体育班高三主题班会内容

《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案

【班会主题】 迈向大学，放飞梦想

【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

【活动时间】 2010年11月1日 星期一 班会课

【活动对象】 罗定中学（东校区） 高三（13）班（理科） 【活动准备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】

1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问：

1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活

1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

通过大学

篇一：我不认输!的高三主题班会教案

20xx年

一、活动过程

活动环节

内 容

导入主题

首先，让我们以热烈的掌声来欢迎各位老师和领导的光临！

今天我们要召开的主题班会是：20xx 我不认输！

一、成长快乐

很多同学儿时的照片，请同学猜一猜，他（她）谁？让同学们回忆那天真无邪的童年和少年时光。

二、友谊地久天长

三、相声欣赏

两位同学的相声让大家共同回到了高中三年的学习和生活情景。

四、师生情深

五、家长来信

六、我们的宣言

壮志在胸，奋力拼搏！携手并进，共创辉煌！20xx我不认输集体宣誓，并签名！

七、集体歌唱

八、班主任寄语

二、班会感想

1．本次班会基本达到了增进团结鼓舞信心的目的。通过回忆儿时与高中的学习与生活，使同学倍加珍惜同学友谊，增强了班级的凝聚力和向心力。

2．组织班会虽然比较辛苦，但大家也有很多收获。

篇二：精美高三主题班会青春不散 教案

主题班会课教案

篇三：高三经典主题班会系列

高三经典主题班会系列

1、第一周主题班会课件

【我们高三了】包括一个43页PPT课件；一个视频：国产纪录片《高三》；一个音频：零点乐队-09-战胜自己。

班会导航：

第一乐章：相信自己会创造奇迹

第二乐章：为实现理想而奋斗

第三乐章:夯实基础 讲究方法

2、高三第一学期前几周励志主题班会课件：超越梦想一起飞

《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案

【班会主题】 迈向大学，放飞梦想

【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

【活动时间】 2010年11月1日 星期一 班会课

【活动对象】 罗定中学（东校区） 高三（13）班（理科） 【活动准备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】

1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问：

1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活

1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

通过大学管理模式——班级自

《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案

【班会主题】 迈向大学，放飞梦想

【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

【活动时间】 2010年11月1日 星期一 班会课

【活动对象】 罗定中学（东校区） 高三（13）班（理科） 【活动准备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】

1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问：

1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活

1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

通过大学

校运会表彰主题班会主办：高一309班委会

女子100米第1名：林传迪 女子400米第1名：蒲诗云 女子1500米第1名：龙 颖 女子400米第4名：晏佳婷 女子200米第5名：谭旭婧 女子4×100米接力第2名：林传迪、 晏佳婷、谭旭婧、蒲诗云 女子4×400米接力第1名：林传迪、 蒲诗云、龙颖、唐雅冰

男子100米第1名：罗时全 男子400米第1名：丘阳 男子1500米第2名：冯向宇 男子1500米第3名：王立宇 男子铅球第1名：朱万枫 男子铅球第3名：刘亚雄 男子4 ×100米接力第1名：罗时全、 朱万枫、丘阳、冯向宇 让我们一起分享你们 男子4 ×100米接力第1名：罗时全、 成功的喜悦！ 王立宇、丘阳、冯向宇

集体奖广播体操：一等奖 方 块 队：二等奖 跳 绳：第三名

宣传报道积极分子你们努力 跑，我们在写 稿！

宣传报道积极分子黄丹(10篇) 刘亚雄(3篇) 刘奕(3篇) 钟骞琪(2篇) 黎杰夫(1篇) 曾雅萍(1篇) 李京韦(5篇) 王翔香(3篇) 刘晶晶(3篇) 唐雅冰(3篇) 杨阳(2篇) 袁玲玲(2篇) 颜晨璐(2篇) 朱伟民(1篇) 谢婵萱(1篇) 丘阳(1篇) 李刘泽木(1篇) 刘丝雨(1篇

阳光体育

五（1）班“阳光体育与祖国同行”

主题班会

一、主题确定：

“教育里没有了体育，教育就不完全。” 二、活动目标：

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。 三、活动重点：

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。 三、活动准备：

1、确定男女主持人各一名:闵亮张琪瑶。 2、制作阳光体育教学课件。 3、录制《阳光体育之歌》MP3。 4、刻录《阳光体育活动》录像。

5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。

6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。

7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。 8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。 9、收集阳光体育格言。 10、学生每人自带跳绳一条。 四、活动步骤：

1、主持人宣布主题班会开始。 2、演讲：《阳光体育是什么》。 3、阳光体育实践10分钟。 4、舞蹈：《幸福拍手歌》。

5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组

2011年5月19日上午第四节课，高二（4）班在班主任罗静老师的指导下顺利召开了“正班风，促学风”的主题班会，这也是参加我校班主任素质大赛的一部分，到场评委有政教主任

