小学英语人教版一年级下册电子版

三一文库（www.31doc.com）/小学一年级

〔人教版小学一年级下册词语表[1]〕

第一单元

百万 几万 千万 丁冬 冬天 对齐 齐心 百花齐放 万水千山 走齐 说话 电话 话吧 朋友 好友 友人 春天春风春雨 长高 高山 你们花草 红花 绿草 花朵 草地 你的人们 绿叶 小花 小草爷爷 节日 节目 过节 春节 亲朋好友 亲人 岁月行走 年岁 岁岁平安 行人 几行 一目十行 处长 无知 回声 古往今来 古人 知了忙人 多少 无声 有声 远处 大声 太忙了 处处近处 好处 不行 第二单元

洗衣 认真 父母 扫地 父亲 母亲 母女 真心 天真 打扫 洗手

爸爸 全家 关门 写字 关掉 关上 家人 看着 画画高兴开会

学会 笑了 妈妈 奶奶 中午 午饭 合上 放回 放学收到回收

女儿 太阳 太太 天气 生气 早上 早点 起早 出去天亮月

第 1 页 共 6 页

亮

洗头 没完没了 每天 写完早上太长了 女孩 空气 开关 完全 第三单元

和好 和气 和平 和风细雨 说和 语文 口语 语气 手语 日语

千言万语 李子 行李千山万水秀才 秀气 山清水秀 香水 香气 花香 鸟语花香 千里马听话听见 听力 听说 听写 齐唱 合唱 连长 连

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

人教版一年级语文下册教案

识字一 教学目标：

1、认识“万、复”等10个生字，会写“万、丁”等6个字。 2、朗读课文，背诵课文。 3、主动收集积累春天的词语。

4、留心观察春天景物的变化，感受春天的美，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。

教学重、难点：识字写字 课时安排：1课时 教学过程

一、音乐激趣，进入春天

1．播放歌曲《春天在哪里》。猜猜，这是什么歌曲？ 2．对！同学们，你们认为春天在哪里呢？

3．是啊！春天是四季中最美的季节，现在就让我们一起走进多彩的春天，开始学习《识字1》。教师板书课题。

二、看图学词，感知春天 1．出示课文插图，学生观察。

2．你能用完整的句子把你看到的、听到的告诉大家吗？ 3．图中有什么鸟？它们各自在做什么？

黄莺在唱歌，我们可以用“莺歌”来表示；燕子在跳舞，我们可以用“燕舞”来表示。教师相机出示词卡──莺歌燕舞。（指名学生朗读，小组赛读，齐读）

图中的黄莺和燕子表情怎样啊？你们能读出它们的快乐吗？（指名读，齐读） 4．细心的你还从图中看到了什么？

根据学生的回答，教师相机教学“柳绿花红”、“冰雪融化”、“百花齐放”。三个成词语的教学均按看图回答

人教版小学一年级体育下册教案

一年级教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

一年级教学目标：

（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 体育课教学常规：

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

1、根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力

北京版小学英语一年级下册全册教案

目录

Unit1 Glad to see you again 《Lesson1》 (2)

Unit1 Glad to see you again 《Lesson2》 (6)

Unit2 What do you do？《Lesson5》 (11)

Unit2 What do you do？《Lesson6》 (17)

Unit2 What do you do？《Lesson 7》 (23)

Unit3 What colour is your bag？《Lesson9》 (27)

Unit3 What colour is your bag？《Lesson12》 (32)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson13》 (37)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson14》 (41)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson15》 (51)

Unit5 Who’s he？《Lesson17》 (62)

Unit5 Who’s he？《Lesson 18》 (70)

Unit6 I’m sorry I’m late？

北京版小学英语一年级下册全册教案

目录

Unit1 Glad to see you again 《Lesson1》 (2)

Unit1 Glad to see you again 《Lesson2》 (6)

Unit2 What do you do？《Lesson5》 (11)

Unit2 What do you do？《Lesson6》 (17)

Unit2 What do you do？《Lesson 7》 (23)

Unit3 What colour is your bag？《Lesson9》 (27)

Unit3 What colour is your bag？《Lesson12》 (32)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson13》 (37)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson14》 (41)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson15》 (51)

Unit5 Who’s he？《Lesson17》 (62)

Unit5 Who’s he？《Lesson 18》 (70)

