分包商评价考核表

承包商月度HSE考核表

QHSE-5-07-05-R01

承包商名称 考核人员 考核月度 考核时间 序号 1 考核 项目 基础管理 考核内容与要求 （每小项扣分值为该大项分值A的平均值，且至少为1分） 分值 适用应得分（A） 实得分（B） 1.1 基本 要求 1.2 制度 建设 1) 施工组织总设计编制完成并经审查批准，总设计中应包括安全优质文明施工总体措施规划、专项安全优质文明施工措施和环境保护措施、安健环管理程序等。 2) 成立 HSE 组织结构，配备符合要求的 HSE 管理人员。 5 3) 根据施工方案制定的施工平面布置图，须符合业主的总体平面布置图的要求，并经过监理审核、业主审批。 4) 安全风险、环境因素进行识别与评价，制定相应的风险控制措施，控制措施有针对性和可操作性，并经过监理审批。 1) 安全生产责任制完善。 2) 规章制度及操作规程齐全，包括但不限于：培训管理、监督检查、奖惩管理、分包商管理、高风险作业及许可管理、会议管理、消防管理、职业卫生管理、应急预案、交通安全、设备工机具管理、安保管理等。 3) 区域封闭围护及各功

承包商月度HSE考核表

QHSE-5-07-05-R01

承包商名称 考核人员 考核月度 考核时间 序号 1 考核 项目 基础管理 考核内容与要求 （每小项扣分值为该大项分值A的平均值，且至少为1分） 分值 适用应得分（A） 实得分（B） 1.1 基本 要求 1.2 制度 建设 1) 施工组织总设计编制完成并经审查批准，总设计中应包括安全优质文明施工总体措施规划、专项安全优质文明施工措施和环境保护措施、安健环管理程序等。 2) 成立 HSE 组织结构，配备符合要求的 HSE 管理人员。 5 3) 根据施工方案制定的施工平面布置图，须符合业主的总体平面布置图的要求，并经过监理审核、业主审批。 4) 安全风险、环境因素进行识别与评价，制定相应的风险控制措施，控制措施有针对性和可操作性，并经过监理审批。 1) 安全生产责任制完善。 2) 规章制度及操作规程齐全，包括但不限于：培训管理、监督检查、奖惩管理、分包商管理、高风险作业及许可管理、会议管理、消防管理、职业卫生管理、应急预案、交通安全、设备工机具管理、安保管理等。 3) 区域封闭围护及各功

智能楼宇管理师—消防自动化系统（52-302） 《消防系统施工图的识读》

《消防系统施工图的识读》训练过程考核表

ZNLY-2-3-01

姓名 准考证号 考核内容 日期 得分 总分 系统ID号 职业（模块） 类别 项目 年 月 日 评分标准 教师 签名 知识 1.施工图的组成？（35分） 理论 准备 2. 导线的敷设方式和敷设部位？（35分） （100分） 3. 消防系统由哪些设备组成？（30分） 1.能（会）通过平面图识读设会□/不会□ 备分布位置（15分） 技能 2.能（会）通过图纸识读布线会□/不会□ 路由和配线数量（15分） 目标 （60分） 3.能（会）识读设备的安装位会□/不会□ 置与安装方法（15分） 4.能（会）识读管线的敷设方会□/不会□ 式（15分） 任务完成情况 完成□/未完成□ 根据完成情况打分。 1.单项技能目标“会”该项得满分，“不会” 该项不得分。 2.全部技能目标均为“会”记为“完成”，否则，记为“未完成” 。 实操 任务 1.工艺或操作熟练程度（20分） 完成 质量 2.工作效率或完成任务速度（20分）

附录1

新进专业分包队伍考察申报表

中国建筑第二工程局有限公司总承包公司： 申报日期： 年 月 日

分包公司名称 资质等级 资质证书 专业类别 营业执照 注册号 法人或授权人姓名 联系电话 安全生产 许可证编号 考察结果： 1、 所施项目及证明资料（须附相关证件复印件）： 所承建的前一工程施工面积 平米（吨、樘等,分包合同额 元，员工共 人，是否达到质量标准，达到合同约定工期要求（是/否），是否听从指挥（是/否） 2、 管理水平： 项目经理是否有企业正规授权书，是否按地方要求进行备案。（是/否） 队伍管理班子是否健全，配备工程技术、安全、质量、财务、保安、劳务管理等人员（是/否） 技术水平：技术负责人职称为 ，技术管理资质 年（须附相关证件复印件，否则无效） 近一年内有无施工生产重伤事故、安全消防事故、交通事故、打架斗殴事件（有/无） 近一年内有无聚众闹事、聚众讨要事件（有/无） 3、 特殊工种：国家规定须持证上岗的管理人员、特种作业人员、操作人员持证上岗率是否达到100% （是/否） 4、 劳动力：主要工种劳动

环境影响评价持证单位

日 常 考 核 表

（报告表编制）

受考核环评持证单位：

______________________________________________________ 环评单位承担项目名称：

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 评审考核人：____________________________________________ 职务、职称：_____________________________________________ 所在单位：______________________________________________