谈朝疆、副主任贺威、高二年级副主任沈满弟、高二历史组组长童溢鹏。 班会整个过程一共分为五个环节，《回忆我们走过的日子》中将班级同学活动剪影做成相册，加上班歌《奔跑》作为背景音乐，调动气氛,强调四班是相亲相爱的一家人；第二环节《张杰的一天》以班上优秀同学张杰为例教一些同学如何抓紧时间如何提高学习方法获得大家阵阵掌声；第三环节《风波》，由李昌萍、张明东、梁竞一为同学们带来哑剧表演课上和课间我班级存在的违纪现象，同学们给其指出来并结合自身指出自己有何不足，认识到违纪是不利于我们学习的；环节四互动由班长卢明对班级总体形势做一个评价并提出希望，再由同学们畅所欲言自己存在哪些不足并打算如何改进；环节五由夏威同学进行诗歌朗诵《拼搏》，憧憬

高三，引得雷鸣般的掌声，最后由班主任罗静老师进行点评和总结。 此次班会是针对于期中考试过后班级纪律有所松懈的

2011年5月19日上午第四节课，高二（4）班在班主任罗静老师的指导下顺利召开了“正班风，促学风”的主题班会，这也是参加我校班主任素质大赛的一部分，到场评委有政教主任

谈朝疆、副主任贺威、高二年级副主任沈满弟、高二历史组组长童溢鹏。 班会整个过程一共分为五个环节，《回忆我们走过的日子》中将班级同学活动剪影做成相册，加上班歌《奔跑》作为背景音乐，调动气氛,强调四班是相亲相爱的一家人；第二环节《张杰的一天》以班上优秀同学张杰为例教一些同学如何抓紧时间如何提高学习方法获得大家阵阵掌声；第三环节《风波》，由李昌萍、张明东、梁竞一为同学们带来哑剧表演课上和课间我班级存在的违纪现象，同学们给其指出来并结合自身指出自己有何不足，认识到违纪是不利于我们学习的；环节四互动由班长卢明对班级总体形势做一个评价并提出希望，再由同学们畅所欲言自己存在哪些不足并打算如何改进；环节五由夏威同学进行诗歌朗诵《拼搏》，憧憬

高三，引得雷鸣般的掌声，最后由班主任罗静老师进行点评和总结。 此次班会是针对于期中考试过后班级纪律有所松懈的

红十字主题班会 三 3 班 毛天华

主 题：通过学生朗读、竞猜等形式，使学生学会理解与关爱身边的人。

主 持：班主任 过程： 一、班主任发言

红十字会是一个神圣的组织，哪里有危难，哪里有天灾人祸，这面圣洁的旗帜就会出现在哪里，高高飘扬在哪里。而我们青少年就是红十字会的主力军，我们应该认真学习“人道、博爱、奉献”的红十字精神，崇尚“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的美德。

二、节目正式开始

甲：5月份有和多值得纪念的日子。5月1号是劳动节，5月4号是青年节。那同学们你们知道5月8号是什么节日吗？

生：5月8号是世界红十字日。

乙：是的，每年的5月8日为世界红十字日，这是1948年国际红十字会第二十届理事会确定的。在这一天，国际红十字会及其在各国的分会都以各种形式纪念这一日子，以表示红十字运动的国际性以及红十字人道工作不分种族、宗教及政治见解的特性。

乙：是的，每年各国都会举行各种活动来庆祝这一重要的日子。我们四（1）班今天举行这一主题班会就是为了纪念这一重要的节日。下面让我们一起来看看我们同学准备的节目吧！

1．八位女生合唱：《伸出你的手，伸出我的手》 甲：这八位女同学唱的好吗？我是被深深感动了！

乙：我们身边有很多需要我们关心

第1节 曲线运动 运动的合成与分解

一、 曲线运动 1.速度方向

质点在某一点的瞬时速度的方向，沿曲线上该点的_____方向. 2.运动性质

做曲线运动的物体，速度的______时刻改变，故曲线运动一定是______运动，即必然具有加速度.

3.曲线运动的条件

(1)运动学角度：物体的________方向跟速度方向不在同一条直线上. (2)动力学角度：物体所受________的方向跟速度方向不在同一条直线上． 二、运动的合成与分解

1.分运动和合运动：一个物体同时参与几个运动，参与的这几个运动即________，物体的______运动即合运动.

2.运动的合成：已知________求________，包括位移、速度和加速度的合成.

3. 运动的分解：已知________求________，解题时应按实际“效果”分解，或正交分解. 4.合运动与分运动的特征

①等时性：合运动和分运动是 发生的，所用时间相等. ②等效性：合运动跟几个分运动共同叠加的效果 .

③独立性：一个物体同时参与几个分运动，各个分运动 进行，互不影响 考点一 曲线运动的性质、轨迹的判断 1.合力方向与轨迹的关系

物体做曲线运动的轨迹一定夹在合力方向和