Unit6 I’m sorry I’m late？

1 / 22小学一年级数学寒假作业

【第1天】

1、看图写数。

2、按顺序填数。（ ） 11 （ ） 13 （ ） （ ）

3. 在6、15、8、9中选出三个数填写算式：

+ = － =

+ = － =

4、

13和16两个数,（ ）接近10,（ ）接近20。

5

6、

18里面有（ ）个十和（ ）个一;这个数在（ ）和（ ）的中间。

7、我会看时间。

（ ）时 （ ）时 （ ）时半 （ ）时半

7

、比5大比9小的数有（ ）、（ ）、（ ）。

8、一个数的个位上是0,十位是2,这个数是（ ）,它在（ ）的后面。

9、按规律填数：（

）８（ ）（ ）１１（ ）（ ）

10、写出两道得数是10的算式□○□=□□○□=□

11、在

里填上“＋”或“－”．

＝＜9 12＞

12、在（）里填上合适的数。

４＋（）＝１１（）－（）＝５ 7+4=（）+（）

５＋６＝（）＋３ 13 =（）+（）

13、☆☆☆☆☆☆☆△△△△△

____ 比 ____ 多,多____ 个。

14、在（）填上合适的数。

8+（）=10

语 文 园 地 二

我的发现

口语交际

日积月累

展示台

漂 飘

piào

票

zhí

完 园 扁

yuán

元

直

植

zhí

piān

篇

biàn

值

遍

票 值

元 篇

旦 遍

我的发现

漂 票 园 元

飘

完

它们是怎样变成另外一个字的？

漂-氵=票 飘-风=票

完-宀=元

园-口=元

植 直

扁

篇 遍

值

它们是怎样变成另外一个字的？

直+木=植 直+ 亻=值

扁+ =篇

扁+辶 =遍

(姓氏)

张 爷爷

读读想想

张贴

开张

一张画

张爷爷

东张西望

张开嘴巴

动脑筋想一想，同一个字，组成 不同的词之后，意思一样吗？

开张

明珠饭店开张了。

张贴

一张画

张开嘴巴

读读想想

张贴 开张

一张画 张爷爷

东张西望 张开嘴巴

一张画

张开、 嘴巴 张爷爷 东张 西望

开张

我会读

父母 喜爱

精彩 事情

子女 照顾

奇妙 变化

眼睛 改变

认真 另外

医生 离开

欢乐 刚刚

太阳 摆动

生气 完全

认真

子女

变化

眼睛

另外

父母

奇妙

照顾

事情

欢乐

太阳

日积月累

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对 始对 偏对

直对 热对 开对

善对恶 勤对懒

增对

生对

下一页

我的发现

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关

善对恶 勤对懒

增对减 生对死

下一页

新人教版小学音乐一年级下册教案

音乐教案－《红眼睛绿眼睛》 教学内容

学唱《红眼睛绿眼睛》 教学重点

能够与同学合作。 教学目标

⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 ⒉了解小学生常见的行为规范。 ⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。 教学过程

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

⒈教师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的？学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。

在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。

红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。

⒉听音乐，做游戏。

每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。 ⒊跟着歌曲〈〈红眼睛 绿眼睛〉〉，做游戏。

请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作。

二、看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱。

⒈请一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。

音乐教案

新人教版小学音乐一年级下册教案

试卷与教案 2010-03-01 15:46:05 阅读482 评论0 字号：大中小 订阅

音乐教案

绿灯亮时，车辆行人可以通行。 3、听音乐，做游戏。 找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱 歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一 停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一 眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。 4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》 ,做游戏。 跟老师一边唱一边举牌子。 请一名同学做警察举牌， 其他同学边唱边扮演行人和车 辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走。 二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。 1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里 默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子， 学生们默唱或放声唱。 2、看图表，选择大声唱或心里默唱。 教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、 废品扔到垃圾箱等图案的标志，请学生们自己判断，哪 些行为是应禁止的，需要亮红灯；哪些行为是值得提倡 的，需要亮绿灯。然后请同学们用两种不同的方式或行 为表现出来。 课堂小结：我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵 守交通规则

音乐教案

设计者：小协 陈叶青

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

新人教版小学音乐一年级下册教案 课 题 教学目标

《 红 眼 睛 绿 眼 睛 》 1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。

2、了解小学生常见的行为规范。

3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。 教学重点 教学难点 教具准备 导学过程

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》 记忆歌词

图片“红灯牌”“绿灯牌” 二次备课

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。

2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。 3、听音乐，做游戏。

找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。

4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 跟老师一边唱一边举牌子。

请一名