环评影响评价持证单位日常考核表

（报告表编制）

考 核 内 容 1．项目的主要环境问题是否阐明，主要环境保护目标是否清楚。 2．清洁生产，达标排放，总量控制分析结论是否明确。 3．确定的污染防治措施有效性是否论述清楚（含以新带老措施）。 4．工程介绍是否清晰；源强是否核准；改、扩建项目“三本

篇一：年度考核表

南通市企业专业技术人员年度考核登记表

（ 2013年度）

单位：

篇二：2009年至2013年年度考核表 个人总结

2009年度考核表 个人总结：

教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素

河南省中小学教师多媒体课件制作培训固始基地

考 核 表

________ 乡（镇） 第______期 第______班

乡镇负责人签名： ______________ 主讲教师签名：_________________

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在相应格中打对勾（任务23总分值为10分，5-参与合作 8-积极合作 10-完美合作），并将每天分数小计填入考核得分栏中。

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在相应格中打对勾（任务23总分值为10分，5-参与合作 8-积极合作 10-完美合作），并将每天分数小计填入考核得分栏中。

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在相应格中打对勾（任务23总分值为10分，5-参与合作 8-积极合作 10-完美合作），并将每天分数小计填入考核得分栏中。

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在相应格中打对勾（任务23总分值为10分，5-参与合作 8-积极合作 10-完美合作），并将每天分数小计填入考核得分栏中。

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在

延安市县级以上医院传染病管理及报告质量调查考核标准县(区) 序号 考核项目 医院 满分 实得分 (15分) 1 备 注 1) 县级及以上医院：由院领导、保健科负责人及具体专业工作人员 三方面组成； 2) 乡镇级卫生院：由院领导及具体工作人员两方面组成。 疫情管理制度包括：1)疫情自查与奖惩；2)对新入院的医生和实 习生进行传染病报告培训；3)门诊日志、住院登记及化验登记的管 理；4)保健科和防保组的管理。 基本项目：所有科室门诊日志至少要包括姓名、性别、年龄、职业 、住址、病名(诊断)、发病日期、就诊日期、初诊和复诊九项基 本内容；所有科室门诊传染病登记薄内容应比门诊日志多报告人、 报告时间、订正时间三项，儿科应加家长姓名一项； 门诊日志登记的传染病以及传染病登记簿记录要求各项须填写完 整，对工作量大且传染病就诊多的医院，门诊日志中可以不登记传 染病病人的职业和住址； 基本项目：所有科室住院登记至少包括姓名、性别、年龄、职业、 住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断九项基本内容； 所有科室住院传染病登记薄内容应比住院登记多报告人、报告时间 、订正时间三项，儿科应加家长姓名一项。 登记情况：病房住院登记的传染病以及传染病登记簿记录要求各项

承包商履约评价表

**建设工程承包商履约评价实施办法（试行）

（征求意见稿）

第一条【制定依据】 为提高承包商履约水平，规范建

设单位的履约评价行为，提高国有资金投资效益，保证工程的质量和安全，根据《建设工程质量管理条例》和《关于加强建设工程招标投标管理的若干规定》（深府 2008 86号），制定本办法。

第二条【适用范围】 对**行政区域内建设工程的承包

商进行履约评价，适用本办法。

工程建设单位应当对与其有直接合同关系的施工、监理

企业进行履约评价，并于办理工程竣工验收备案时向市建设行政主管部门提交《**建设工程承包商（施工、监理）单项工程履约评价报告书》（以下简称“报告书”）。

第三条【评价原则】 履约评价应当遵循客观、公平、

公开和公正原则。

第四条【评价依据】 承包商履约评价的依据包括建设

单位依法编制的招标文件、承包商的投标文件、双方签订工程合同及补充协议书等。

建设单位对履约评价依据有其他特殊要求的，应当在招

承包商履约评价表

标文件或工程合同中列明。

第五条【评价内容】 建设单位可从机构人员配备、技

术经济实力、工程实施过程管理、工期控制、协调配合与服务等方面对施工承包商的履约行为作出评价。

建设单位可从人员配备、履约质量、进度控制、协调配

合与服务等方面对监理承

篇一：2014年教师年度考核表填写模板

教师考核工作登记表

( 2013 — 2014学年度)

学校名称×××××

姓 名× × ×

教师职务中学一级教师

填表日期:2014 年 7 月 5 日四 川 省 教 育 委 员 会 制

填 表 说 明

一、本表各栏均填写本学年度考核内容。

二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。

三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。

四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。

- 1 -

- 2 -

- 3 -

- 4 -

篇二：2016年教师年度考核表总结大全

样板一：

在2015年度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平时利用课余时间认真学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。在业务方面，积极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。认真学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务能力。 在工作上，认真完成学校布置的各项任务。服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时处处严格要求自己。

样板二：

教师的年度考核个人总结是为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本学年度的工作小结如下：

一、思想工作方面

坚决拥