二年级的乘法口诀数学
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二年级数学试卷乘法口诀
一填空
二( )一十 ( )九六十三 七九 ( ) 四( )二十八 ( )八三十二 二九( ) 三( )十五 ( )七二十一 三六( ) 五( )四十五 ( )六十八 二八( ) 六( )四十二 ( )八四十 四九( ) 七( )六十三 ( )七四十二 三( )二十四
四六( ) ( )二十五 ( )九四十五 六九( 八( )七十二 ( )八四十八 三( )二十一 五三十五 四七( ) 五( )四十
三九( ) 四( )三十六 ( )六三十 三三( 三八( ) 四( )二十 ( )四得八 九九( 六( )五十四 (
二年级上册《乘法口诀》教学设计
二年级上册《乘法口诀》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编精心整理的二年级上册《乘法口诀》教学设计,欢迎阅读与收藏。
二年级上册《乘法口诀》教学设计1
教学目的与要求:
1.经历编制8的乘法口诀的过程,体验8的乘法口诀的来源。
2.理解每一句乘法口诀的意义,能记住8 的乘法口诀并进行简单计算。
3.让学生获得成功的喜悦,培养学生学习数学的兴趣。
教学重点:理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源。
教学难点:要求记忆的口诀随着所学知识逐步增多。
教法教具:黑板条、投影、多媒体课件。
教学过程:
一、创设情景,激趣导入
师:看看谁能做数学小能手,谁呢?
1、口算下面各题,并说出用哪一句口诀?
3×4,5×6,4×5,3×2,7×4,5×7,7×5,7×6,
2、说说出现口诀的前一句和后一句
二、探索新知
师:今天周老师给同学们带来一个大玩具(大正方体)?
师:请小朋友一起来观察一下,这个大正方体由几个小正方体组成?
学生反馈:8个
师:那有这样2个大正方
二年级数学《用7.8.9乘法口诀求商》教案
课题:《用7.8.9乘法口诀求商》 教学目标 1、知识与技能:掌握用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法,能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。 2、过程与方法:经历用7、8、9的乘法口诀求商的计算方法的形成过程,体验迁移类推、归纳概括的思想和方法。 3、情感态度与价值观:通过创设生活化的情境,使学生感受到数学与生活的密切联系,培养学生探究知识的兴趣。 重点:使学生熟练应用乘法口诀求商 难点:熟练应用乘法口诀求商(根据除法算式想出合适的口诀) 教法:情境教学法.练习法.讲授法 教具:投影机. 主情境图 课型:新授课 学 案 (一)课前复习旧知(课件出示) 教师活动 学生活动 设计意图 (含学法指导) 积极回答投影机出示的问题,用英语说出7.8.9 复习乘法的相关口诀,为学习除法的求商做好铺垫,适当应用一点英语教学,体现了学科之间的密切联系,同时激发了学生学习的热情。 1.利用情景导入课1.首先课件出示“欢乐的节日”情境图,将数学教学置于生活情境中,激发了学1
指名学生回答投影机出示1.口算练习: 的问题,然后让学36 ÷6= 16 ÷4= 20 ÷5=
小学二年级乘法口诀练习题
乘法试题
1、把可以改写成乘法算式的写出来。 6+6+6+6+6+6+6 2+2+2+2
2、8个5相加,和是( )写成乘法算式是:( )。 3、一个乘数是7,另一个乘数是3,写作( )×(读作( )乘( )。 4. ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆
( )个( ) 加法算式:
乘法算式: ( )×( )=( )读作: ( )×( )=( )读作: 5、选择正确答案的序号填在括号里 (1)4+4+4=4×□,□里填( ) A. 4 B.3 (2)3×5读作( )
A.3个5 B.3乘5 C.3加5 (3)6个2相加的算式是( ) A.6×2或2×6 B.6+2或2+6 (4)积是10的算式是( )。 A.5+5 B.5×2 C.3+7
6.解决问题。
),
(1)每辆三轮车有3个车轮,5辆三轮车一共有几个车轮?
(2)爸爸买了2个蛋筒,每个4元,一共用了多少元
7、找朋友,把朋友用线连起来.
