家政员不同等级标准

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不同等级砼施工

标签:文库时间:2025-02-28
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钱桥钢管交易中心商务办公楼、会所办公楼工程

强柱弱梁混凝土施工方案

§1、概况

钱桥钢管交易中心商务办公楼建筑面积为 39572m2,共25层,三层以下建筑面积约 2500m2左右,四层及以上建筑面积约 1400m2左右。

其层高及混凝土强度等级详见下表:

部位 -1F 1F 2F、3F 4F~8F 9F~19F 20F~24F 25F 层高 5.35m 6m 5.30m 3.75m 3.75m 3.75m 3.90m 梁板砼强度 柱子砼强度 C35 C35 C30 C30 C30 C30 C30 C60 C60 C60 C50 C40 C30 C30 墙砼强度 C35 C35 C35 C35 C30 C30 C30 钱桥钢管交易中心会所办公楼建筑面积为14628m2,共12层, 三层以下建筑面积约 2500m2左右,四层及以上建筑面积约 650m2左右。

其层高及混凝土强度等级详见下表:

部位 -1F 层高 5.35m 梁板砼强度 柱子砼强度 C35 C50 墙砼强度 C35 1F、2F 3F 4F~6F 7F~9F 10F~12F 4.50m 3.90m 3.90m 3.90m 3.90m C30 C30 C30 C30 C30 C50

等级保护不同等级单项权重表 - 图文

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第二级信息系统测评项权重赋值表

(此表可不提供被测评单位)

下表给出第二级(S2A2G2)信息系统安全等级保护基本要求对应的测评项权重。

序号 1 2 层面 物理安全 控制点 要求项 测评项权重 0.5 1 物理位置的选择(G2) 物理访问控制物理安全 (G2) 物理安全 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 物理安全 物理安全 物理安全 物理安全 物理安全 物理安全 物理安全 物理安全 物理安全 物理安全 物理安全 物理安全 16 物理安全 a)机房和办公场地应选择在具有防震、防风和防雨等能力的建筑内; a)机房出入口应安排专人值守,控制、鉴别和记录进入的人员。 b)需进入机房的来访人员应经过申请物理访问控制和审批流程,并限制和监控其活动范(G2) 围。 防盗窃和防破坏a)应将主要设备放置在机房内。 (G2) 防盗窃和防破坏b)应将设备或主要部件进行固定,并(G2) 设置明显的不易除去的标记。 防盗窃和防破坏c)应将通信线缆铺设在隐蔽处,可铺(G2) 设在地下或管道中。 防盗窃和防破坏d)应对介质分类标识,存储在介质库(G2) 或档案室中。 防盗窃和防破坏e)主机房应安装必要的防盗报警设(G2) 施。 防雷击(G2

家政员(师)职业标准

标签:文库时间:2025-02-28
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家政员(师)职业标准

1 适用

适用于从事或准备从事家庭服务人员的职业资格等级评定。

2 定义

2.1 家政服务

以家庭为服务对象,以处理和管理各类家庭事务为服务内容,在家庭服务机构及其家庭服务人员和服务提供系统的帮助下,客户参与并获得体验的过程、行为或结果。

2.2 家政服务人员

经过专业评定具有家政服务资格和能力的人员。 家政服务人员共分为两级,分别是家政员和家政师。

家政员职业定义: 根据要求为所服务的家庭料理家务,照顾家庭成员中的老弱病残孕,管理家庭有关事务的人员。

家政师职业定义:在提供家政服务过程中,从事家庭事务管理以及对家政服务活动实施管理的人员。 家政员分为三级,即初级家政员、中级家政员、高级家政员。 家政师分为三级,即三级家政师、二级家政师、一级家政师。

2.3 家政服务机构

依法设定从事家政服务活动的经营实体。

家政服务机构根据企业等级根据综合实力/管理水平/人力资源/服务质量/客户评价/信用状况等评价指标设置为三个等级,依次为AAA级(一级)/AA级(二级)/A级(三级)。

