的问题（研究的假设）） （二）过程与方法

选择什么对象、在什么时间、怎样开展研究的？过程中遇到哪些新问题，是怎样克服的？经过了几个阶段等。 (三)结果与讨论

结果可以通

各中小学： 现将婺城区小课题研究方法参考资料（供撰写课题结题报告和课题研究方案参考）发给你们，请各学校教科室组织相关人员研读。 婺城区教科所 2010年9月8日

婺城区小课题研究方法参考资料

（供撰写课题结题报告和课题研究方案参考）

编者按：小课题（又叫教师个人课题）研究是一项新事物。其研究方案如何制定，研究报告如何撰写？我们缺乏实践经验和身边样例。南京市早在4年前就开展了教师个人课题的研究，并陆续在网上展示了其研究方案和研究报告的范例。为了方便我区教师小课题申报和结题的需要，特拣选南京部分部分课题选题指南、研究方案和研究报告以资参考。他山之石，可以攻玉，望广大教师在借鉴他人研究文本的基础上，结合自身实际，做好今年小课题的结题和明年小课题的申报工作，在研究实践中不断提高研究水平和教育教学水平。研究报告的参考结构： 一、实验研究报告结构：（实验研究重假设） （一）问题与假设

我遇到了什么困难（？问题的提出）；别人是怎样解决这个问题的（文献综述）；我打算这样解决我的问题（研究的假设）） （二）过程与方法

选择什么对象、在什么时间、怎样开展研究的？过程中遇到哪些新问题，是怎样克服的？经过了几个阶段等。 (三)结果与讨论

结果可以通

华师一附中九年级英语单元综合测评（九）

(总分：120分 时间：120分钟)

Ⅰ. 听力测试部分（三节，共25分）

第一节（每小题1分，共4分）

听下面4个问题，每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

( )1. A. I don’t like pop music. B. I like music that has great lyrics.

C. I like to dance to music.

( )2. A. The singer himself. B. It’s interesting. C. Two years ago.

( )3. A. He didn’t see it before. B. It’s very excited. C. It’s too boring.

( )4. A. For a week. B. In the street. C. Once a month.

( )5. A. Very late. B. Every day. C. On foot.

第二节（每小题

《基于网络的中小学英语移动教/学研究》课题报告总结

一、课题提出的背景：

1、学生英语学习呈现困境

英语学习主要包括四方面能力的培养，即听、说、读、写。读写能力的培养以文本形式便可得到有效训练；而听说能力的培养则必须依靠大量的练习，以及语言环境的熏陶；语言作为交流工具，听说能力尤为重要。但一直以来，我国基础教育中的英语教学沿袭了母语教学思路，将读写能力的培养放在首位，导致了中小学生英语能力的畸形发展。

近年来，随着课程改革的深入发展，听说能力开始得以重视，如在教育部颁布的《英语课程标准》、《中学英语教学大纲》中，对听说能力进行了明确规定:初中毕业生泛听总量不低于40小时，听力测试在期中、期末及中考中均占20%；同时，英语基础教材开始淡化语法教学色彩，增加听说练习内容；但语境的缺乏仍直接影响到听说能力训练的成效。

2、英语听力测试突显问题

在江西省近年来高考、中考中，英语听力测试分值均占20%以上，但整体成绩却很不理想，如2006年中考，听力答对率仅为45.4%；2008年中考，听力平均得分为56%；从卷面上可以反映出英语听说能力培养的几个突出问题，如：学生综合运用语言的能力不强；学生不能理解语篇大意，缺乏对英语语言环境的感知能

第三单元 课堂基本类型和结构

一个教学单元的课程体系要反映“感知、理解知识；巩固知识；运用知识；检查知识”等各个教学过程的任务。课堂基本类型有综合课、单一课等。 7.3.1 综合课

综合课是指在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课。它适用于低年级，由于学生的年龄特点与教学内容特点，注意力不集中，而且内容比较容易。它的一般结构是： 组织上课； 检查、复习； 讲授新教材； 巩固新教材； 布置课外作用。

可根据学生实际情况灵活安排综合课的结构。 7.3.2 单一课

单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。根据不同的教学任务可以分为： 一、新授课

它的任务在于传授新的数学知识，基本环节是： 复习（多用提问方式、学生演作习题或教师自问自答）；

新授（以旧引新，引导发现新问题，探索新规律，尽量通过直观为理解新知识提供感性材料，遵循知识的发展规律和学生的认知特点，引导积极探索问题答案）；

巩固（教师举例示范或启发学生一起归纳、概括、小结等形式进行，应着重于基础知识的理解和方法的运用。） 二、练习课

它的任务在于在讲授新课后，使学生对所学知识加深理解，并把它转化为技能

篇一：厦门市全日制中小学2016-2017学年度校历表

厦门市全日制中小学 2016-2017学年度校历表

2016年9月1日正式上课。小学初中（中职）于2017年1月13日学期结束，寒假从1月14日（农历十二月十七）至2月12日（农历正月十六）。高中于2017年1月20日学期结束，寒假从1月21日（农历十二月二十四）至2月12日（农历正月十六）。

第二学期学周表

结束，暑假从7月5日至8月31日。高中于7月11日学期结束，暑假从7月12日至8月31日。

厦门市教育局 2016年7月

篇二：2016-2017学年寒假通知书

通 知书

尊敬的学生家长：

您好！

寒假将至，曲梁镇实验小学全体教师向您致以最亲切的问候，同时祝您和您的孩子，使之健康成长。

2017年2月10日寒假作业和通知书后再离校二、提醒家长 安全保障：

（1）新年即到，请家长教育孩子不要燃放烟花爆竹、不要到冰面上溜冰，注意人身安全。

（2）教育学生注意个人卫生，勤洗手，洗澡，尽量避免去人员集中的场所。 （3）不让学生单独外出，不与陌生人及社会闲散人员交往,交往要注意选择良朋益友。

（4）在社会实践方面，适当让学生参加劳动锻炼，能让他们体会一下父母的艰辛，能磨练他们吃苦耐劳的精神，增强他们耐挫折的能力。

（5）