3+3+3
小学二年级乘法口诀练习题
二年级练习试题
1.把口诀填写完整。
二三( ) 一三( ) 一二( ) 二二( ) 三三( ) 三五( ) 2.口算。
3×3= 2×3= 2×2= 33+3= 1×2= 2×5= 33.在○里填上“+”,“-”或“×”。
1○1=2 3○2=1 2○2=4 31○1=0 3○2=5 1○3=3 34.看谁算的对。
(1)一共有多少只小鸟?
(2)一共有多少朵花?
基础:
1.把口诀填完整。
一二( ) 二三( ) ( )得六
小学二年级乘法口诀练习题
1.把口诀填写完整。
二三( ) 一三( ) 一二
( )
二二( ) 三三( ) 三五
( )
2.口算。
3×3= 2×3= 2×2= 3×1= 3+3= 1×2= 2×5= 3×2= 3.在○里填上“+”,“-”或“×”。
1○1=2 3○2=1 2○2=4 31○1=0 3○2=5 1○3=3 34.看谁算的对。
(1)一共有多少只小鸟?
(2)一共有多少朵花?
○2=6 ○3=6 基础:
1.把口诀填完整。
一二( ) 二三( ) 三三( ) ( )得六
小学二年级乘法口诀练习题
东方辅导二年级上册数学口诀练习 姓名
1.把口诀填写完整。
二三( ) 一三( ) 一二( ) 二二( ) 三三( ) 三五( ) 2.口算。
3×3= 2×3= 2×2= 3×1= 3+3= 1×2= 2×5= 3×2= 3.在○里填上“+”,“-”或“×”。
1○1=2 3○2=1 2○2=4 3○2=6 1○1=0 3○2=5 1○3=3 3○3=6 4.看谁算的对。
(
1
)一共有多少只小鸟?
(2)一共有多少朵花?
基础:
1.把口诀填完整。
一二( ) 二三( ) 三三( ) ( )得六 ( )得四 ( )得三 2.直接写得数。
2×3=
小学二年级乘法口诀练习题
乘法试题
1、把可以改写成乘法算式的写出来。 6+6+6+6+6+6+6 2+2+2+2
2、8个5相加,和是( )写成乘法算式是:( )。 3、一个乘数是7,另一个乘数是3,写作( )×(读作( )乘( )。 4. ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆
( )个( ) 加法算式:
乘法算式: ( )×( )=( )读作: ( )×( )=( )读作: 5、选择正确答案的序号填在括号里 (1)4+4+4=4×□,□里填( ) A. 4 B.3 (2)3×5读作( )
A.3个5 B.3乘5 C.3加5 (3)6个2相加的算式是( ) A.6×2或2×6 B.6+2或2+6 (4)积是10的算式是( )。 A.5+5 B.5×2 C.3+7
6.解决问题。
),
(1)每辆三轮车有3个车轮,5辆三轮车一共有几个车轮?
(2)爸爸买了2个蛋筒,每个4元,一共用了多少元
7、找朋友,把朋友用线连起来.
3+3+3
人教版二年级数学上册《7的乘法口诀》
人教版二年级数学上册《7的乘法口诀》ppt
七的乘法口诀
华寺完小: 张迪
人教版二年级数学上册《7的乘法口诀》ppt
特大新闻!特大新闻! 你可以告诉兔子 吗?
上个星期,森林里发生了一件 再过3个星期,森林里要 轰动世界的事情,乌龟和兔子进 举行口算比赛,兔子想好好迎 行了1000米赛跑,结果竟然是乌 接这次比赛,争取在这次比赛 龟以绝对优势战胜了兔子,兔子 中获得好成绩。可是兔子不知 意识到:骄傲是自己失败的原因。
道3个星期是多少天……
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猜测
根据学习1~6的乘法 口诀的经验, 猜测一下7的乘法口 诀会有几句?
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探索
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发现
图案 个数
1 2 3 4 5 6 77 14 21 28 35 42 49
块数
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你们能根据这七个图案 写出相应的乘法算式, 并编出7的乘法口诀吗?
图案个 数 块数
1 2 3 4 5 6 7
7 14 21 28 35 42 49
人教版二年级数学上册《7的乘法口诀》ppt
汇报
1 × 7=7 7 × 1=7 一七得七
新苏教版 二年级数学上册 9的乘法口诀
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授课时间: 年 月 日
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