北京市101中学2022年初二年级最高分

1984年北京市中学生数学竞赛初二年级试题

一、选择题:

1．在整数0,1,2,3,4,5,6,7,8,9中,质数的个数为x ,偶数的个数为y ,完全平方数的个数为z ,则x+y+z等于（ ）

（A） 14； （B） 13； （C） 12； （D） 11； （E） 10 2．下面是演算的习题:

(1) （a+b） = a + b；(2) (3-π)-| 3-π| = 0；(3) 3?22?1?2； (4) a +(-3) = (a+3)(a+3)，设其中做错的题数为n ,则n =（ ） （A） 4； （B） 3； （C） 2； （D） 1； （E） 0 3．设x?1?2

2 2

2

2

11,y?1?,其中x,y均不为0,那么y =（ ）

xy（A）x-1； （B）1-x； （C）1+x； （D） -x； （E）x

22

4．方程(1984x)-1983?1985x-1=0的较大的根为r ,1983 x-1984x+1=0的较小的根为s,则r-s等于（ ） （A）

1984198519821983；（B）；（C）；（D）；（E）0 19831984198319845．凸n边形的n个内角与某一个外角的总和为1350°,则n

北京市101中学2009-2010学年上学期期中考试八年级语文试卷

第一部分 积累·运用（30分）

一、选择题（每小题2分，共8分）

1. 下列词语中加点字注音完全正确的一组是：

A、宁可（nìng） 惊惶（huáng） 蓦地（mî） 调虎离山（tiáo）

B、蜷缩（juǎn ） 愠（yùn）怒 飒飒(sà) 酣然入梦(hān)

C、泥泞（nìng） 猝然（cù） 颤抖（chàn） 无与伦比（lún）

D、恐吓（hâ） 变相（xiàng） 字帖（tiě） 千锤百炼（chuí）

2. 下列词语中字形完全正确的一组是：

A、军阀 峭壁 峰火 苛捐杂税 B、焦灼 沉吟 踉跄 拒理力争

C、蹊跷 萧洒 诬蔑 壁垒森严 D、抽噎 眷恋 圣诞 围追堵截

3. 下列文学常识搭配错误的一项是：

A、《泊秦淮》---- 杜甫 ----- 唐 B、《过零丁洋》---- 文天

北京101中学2011－2012学年度第二学期期末考试

高二年级历史

一、选择题：本大题共48小题，共48分。

1. 今天山东省、山西省分别简称鲁、晋，其来源最早可追溯到 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周

2. 阅读下列《西周初年主要诸侯国分布表》，从中得出的正确信息有 诸侯国 晋 卫 鲁 齐 燕 与王室关系 姬姓贵族 姬姓贵族 姬姓贵族 功臣 姬姓贵族 ①分封制的核心是嫡长子继承制 ②同姓诸侯主要分布在黄河流域 ③分封制扩大了西周的统治疆域 ④分封制加强了西周王室的权威 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④

地理位置 山西 河北南部、河南北部 山东南部 山东北部 河北北部、辽宁南部 D. ②③④

3. “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。以下关于宗法制的说法正确的是 A. 井田制是宗法关系的依据 B. 制礼作乐导致了宗法制度的形成 C. 宗法制确定了权力传承的标准 D. 宗法制度仅适用于天子和诸侯

4. 下列各项反映了土地私有制开始形成的是

A. 井田制的推行 B. 贡赋制的实行 C. 管仲的改革 D. 商鞅

初二年级物理竞赛试卷

（总分120分 时间100分钟）

班级 姓名 分数

一、选择题。下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意,并将答案填在答题栏内。（共40分，每小题2分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1、日光灯的发光效率比白炽灯高，是一种节能光源，但车床照明不使用日光灯，主要的原因是：（ ） Ａ日光灯是管形的，因此用它照明看不清零件的细节； Ｂ长其在日光灯照射下感到疲劳

Ｃ日晃灯发光是不连续的，所以在它照射下观看转动的物体会发生错觉； Ｄ日光灯长度大，不便于工人操作。

2、已知：R1

图1 3．如图2所示闭合开关S，电压表测的电压是（ ）。

A．R1两端的电压 B．R2两端的电压

C．R1和R2两端的电压 D．电源两端的电压

图2

4、用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是：（ ）

Ａ、熄火后，锅内温度迅速降到１００℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾；

初中数学竞赛试卷（初二年级）

一、选择题（每题4分，共32分，每题仅有一个正确选项，请将正确选项填入表格内 ） 1．直线y?2x?3不经过

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2．已知(a?b)2?8， (a?b)2?12，则a2?b2 的值为

