经济生活第三单元知识点总结

2019年高考考点复习（宗）

必修1经济生活

第一单元 生活与消费

1、商品的含义、商品的基本属性及相互关系 （1）商品是用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性——有用性即商品

质量）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动——社会必要劳动时间即商品的价格）

（3）商品使用价值与价值的对立统一关系：

对立：商品生产者生产商品是为了获得价值，要获得价值，就必须让渡出使用价值；

消费者购买商品是为了获得使用价值，要获得使用价值，就必须让渡出价值。

统一：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，因此要高度重视产

品质量

2、货币的含义、货币的本质、货币的基本职？ （1）、含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。 (2)、货币的本质是一般等价物。 (3)、货币的基本职能是

A、价值尺度（特点：货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币；只有货币本身才能执行）

B、流通手段（特点：货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币；纸币可以代替货币执行；标志是一手钱一手货，钱、货两个动作同时发生）。 C、其他职能：① 贮藏手段 ②支付手段（

《经济生活》基础知识点总结（08版教材）

沈阳二中史登良

第一课神奇的货币

1 商品的含义及其基本属性分别是什么？

商品：用于交换的劳动产品。基本属性：使用价值和价值。

2 货币的含义及其本质分别是什么？

货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。本质是一般等价物。

3 货币的职能有哪些？它的基本职能是什么？

基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。公式：商品—货币—商品。③贮藏手段；

④支付手段；⑤世界货币。

基本职能：①价值尺度；②流通手段。

4 流通中所需要的货币量公式是什么？

流通中所需要的货币量=(待售商品量*商品价格水平)/货币流通次数。

5 纸币的含义及其发行标准是什么？

纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。

发行标准：以流通中所需要的货币量为限度。

6 通货膨胀和通货紧缩的含义和发生原因分别是什么？

通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。

通货紧缩，是

名师整理精华知识点

《经济生活》主要知识点归纳与整理（一）1、商品的基本属性：使用价值与价值的关系

热点问题：联系当前政府为何要更加关注食品安全问题？

思考：政治生活可怎样考虑？

2、货币与纸币异同点比较思考几个问题：

（1）不同点： A、货币为什么是财富的象征？

B、为什么要打击假币？

（2）相同点： C、如何区分“物物交换”与“商品流通”

3、请列举货币政策：

财政政策：

面对通货紧缩，通常采取的财政、货币政策分别有哪些？（通货膨胀与此相反）

4、人民币升值的利弊分析

5、判断下列说法是否正确

A、金银是商品交换长期发展的产物

B、商品的价格既反映价值又反映供求

C、人民币升值会加大国际贸易摩擦

6、写出下列一组知识： D、供求既影响价格又影响价值

影响价格的因素？

名师整理精华知识点

影响消费的因素：

影响股票价格的根本因素:

影响财政收入的因素：

7、对于“等价交换”的理解

8、某类商品价格下降可能带来的

影响有哪些？

9、如何进一步优化居民的消费结构？

最根本——发展生产力，提高居民收入水平

保持物价水平的稳定

树立正确的消费观，做理性的消费者

政府加强宣传

经济生活主观题常用知识点

1、价格和价值的关系

价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现

2、商品价值量由社会必要劳动时间决定

3、价值规律

①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换；

②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式

4、价格变动对生产经营的影响

①调节产量；

②调节对生产要素的投入；

③调节生产规模（从企业生产的角度）；

④提高劳动生产率（从市场竞争的角度）；

⑤促使企业生产适销对路的高质量产品（从商品价值的实现角度）

5、影响消费水平的因素

①根本因素：经济发展水平；

②主要因素：收入是消费的前提和基础：

A.当前收入；

B.未来收入预期；

C.收入差距；

③物价的变动会影响人们的购买力；

④主观因素：消费心理和消费观念；

⑤其他因素

6、正确的消费原则

①量入为出，适度消费；

②避免盲从，理性消费；

③保护环境，绿色消费；

④勤俭节约，艰苦奋斗

7、影响消费水平（生活水平）的因素及刺激消费、扩大内需的措施

①影响居民消费的根本性因素是国家的经济发展，要提高居民的消费水平，根本上要落实科学发展观，大力发展生产力，发展经济；

②收入是消费的前提和基础，要提高居民的消费水平，应发展经济，

思想政治必修一经济生活知识点总结

1

第一单元、生活与消费

2

第一课、神奇的货币

3

1、商品

4

①含义：用于交换的劳动产品

5

②必须具备的条件：

6

A、必须是劳动产品，不是劳动产品不是商品。

7

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

8

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

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D、商品一定离开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：

