中考数学复课研讨交流材料

济宁市初中数学 课程实施先进经验交流

提升素养 追求卓越

济宁市第十三中学 刘春光

2012-3-23

提升素养 追求卓越

济宁十三中 刘春光

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我是济宁十三中的刘春光，首先很感谢市教研室给我提供这次交流学习的平台，很高兴能有这样一个机会和大家一起探讨。下面，我代表我们十三中就我们学校在课堂实施方面的一些做法给大家做以汇报，如有不当之处，敬请大家批评、指正。

一、更新理念，追求教师内涵发展，为提高课堂高效作保障。 高效的课堂是由教师和学生合力打造而成的，这其中教师的作用当然不容忽视。可以说有什么样的教师就有什么样的课堂，所以我们把更新教育理念，追求教师内涵发展，作为提高课堂效率的首要任务。

为此学校引领教师在学习状态下工作。我校定期组织教师对有关课程课堂教学方面的内容进行学习和培训，学会把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量，逐步使教师从“教书匠”向“教育专家”过渡。每学期我校通过对教师的教育教学理论知识考核，专业技能测试、教师基本功比赛、教学案设计比赛等多项活动，促进教师的内涵发展与能力提升。

二、强化交流，提升教师专业能力，为打造高效课堂寻方法。 校内骨干教师、教学能手、备课组长开

济宁市初中数学 课程实施先进经验交流

提升素养 追求卓越

济宁市第十三中学 刘春光

2012-3-23

提升素养 追求卓越

济宁十三中 刘春光

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我是济宁十三中的刘春光，首先很感谢市教研室给我提供这次交流学习的平台，很高兴能有这样一个机会和大家一起探讨。下面，我代表我们十三中就我们学校在课堂实施方面的一些做法给大家做以汇报，如有不当之处，敬请大家批评、指正。

一、更新理念，追求教师内涵发展，为提高课堂高效作保障。 高效的课堂是由教师和学生合力打造而成的，这其中教师的作用当然不容忽视。可以说有什么样的教师就有什么样的课堂，所以我们把更新教育理念，追求教师内涵发展，作为提高课堂效率的首要任务。

为此学校引领教师在学习状态下工作。我校定期组织教师对有关课程课堂教学方面的内容进行学习和培训，学会把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量，逐步使教师从“教书匠”向“教育专家”过渡。每学期我校通过对教师的教育教学理论知识考核，专业技能测试、教师基本功比赛、教学案设计比赛等多项活动，促进教师的内涵发展与能力提升。

二、强化交流，提升教师专业能力，为打造高效课堂寻方法。 校内骨干教师、教学能手、备课组长开

　　这次全县第十四期青干班的xx名学员中是清一色的“90后”，最大的30岁，最小的23岁，这是县委首次如此班制开班，被外界称之为“特种兵”班制，体现出县委对青年干部培养的高度重视，更是对我们“90后”年轻干部的信任与鼓励，身为其中一员，我深感使命光荣。下面，我从谈认识、摆问题、明方向三方面与大家共同研讨交流学习新时代青年干部如何成长成才，不妥之处，请大家批评指正。

　　一、强化政治站位，提高思想认识

　　一是摆正自己，提升站位，准确掌握组织意图。组织培养是“蹲苗”，自身努力才是“成苗”，身为基层干部，得到这样的培养机会来之不易，我们更要摆正自己，发挥出“90后”年轻干部思维活跃、接受新事物速度快的优势，大胆尝试，敢于探索，不怕失败，不辜负组织的培养与期望。二是摆正目标，明确目的，不断努力提升自己。要坚持学为用原则，珍惜这次集中培训的机会，在这里的所学所悟要与自身实际工作相结合，立足脚踏实地，促使更高质量完成分内工作，使领导更认可、群众更满意，能够独挡一面，堪当重任。三是摆正

初中化学复习研讨会交流材料

浅谈中考化学总复习

浅谈中考化学总复习

化学复习是学生理解和巩固所学化学知识的重要方式。总复习阶段正是站在新的高度对学过的知识进行系统梳理、深化认识、综合运用，并在复习中形成技能，掌握策略的阶段。因此，总复习对学生学习能力的形成至关重要。如何在实践中提高初中化学复习的有效性？结合我校的实际情况，我们的主要做法如下：