2.4 家政服务合同

根据诚实信用/平等协商的原则,家政服务机构与家政服务人员之间/ 家政服务人员与家政服务对象之间/ 家政服务对象与家政服务机构之间达成

家政员(师)职业标准

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家政员(师)职业标准

1 适用

适用于从事或准备从事家庭服务人员的职业资格等级评定。

2 定义

2.1 家政服务

以家庭为服务对象,以处理和管理各类家庭事务为服务内容,在家庭服务机构及其家庭服务人员和服务提供系统的帮助下,客户参与并获得体验的过程、行为或结果。

2.2 家政服务人员

经过专业评定具有家政服务资格和能力的人员。 家政服务人员共分为两级,分别是家政员和家政师。

家政员职业定义: 根据要求为所服务的家庭料理家务,照顾家庭成员中的老弱病残孕,管理家庭有关事务的人员。

家政师职业定义:在提供家政服务过程中,从事家庭事务管理以及对家政服务活动实施管理的人员。 家政员分为三级,即初级家政员、中级家政员、高级家政员。 家政师分为三级,即三级家政师、二级家政师、一级家政师。

2.3 家政服务机构

依法设定从事家政服务活动的经营实体。

家政服务机构根据企业等级根据综合实力/管理水平/人力资源/服务质量/客户评价/信用状况等评价指标设置为三个等级,依次为AAA级(一级)/AA级(二级)/A级(三级)。

2.4 家政服务合同

根据诚实信用/平等协商的原则,家政服务机构与家政服务人员之间/ 家政服务人员与家政服务对象之间/ 家政服务对象与家政服务机构之间达成

xx医院梁柱节点不同等级混凝土浇筑施工方案

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XXX1#、2#、3#

不同混凝土强度等级梁柱节点

混凝土浇筑施工方案

编制: (项目技术负责人)

审核: (项目经理)

批准: (公司技术负责人)

编制单位:XXX建设有限公司

XXX项目部

2012年9月10日

XXX不同混凝土强度等级梁柱节点混凝土浇筑方案

目 录

一、工程概况…………………………………………………………………….1 二、施工方法??????????????????????????2 (一)施工工序…………………………………………………………………2 (二)注意要点…………………………………………………………………3 (三)梁柱节点核心区的混凝土浇捣方法??????????????3 三、节点钢筋绑扎????????????????????????4 四、梁柱节点处裂缝产生的原因分析????????????????4 五、梁柱节点处裂缝预防措施???????????????????4 六、混凝土质量控制措施?????????????????????5

中泰友谊医院新建项目施工

家政人员入户服务标准

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家政人员入户服务标准

1. 家政人员入户服务标准

a) 仪容仪表

自然大方得体,符合工作需要。精神奕奕,充满活力,整齐清洁。 工作时间内一律着本岗位规定制服及相关饰物、胸牌,并保持干净、平整,无明显污迹、破损。

保持个人卫生清洁,统一穿着深色平底鞋,个人行为举止符合《幸福物业员工行为规范手册》。

b) 服务礼仪规范

服务人员根据客户要求按预约时间准时上门服务。应有节奏的轻轻敲门,或按门铃,而一次不超过三声。客户开门后,应表现主动,态度热情,鞠躬30度左右,面带微笑说: “您好,我是家政服务中心的保洁员,ХХХ名”.“请问您家是否做ХХХ保洁服务,我现在可以上门服务吗?”;得到主人同意后应说:“谢谢!”。

进入房间,员工应使用一次性鞋套方可进入,主动询问:“请问您需要我做些什么?”或重复已知的服务事项。在客户交待完工作内容后,重复一遍服务内容,客户认为无误后说:“谢谢,我会尽快做完”,开始服务。

进入室内步子要轻,拎在手中的工具(如墩布)应高于地面一定距离,不能在地上拖动。毛巾应按规定折叠,翻面使用。不能用清洁工具指路,戏闹或把清洁工具扛在肩上,湿的工具要注意避开电源。

清倒要求:清倒烟灰缸、纸篓、垃圾桶。倒烟灰缸时要注意检查烟头是

家政服务员理论复习

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家政服务员复习题

一、单项选择题 1.《妇女权益保护法》规定,妇女的合法权益受到侵害的,可以( C )。 A、要求劳动仲裁 B、依法要求劳动仲裁

C、向人民法院起诉 D、要求质量监察部门进行质量认定 2.( A )不是高血压性脑溢血的症状特点。 A、颈部强直、四肢僵硬

B、四肢一侧无力或活动不灵,手持物无力,走路不稳或突然跌倒等 C、病人突然口角流涎,说话困难,吐字不清,失语,吞咽困难

D、面、舌、唇有发麻感,肢体亦麻木,有一过性失明,甚至有耳鸣、听力改变或有旋晕 3.劳动法对以下哪些人员和组织不完全适用( D )。

A、在中国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者 B、国家机关、事业单位、社会团体实行劳动合同制度的工勤人员 C、实行企业化管理的事业单位的人员 D、农村劳动者