1

自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性

2

社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

3

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

4

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

5

3、有价值的物品一定有使用价值

6

☆两者关系：对立统一

7

统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

8

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

9

2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产0

1

生。

1

注：偶然的物物交换不是等价交换。

2

②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。

3

③货币的职能：

4

A、基本职能：流通手段，需现实货币，（购买、买了、交易）注意网上购物

5

价值尺度，只需观念上的货

第二课、多变的价格

★1、影响价格的因素：

第一单元、生活与消费 ①影响价格的因素： 各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

第一课、神奇的货币 ②供求影响价格：市场表现 A、卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵

1、商品————含义：用于交换的劳动产品 B、买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 ③价值决定价格： 价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 社会必要劳动时间决定商品价值量 经济生活复习资料

③商品的两个基本属性： 使用价值：能够满足人们某种需要的属性 价值 ：凝结在商品中无差别的人类劳动。 易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者

2013经济生活新教材第四单元必背知识点

经济生活 第四单元 发展社会主义市场经济 必背考点

第九课 走进社会主义市场经济

一、市场配置资源

（一）市场调节

1．合理配置资源的原因：人的需要的无限性和资源有限性的矛盾

2．市场配置资源的具体运行机制：A．价格机制 B．供求机制 C．竞争机制

（计划与市场是资源配置的两种基本手段。市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济）

3．市场配置资源的优点（重点）：A．场能通过价格涨落及时、准确、灵活地反映市场供求关系的变化、传递供求信息，实现资源合理配置。B．面对市场竞争，商品生产者经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用

（二）市场秩序

1、规范市场秩序的重要意义（原因）：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。（有效、合理的配置资源的基础）

第一、进一步完善市场规则。（A.形式：市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式。

B.主要内容：市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。C．市场交易规则（原则)：自愿、平等、公平、诚实守信。）

第二、建立健全社会信用体系，形成

第三单元 物质构成的奥秘

知识点总结：

课题1 分子和原子

1、物质的构成

物质分别是由分子、原子、离子三种微粒构成的，其中分子又是由原子构成的。物质由元素组成。如：水是由氢元素、氧元素组成的；水是由水分子构成的；水分子是由氢原子和氧原子构成的。（举一反三）

2、分子

（1）概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。

注意：分子只能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质，因为一些物理性质（如

颜色、状态等）是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。 （2）分子的基本性质

①分子体积和质量都很小。

②分子间有间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷缩小，气态物质分子间隔最大。 ③分子在不停运动。

④同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。 （3）分子的内部结构

①在化学变化中分子可分成原子，分子是由原子构成的；

②同种元素的原子构成单质分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。

3、原子

（1）概念：原子是化学变化中的最小粒子。

（2）化学反应的实质：在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子。 （3）分子与原子的本质区别：在化学变化中分子可分，而原子不可再分。

第三单元 物质构成的奥秘

知识点总结：

课题1 分子和原子

1、物质的构成

物质分别是由分子、原子、离子三种微粒构成的，其中分子又是由原子构成的。物质由元素组成。如：水是由氢元素、氧元素组成的；水是由水分子构成的；水分子是由氢原子和氧原子构成的。（举一反三）

2、分子

（1）概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。

注意：分子只能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质，因为一些物理性质（如

颜色、状态等）是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。 （2）分子的基本性质

①分子体积和质量都很小。

②分子间有间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷缩小，气态物质分子间隔最大。 ③分子在不停运动。

④同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。 （3）分子的内部结构

①在化学变化中分子可分成原子，分子是由原子构成的；

②同种元素的原子构成单质分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。

3、原子

（1）概念：原子是化学变化中的最小粒子。

（2）化学反应的实质：在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子。 （3）分子与原子的本质区别：在化学变化中分子可分，而原子不可再分。

经济生活第三单元练习

一、客观题（只有一个正确答案）

1、社会主义初级阶段必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。据此回答1——4题

1、下列收入属于按劳分配所得的是（ ）

A.、经营风险收入 B、 国有企业职工的奖金和津贴 C、个体劳动者的劳动所得 D、外资企业职工的工资收入 2、实行按劳分配之所以能调动劳动者的积极性，是因为 （ ）

A.、它把劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量、质量直接联系在一起 B、 它促进了生产力的发展 C.、它消除了几千年来不劳而获的剥削制度 D.、它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位

3、在社会经济活动中，有人通过向企业或个人提供技术和信息资料取得一定的收入，这种收入属于 （ ）

A、按劳分配 B、按个体劳动者的劳动成果分配 C、按生产要素分配 D、从社会保障中取得的收入

4、党的十六大报告指出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应当得到保护。放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。”对上述材料认识正确的是 （ ）