一、吃透《说明》，把握方向

1、认真研读2014年《中考说明》。指导思想：重点考查最基础的化学知识和技能，基本的方法和价值观，以及对化学、技术和社会相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等，积极引导初中化学教学朝着全面落实化学课程标准所设定的目标、整体提高学生科学素养的方向推进，杜绝偏题、怪题。命题的基本思路是“重视基础，关注探究，联系生活，促进发展” 。

2、比对今年《中考说明》与以往的不同，哪些地方提升了要求，哪些地方降低了门槛，认真钻研教材，掌握《中考说明》对教学内容的不同层次要求以及各知识点在教材中的地位和作用，了解最近几年中考化学试题分值分布状况及试卷的难易程度等。

二、制定计划，明确目标

结合学生知识水平和自己可以支配的教学时间，制定出切实可行的复习计划，对于中考复习十分

"强责任"的认识,存在的问题,整改措施。

“四强”专题教育

专题三“强责任”学习研讨交流发言材料

车队队长 赵东强

2015年9月16日

按照重点学习第二次中央新疆工作座谈会精神，中央对兵团发挥“稳定器、示范区、大熔炉”作用的要求，学习了《兵团优秀党员干部先进事迹选编》、《兵团领导干部违纪违法典型案例警示录》和师市党委组织部编印的《在党言党、在党忧党、在党兴党、在党护党》教材。深刻领会兵团职责使命和兵团、师市、团党委各项决策部署，强化党员身份意识、使命意识、责任意识，增强履行使命和担当尽责的自觉性。

通过“强责任”的专题学习，本人结合自身工作情况方面的认识体会、存在的问题及原因和整改的措施等情况与各位交流，不妥之处请批评指正。

一、本人对专题三“强责任”的理解和认识

通过四强专题教育“强责任”的学习，我认为好的党员干部一个重要标准就是勇于担当责任。愿不愿、敢不敢担当负责，即是工作能力问题，更是政治素质胸怀修为问题，加强党性修养，增强责任意识，是对党员干部的基本要求。

二、查摆在责任方面存在的问题及原因分析

"强责任"的认识,存在的问题,整改措施。

在工作中没有理解兵师党委决策和部署，对上级的方针政策不当回事，对驾驶员提出问题不予理会，对驾驶员的工作、生活中关心不

民勤三中

2015届高考备考研讨会交流材料（英语）

何晓娟

2015年高考已经逼近，高考冲刺的战鼓早就擂响，我校322名高三学子即将奔赴高考这个没有硝烟的战场。在这最后的一个多个月内，如何提高学生的学习效率，提升学生的成绩，是我们师生共同的心愿。为了使后期复习能扎实有效地进行，确保今年高考取得优异成绩。针对高三教学实际, 下面我就英语学科谈一下自己的看法。

一、大纲分析

与往年相比，今年的高考英语试题类型基本定型，依旧考察考查语言运用能力以及以篇章阅读为主体的阅读能力。

二、一诊试卷质量分析、一诊考试的情况及存在的问题 1、试题质量分析

本次考试英语试卷的试题紧扣《考试大纲》凸显能力为先，试卷特点如下：

1）、试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当，无偏题、怪题出现。

2）、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。 3）、书面表达难度控制适中。 2、一诊考试的情况及存在的问题

我校高三共有八个教学班，五理三文322名学生，理科186人，文科136人。本次考试理科最高分488分，200分以下40人；文科最高分459分， 250分以下45人。其中艺术类学生17人。大家都知道，我校生源极差，特别是这一级学生，基础

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十分薄弱，对高中阶段的内

"强责任"的认识,存在的问题,整改措施。

“四强”专题教育

专题三“强责任”学习研讨交流发言材料

车队队长 赵东强

2015年9月16日

按照重点学习第二次中央新疆工作座谈会精神，中央对兵团发挥“稳定器、示范区、大熔炉”作用的要求，学习了《兵团优秀党员干部先进事迹选编》、《兵团领导干部违纪违法典型案例警示录》和师市党委组织部编印的《在党言党、在党忧党、在党兴党、在党护党》教材。深刻领会兵团职责使命和兵团、师市、团党委各项决策部署，强化党员身份意识、使命意识、责任意识，增强履行使命和担当尽责的自觉性。