4.可以将( B )涂在燃气灶面的污垢处,多涂几次,等几分钟,用刷子一刷,污垢即掉。 A、洗衣粉 B、面汤 C、去污粉 D、浓盐水 5.(D )是我国公民的基

《第二节 不同等级城市的服务功能》教学设计(甘肃省市级优课)

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《不同等级城市的服务功能》教学设计

一、教材分析

新课程标准要求“联系城市结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异”。

《不同等级城市的服务功能》主要展现的是不同规模的城市所服务的范围及所提供的服务项目是不同的。教材从城市等级的划分到不同等级城市提供的服务种类、范围大小的差异,再到城市等级体系的形成,由小到大,由浅入深,层次分明,条理清晰。

本节教材编写中“阅读”、“读图思考”、“活动”、“案例”四个栏目,更充分地体现了课本知识要联系社会实际,以提高学生思考、分析问题的能力,并可以充分发挥学生的主体作用。同时也从另外一个角度给教师另一个暗示,可以更多地参照学生生活经验,选取合适的材料或者案例进行分析,同样也可以达到很好的效果。

二、学情分析

高一学生能够理解城市的大小之分、级别的差异,也有能力独立思考和合作讨论分析图表数据所表达的现象,但未系统学习。教师在教学过程中,要基于学生现有认知,更多地引导和鼓励他们预习、讨论,找出城市等级的标准,发现城市服务功能的不同,得出与此城市等级变化相关的因素。

三、教学目标

知识与技能:

1.了解我国城市的等级划分标准。

2.了解不同等级城市的服务功能差异。

3.理解城市等级提升和服务范围扩大的条件。

过程与方法:

1. 通过对

家政服务员培训教案

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舟曲县2016年精准扶贫州级五期示范性配套培训

舟曲县职业中学 2016年10月12日

教学课题:家政服务员基本技能 教学目标:

1. 了解家政服务员的职业道德及务工常识 2. 掌握家政服务员的基础知识及基本技能 教学方法:讲授 观摩 实践操作 培训方式:集中培训 主 讲:薛耀辉 教学过程:

第一讲:家政服务员的职业道德

家政服务是一个新兴的行业,是指进入家庭,为家庭生活服务的职业,是社会分工越来越细的必然产物。作为被国家认定为一种必须持证上岗的职业,家政服务员必须经过相应的岗前培训,掌握相应的技能,具备相应的职业道德规范。 家政服务员的道德品质

百行德为首,做事先做人。家政服务是一个进入千家万户为家庭生活服务的行业,尤其需要提高家政服务员自身的修养,以道德的方式接人待物,才能把家政服务作好。 一、家政服务员的基本品质

第一,要诚实守信。诚实守信是做人的基本品质。家政服务晶对自己的情况要敢于正视,不要掩盖,在对雇主介绍自己的情况时要实事求是,不要虚夸,做到表里如一。对自己的承诺要说到做到。在生活中要

2

做到不贪,不贱,不惧怕邪恶。

第二,要自信和大度。自信是对自己的尊重,相信自己的

家政服务员试题(1)

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家政服务员考试试题

姓名: 身份证号:

判断题 选择题 填空题 合计

一.判断题(下列判断正确的请在括号中打“√”,错误的请在括号内打“×”,每题0.5分,共30分)

1、从某种意义上说,是否是一个合格的家政服务员,首先要看其有没有基本的道德修养和职业道德。 ( √ )

2、雇主是对家政服务员职业道德、劳动态度、服务质量好与不好的直接评判者。 ( √ )

3、家政服务员的职责是根据雇主家庭的需要为雇主家庭服务,要努力提高雇主家庭生活质量。 ( √ )

4、做好家务活是家政服务员职业守则的第一项。 (√ ) 5、加强个人道德修养,关心雇主家庭成员是家政服务员履行职业道德的前提。 ( √)

6、家政服务员外出购物时尽量使用竹篮、布袋等容器,尽量少用塑料袋。 ( √ )

7、家政服务员和雇主家庭的关系是“你有所需、我有所助”的工作关系,属于奴役关系。 ( × )

8、家中电器过多或长期超负荷使用易造成用电负荷过大,可能引发电线过热造成的线路火灾。 ( √ )

1

9、家政服务员可以随意使用没有见过和没有使用过的家用电器。 ( × )

10、对电