八礼四仪教育主题班会内容摘抄

主题队会

上坊小学 四(6)中队

出旗

唱队歌我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进！ 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进， 为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进， 我们是共产主义接班人。

歌声悠扬当我背上书包出发 第一次离开家 不做妈妈的小尾巴 哦我学着长大 叮铃铃开始上课啦 上课啦 小嘴巴不说话 嘘 小耳朵听老师的话 仔细听讲哦 举小手回答 操场风吹着口哨阳光课间操 和小草一起长高

齐唱班歌小小问号举手报告 懂礼貌说声老师好 排队走就像小火车奔跑 又整齐又自豪 小小问号举手报告 为什么星星不睡觉 是不是它负责把我们 的梦寻找

礼仪知多少

文明礼仪知多少？在日常学习、生活中，你知道应 遵守哪些文明礼仪？

故事欣赏

和不文明Say Goodbye

情景剧表演

八礼四仪记心间

八礼四仪记心间仪表之礼 言谈之礼 行走之礼 游览之礼 入学仪式 青春仪式 餐饮之礼

主题队会

上坊小学 四(6)中队

出旗

唱队歌我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进！ 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进， 为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进， 我们是共产主义接班人。

歌声悠扬当我背上书包出发 第一次离开家 不做妈妈的小尾巴 哦我学着长大 叮铃铃开始上课啦 上课啦 小嘴巴不说话 嘘 小耳朵听老师的话 仔细听讲哦 举小手回答 操场风吹着口哨阳光课间操 和小草一起长高

齐唱班歌小小问号举手报告 懂礼貌说声老师好 排队走就像小火车奔跑 又整齐又自豪 小小问号举手报告 为什么星星不睡觉 是不是它负责把我们 的梦寻找

礼仪知多少

文明礼仪知多少？在日常学习、生活中，你知道应 遵守哪些文明礼仪？

故事欣赏

和不文明Say Goodbye

情景剧表演

八礼四仪记心间

八礼四仪记心间仪表之礼 言谈之礼 行走之礼 游览之礼 入学仪式 青春仪式 餐饮之礼

四仪八礼主题队会教案

一年级组崔晓宁

活动目的：

培养学生的公民意识，学习中国基本的中国传统礼仪，了解一些社会生活的基本规则，丰富道德认知。

活动准备：

1．准备文稿。2．排演节目，每个确定一个负责人。3．制作课件。4．准备道具。

活动过程：

一．导入：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二．问题创设：

1．（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。

中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等

2．这些故事告诉你什么道理？（说说）

3．对你有何启发？（议议）

4．小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）

5．看图片，谈感想。

三．你说我说环节：

1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是

篇一

活动目的：

1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼 四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼貌的人。

活动地点：12化艺教室

活动时间：xxxx年xx月xx日

活动过程：

一、故事导入

酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣。由故事的启示引入对礼仪的解读。

二、 文明礼仪知多少？

在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。

三、八礼四仪

1.仪表之礼

请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？

2.餐饮之礼

请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？

3.言谈之礼

通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？

4.待人之礼

回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找

机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。

5.行走之礼

列举：我们平时应该遵守哪些交通规则？

6.观赏之礼

看图片：对此，你如何看待？又该如何去做呢？

7.游览之礼

8.仪式之礼

四、四仪

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步

　　大家听说过八礼四仪吗？具体的内容有哪些？一起来了解一下！

　　八礼

　　仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

　　餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

　　言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

　　待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

　　行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

　　观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

　　游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

　　仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　　四仪

　　7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

　　10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

　　14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

　　18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

　　八礼四仪故事

　　“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 “四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学

“八礼四仪”班队活动方案 【活动背景】

为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。我校也在本学期开学起将学生的文明礼仪纳入了常规教学，因此“学八礼四仪，做礼德少年”班会课就应运而生了。 【活动目的】

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到童谣、小品、拍微视频等各种形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知礼仪、寻礼仪、行礼仪，最终成为一名礼仪好少年。 【活动准备】

1、学生课前了解“八礼四仪”具体内容 2、组织学生准备有关节目。 3、课件

4、环境布置（黑板、场地等）。

5、“礼仪之星”勋章，分3小队并起名 【活动过程】

一、感知礼仪内涵，体会学习意义

（ppt主题“学八礼四仪，做礼德少年”） 主持人男：爸爸常说，中华是文明古国。 主持人女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦。