通过“强责任”的专题学习，本人结合自身工作情况方面的认识体会、存在的问题及原因和整改的措施等情况与各位交流，不妥之处请批评指正。

一、本人对专题三“强责任”的理解和认识

通过四强专题教育“强责任”的学习，我认为好的党员干部一个重要标准就是勇于担当责任。愿不愿、敢不敢担当负责，即是工作能力问题，更是政治素质胸怀修为问题，加强党性修养，增强责任意识，是对党员干部的基本要求。

二、查摆在责任方面存在的问题及原因分析

"强责任"的认识,存在的问题,整改措施。

在工作中没有理解兵师党委决策和部署，对上级的方针政策不当回事，对驾驶员提出问题不予理会，对驾驶员的工作、生活中关心不

初三物理下学期复习过程中存在的问题及策略 ---初三物理复习研讨会交流材料

随着初中物理新授课的日渐结束，迎面而来是2013年毕业班学业水平测试，在这一阶段初三物理教学中，复习课、练习课、讲评课是主要课型，其中复习课占这一阶段课时比例约60％，加强复习课的教学研究，对提高本阶段教学质量至关重要。初三物理复习是一项系列工程，在让学生复习获取知识的过程中，复习教学的方法直接关系到学生素质的提高，随着复习教学研究的不断深化，近来，我市各学校物理复习教学工作开展的轰轰烈烈，学生对物理的复习也开展的热火朝天，取得了一定成效，然而，在复习教学中也不乏存在一些问题，如果能正视问题，寻求解决的办法，便可使复习教学能真正达到目的。下面我就初三物理复习这一话题，谈一下我个人的看法，和大家一起交流。

一、正视问题，心中有数

初三物理复习常见的问题：1、把教科书视为“圣经”，照本宣科炒剩饭。2、只注意罗列知识，不注意知识间的内在联系。3、抛开教科书，随心所欲陷入题海，只简单列出知识要点，大量解题，所选例题指向不明，要达到的目的不清。4、做试卷，逐题讲试卷。5、教师包讲到底，学生不爱听，效率低下，无可奈何。

初三物理复习教学存在问题的原因：1、内

初三物理下学期复习过程中存在的问题及策略 ---初三物理复习研讨会交流材料

随着初中物理新授课的日渐结束，迎面而来是2013年毕业班学业水平测试，在这一阶段初三物理教学中，复习课、练习课、讲评课是主要课型，其中复习课占这一阶段课时比例约60％，加强复习课的教学研究，对提高本阶段教学质量至关重要。初三物理复习是一项系列工程，在让学生复习获取知识的过程中，复习教学的方法直接关系到学生素质的提高，随着复习教学研究的不断深化，近来，我市各学校物理复习教学工作开展的轰轰烈烈，学生对物理的复习也开展的热火朝天，取得了一定成效，然而，在复习教学中也不乏存在一些问题，如果能正视问题，寻求解决的办法，便可使复习教学能真正达到目的。下面我就初三物理复习这一话题，谈一下我个人的看法，和大家一起交流。

一、正视问题，心中有数

初三物理复习常见的问题：1、把教科书视为“圣经”，照本宣科炒剩饭。2、只注意罗列知识，不注意知识间的内在联系。3、抛开教科书，随心所欲陷入题海，只简单列出知识要点，大量解题，所选例题指向不明，要达到的目的不清。4、做试卷，逐题讲试卷。5、教师包讲到底，学生不爱听，效率低下，无可奈何。

初三物理复习教学存在问题的原因：1、内

“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨交流发言材料

　　党的十九大报告以“不忘初心，牢记使命”为主题，开宗明义地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这一主题的确立，契合党的执政理念，顺应时代潮流，符合发展大势，为全党同志奋勇前进提供了思想总遵循、行动总指南和根本源动力。不知不觉间，刚才听了大家的发言，思想上受到了巨大触动，灵魂上受到了深刻洗礼。对践行“不忘初心、牢记使命”要求，有了更加深入的认识和体会：

　　坚定立场方能不忘初心。坚定的政治立场是践行“不忘初心，牢记使命”的根本保障。我们必须坚定不移地贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，始终把坚决维护习近平总书记的核心地位作为第一位的政治要求，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为第一位的政治责任，把坚决严守政治纪律和政治规矩作为第一位的政治自觉。要更加自觉地向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，任