A．4 B． 8 C．10 D．20

3. 某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则至少可打

A.7折 B.8折 C.9折 D.9.5折

4. 星期天晚饭后，小红从家里出去散步，如图描述了她散步过程中离家的距离s（米）与散步所用时间t（分）之间的函数关系，依据图象，下面描述符合小红散步情景的是

A．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了

B．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了 C．从家出发，一直散步（没有停留），然后回家了

D．从家出发，散了一会儿步，就

力和运动检测题 一、选择题

1．下列四对力中相互平衡的是

A．汽车受到的重力与地面对它的支持力 B．汽车受到的支持力与它对地面的压力 C．汽车受到的重力与它对地面的压力 D．汽车受到的摩擦力与它对地面的压力

2．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B．地面对物体的支持力与物体的重力

C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D．物体对地面的压力与物体的重力

3．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是

A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力 C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦 4．如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是

A．悬绳对吊灯的拉力 B．天花板对悬绳的拉力 C．吊灯对悬绳的拉力 D．悬绳对天花板的拉力 5．如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则

A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C．闹钟受到的重

2017-2018学年北京市101中学高一（上）期中数学试卷

一、选择题（共8小题，共40分）

1．（5分）设全集U=R，M={0，1，2，3}，N={﹣1，0，1}，则图中阴影部分所表示的集合是（ ）

A．{1} B．{﹣1} C．{0} D．{0，1}

2．（5分）与函数 y=x有相同的图象的函数是（ ） A．

B．

C．

D．

3．（5分）已知f（x）为奇函数，当x＞0时，f（x）=﹣x2+2x，则f（x）在[﹣3，﹣1]上是（ ）

A．增函数，最小值为﹣1 B．增函数，最大值为﹣1 C．减函数，最小值为﹣1 D．减函数，最大值为﹣1 4．（5分）已知函数f（x）=A．4

B．2

C．1

D．0

，则f（3）的值等于（ ）

5．（5分）若一次函数f（x）=ax+b有一个零点2，则函数g（x）=bx2﹣ax的图象可能是（ ）

A． B． C． D．

6．（5分）已知函数，则其单调增区间是（ ）

C．[﹣1，+∞）

D．[﹣2，+∞）

A．（﹣∞，0] B．（﹣∞，﹣1]

第1页（共19页）

7．（5分）已知函数f（x）=，则函数g（x）=f（x）﹣1的零点

个数为（ ） A．2

B．3

C．4

D．5

8．（5分）定义在R上的函数

初二年级下学期语法总结

一．一般将来时

表示一般将来时在八年级中我们已经学习了以下几种表现形式：

1．用现在进行时表将来时（表示按计划安排要发生的事件。）

What are you doing this weekend?

I’m playing soccer with Jim.

Are you visiting the aquarium tomorrow? Yes, we are.

2．用be going to do表将来时（表示明确的打算或用来表示必然，很可能发生的事或自然现象。）

It is going to rain this afternoon.

We’re going to have a new subject this year.

3．用will do表示将来时（表示单纯的将来概念或表示“意愿”。）

I will see you tomorrow.

Will you please open the door?

二．交际用语——寻求/提出建议

Ask for advice 寻求建议

（1）What shall I do?

（2）Can you help me?/Can you give me a hand?

（3）What should he do?

（4）Could

2004年北京市初二数学竞赛试题

一、选择题：

1．若2004―200.4＋(―20.04)=x?2.004，则x=（ ） A．2182.356

B．1821.636

C．1785.564

D．1781.556

A122．如图，CD∥BE. 则∠2＋∠3―∠1=（ ） A．90° C．150°

B．120° D．180°

C3DEB3．如图，将纸片△ABC沿着DE折叠压平. 则∠A=（ ） A．∠1＋∠2 C．

1??1??2? 31??1??2? 21D．??1??2?

4B．

BD1AC2E?b?c，ca4．如果a?2b?3c?12，且a2?b2?c2?ab则

a?b2?c3?（ ）

A．12

B．14

C．16

D．18

5．一种玩具，有2个按钮（1个黄色，1个红色）和 100个能站能坐的小木偶. 按一次红色按钮就会有1个站着的木偶坐下；按一次黄色按钮就可以使站着的小木偶增加1倍，现在只有3个小木偶站着，要使站着的小木偶变为91个，最少需按按钮（ ）次

A．5

B．6

C．7

D．8

6．如图，在四边形ABCD中，∠A、∠B、∠C、∠D的内角平分线恰相交于一点P. 记△

DAAP

初二年级下学期语法总结

一．一般将来时

表示一般将来时在八年级中我们已经学习了以下几种表现形式：

1．用现在进行时表将来时（表示按计划安排要发生的事件。）

What are you doing this weekend?

I’m playing soccer with Jim.

Are you visiting the aquarium tomorrow? Yes, we are.

2．用be going to do表将来时（表示明确的打算或用来表示必然，很可能发生的事或自然现象。）

It is going to rain this afternoon.

We’re going to have a new subject this year.

3．用will do表示将来时（表示单纯的将来概念或表示“意愿”。）

I will see you tomorrow.

Will you please open the door?

二．交际用语——寻求/提出建议

Ask for advice 寻求建议

（1）What shall I do?

（2）Can you help me?/Can you give me a hand?

（3）What should he do?

（4）Could