主持人合：是的，这是我们的骄傲。同时，这也是我们的使命。 主持人男：这份使命要求我们讲文明。

“八礼四仪”知识竞赛题库

第一组：

1.我们在邀请客人就餐入座后，应坐在椅子的（ A ） A.1/2或2/3 处 B.靠在椅背上 C.坐姿随意

2．在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠（B ）站立，另一侧要留给有急事要赶路的1．观众进入场馆观看比赛时，可以对竞赛中的运动员进行拍摄吗？（ C ） A、可以 B、不可以 C、可以，但不应打开闪光灯 D、等运动员们停下来再拍 2．在乘电梯的时候，我们应该怎么做？（ C ） A．大声喧哗 B．尽情地和朋友聊天

C．当有人不方便按电梯时，主动问别人到几楼并帮他按下楼层 人快行。

A、左侧 B、右侧 C、中间 D、随意

3.你知道“八礼四仪”中的“八礼”是哪“八礼”吗？

答：八礼为：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 第二组：

1.我们在饭店旅馆住宿时,不应该穿( C )出现在公共场所. A.西装 B.休闲装 C.睡衣和拖鞋 D.个性服装 2．在观看比赛节目时，我们应该做到（B）

A、大声喧哗，影响他人。 B、提前入场，妥当入座。 C、衣着随意，迟到早退。 D、乱丢垃圾，随地吐痰。 3.你知道“八礼四仪”中的“四仪”是哪“四仪”吗？

答：7岁入学仪式、

“八礼四仪”知识竞赛题库

第一组：

1.我们在邀请客人就餐入座后，应坐在椅子的（ A ） A.1/2或2/3 处 B.靠在椅背上 C.坐姿随意

2．在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠（B ）站立，另一侧要留给有急事要赶路的1．观众进入场馆观看比赛时，可以对竞赛中的运动员进行拍摄吗？（ C ） A、可以 B、不可以 C、可以，但不应打开闪光灯 D、等运动员们停下来再拍 2．在乘电梯的时候，我们应该怎么做？（ C ） A．大声喧哗 B．尽情地和朋友聊天

C．当有人不方便按电梯时，主动问别人到几楼并帮他按下楼层 人快行。

A、左侧 B、右侧 C、中间 D、随意

3.你知道“八礼四仪”中的“八礼”是哪“八礼”吗？

答：八礼为：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 第二组：

1.我们在饭店旅馆住宿时,不应该穿( C )出现在公共场所. A.西装 B.休闲装 C.睡衣和拖鞋 D.个性服装 2．在观看比赛节目时，我们应该做到（B）

A、大声喧哗，影响他人。 B、提前入场，妥当入座。 C、衣着随意，迟到早退。 D、乱丢垃圾，随地吐痰。 3.你知道“八礼四仪”中的“四仪”是哪“四仪”吗？

答：7岁入学仪式、

篇一：八礼四仪征文四

行走之礼

中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。 自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。看到这些数字我们胆战心惊，交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。我曾经在新闻上目睹这样一个惊心动魄的场面：走在男孩面前的是一位活蹦乱跳的女孩，头上扎着一对粉黄的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙，正准备过马路，绿灯停了，红灯亮了，男孩立刻停在马路边，小女孩却飞快地向前冲。说时迟，那时快，一辆汽车正像箭一样向小女孩驶来。司机来不及刹车，"嘭"的一声，小女孩躺在地上，鲜血染红了白纱裙，是那么令人眩目。她"睡着"了，永远不会醒来了……

她妈妈闻声赶来，看到女儿冰冷的尸体，她失声痛哭，含着眼泪说："我的女儿啊，我只有你一个女儿。你去了，我该怎么办？你快醒来。"随后，她妈妈当场昏倒了。交通事故是那么可怕，一瞬间就夺走了人的生命。

活动主题《少先队活动课辅导用书》二年级第四单元主题：践行“八礼四仪”

案例名称“八礼四仪”系列活动五---行走之礼

辅导员中队队员数

选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：

上情：省委、省教育厅号召广大师生要深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。小学生从小就要以正确规范的礼仪影响和引导，才能把中华民族的传统礼仪传承下去。

地情：就近的火车站和公交车站台，学生大部分家中有电脑。

学情：我们中队是低年级，队员年龄小，中队活动经历少，可以说他们从来没有像今天的活动课那样反复练习，精益求精。作为农村孩子，他们生活的环境特殊，周围虽然有交通标志，但很少乘坐公交车，就是乘坐了，受中国式乘车的影响，很少排队上车，更不知道前门上后门下，先下后上的礼仪。扶老助弱，主动让座，对他们这么小的学生来说，还没有这样的意识，因为他们还需要别人给他让座。上下楼梯右行在校园里做得还不好。乘坐电梯的礼仪知道的也很少。

活动目标:

1、培养小学生遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主