平面广告设计求职信

平面设计课程教案

章（节） 任课教师： 授课时间：第1周 周2节 授课对象 教材 分析 教学 目的 辅助教学手段 11级网页设计 平面广告设计概论 重点 难点 平面设计流程和平面设计的主要视觉构成元素。 平面设计流程 让学生理解平面设计的涵义；提高学生对平面设计思维的表达能力，对作品的美学鉴定能力； 计算机多媒体。 授课方式 理论课■ 实验课□ 讨论课□ 习题课□ 其他□ (请涂黑) 一、平面设计的概念 平面设计是一门综合性很强的学科，是现代广告中的一个非常重要的学科，也是一种“推销手段”。与绘画、摄影、印刷、网络等学科有着密切的联系。 设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中需要用视觉元素来传播设计师的设想和计划，用文字和图形把信息传达给大众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。一个优秀的设计作品，应该看它是否具有感动他人的视觉，是否顺利地传递出背后的信息。事实上平面设计者事实上是“体现”感情的人，平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。 二、平面设计的特征 设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物， 设计与美术不同，因为设计即要符合审美性

第1章 平面广告设计岗位概述 章1.1 了解平面广告设计行业

导 生活中常见的广告形式有哪些？ 生活中常见的广告形式有哪些？ 电视、报纸、杂志、海报、直销等

商业广告 是采用艺术手法，通过媒介，以 改变或强化消费者观念和行为为目的而进 行传播的经济活动。 特征 营利性、信息性、指导性、说服性和 艺术性。

讲

课

(一)了解平面广告设计行业 1.1 平面广告设计概述 设计是一种有目的的策划活动，平面设计 只是其中的一种策划形式。 商业平面设计包括：形象系统设计、字体 设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招 贴设计、POP设计、路牌设计等。

1、印刷类广告设计 、 广泛性和快速性 视觉效果醒目、利于 收藏 (3)直邮(DM)广告 直接邮寄广告 (商品目录、说明 书、价目表) (4)产品样本 (产品目录、产品说 明书、企业介绍) (1)报纸广告 (2)杂志广告

2、包装设计 、 功能：保护商品、获取社会认知

3、书籍装帧设计(书的整体设计或书的艺术 、设计)

4、VI设计 、 设计 VI视觉识别设计是CI企业形象设计的一个分支 VI设计是以标志、标准字和标准色为核心的视觉 体系。

VI设计包括： 设计包括：

普通高等院校广告学专业“平面广告设计”课程的教材。全书共11章,分上、下两编。全书充分吸收了国内外平面广告设计的最新资讯,结合了广告从业人员和广大学生的实际需要,将理论知识和实际操作充分结合,对读者提高平面广告设计的水平和鉴赏能力都有较大的作用。

第六章

招贴广告设计

招贴广告的一个特殊之处:难以给它准确地定位和分类。很多时候, 招贴广告划分为户外广告一类中。但研究发现，招贴广告的特征 并不跟户外广告十分吻合.有的时候,我们又把招贴划分在POP广告 中,但却发现并不是所有招贴都贴在销售现场.把它单独列为一大 媒体,但是它似乎又有很多媒介的影子,它仿佛更像一个”共生 体”,一个”四不象”.

普通高等院校广告学专业“平面广告设计”课程的教材。全书共11章,分上、下两编。全书充分吸收了国内外平面广告设计的最新资讯,结合了广告从业人员和广大学生的实际需要,将理论知识和实际操作充分结合,对读者提高平面广告设计的水平和鉴赏能力都有较大的作用。

一、招贴概说 1、招贴的渊源 威廉· 卡尔斯顿的“售书广告”之后，招贴这种广告形式便一发不可收拾。 1796年，奥地利人施纳菲尔德发明了石板印刷，随着印刷材料、制作成本的降低，招贴 的印

平面广告设计 基础知识

平面广告设计 基础知识（一） 心感覺 发表于2010年05月25日 17:56 阅读(6) 评论(0) 分类： 个人日记 举报

平面广告设计概述

设计（Design）是一种有目的的策划活动，平面设计只是其中的一种策划形式。平面设计是通过视觉元素来传播设计人员的设想和计划，用文字和图形把信息传递给群众，最终让人们通过这些视觉元素了解设计人员的设想和计划。商业平面设计的范围很广，包括形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计、POP设计和路牌设计等。

1、印刷类广告设计

平面广告设计 基础知识

印刷类广告是以印刷为手段来制作平面广告常见的形式包括招贴、报纸广告、杂志广告、直邮广告、样本宣传广告和传单广告等。

（1）报纸广告

报纸广告是刊登在报纸上的广告。报纸是每日发行的、具有综合信息的印刷品读物，有广泛性和快速性的特点，比较适合于发布时间性强的新产品广告和快件广告，如招生、招聘和店庆通知等。考虑到报纸广告的性质、印刷以及报纸传达对象的阅读习惯，在设计时往往更多地注重文稿排版。

报纸广告的刊登首先由广告主委托广告公司设计广告稿，然后将广告稿送到报社将其安排在预定刊登的日期里，最后制版印刷发行。

（2）杂志广告

杂志广

平面广告设计 基础知识

平面广告设计 基础知识（一） 心感覺 发表于2010年05月25日 17:56 阅读(6) 评论(0) 分类： 个人日记 举报

平面广告设计概述

设计（Design）是一种有目的的策划活动，平面设计只是其中的一种策划形式。平面设计是通过视觉元素来传播设计人员的设想和计划，用文字和图形把信息传递给群众，最终让人们通过这些视觉元素了解设计人员的设想和计划。商业平面设计的范围很广，包括形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计、POP设计和路牌设计等。

1、印刷类广告设计

平面广告设计 基础知识

印刷类广告是以印刷为手段来制作平面广告常见的形式包括招贴、报纸广告、杂志广告、直邮广告、样本宣传广告和传单广告等。

（1）报纸广告

报纸广告是刊登在报纸上的广告。报纸是每日发行的、具有综合信息的印刷品读物，有广泛性和快速性的特点，比较适合于发布时间性强的新产品广告和快件广告，如招生、招聘和店庆通知等。考虑到报纸广告的性质、印刷以及报纸传达对象的阅读习惯，在设计时往往更多地注重文稿排版。

报纸广告的刊登首先由广告主委托广告公司设计广告稿，然后将广告稿送到报社将其安排在预定刊登的日期里，最后制版印刷发行。

（2）杂志广告

杂志广

平面广告设计技能培训大纲

一、 培训目标

1．了解国家关于农村劳动力转移就业的政策，树立正确的就业观念。自觉预防工伤事

故和职业病，学习用法津的武器维护自身的合法权益，掌握日常生活事务的处理方法，适应城市生活。

2．掌握平面设计软件Photoshop、CorelDRAW在图形图像处理领域的应用。 3．掌握色彩构成、平面构成、构图原理、高级图片处理技能等。

4．掌握印刷制版工艺、印刷材质、印前完稿须知、拼版常识、纸张常识。 5．掌握文件扫描、打印及数码设备的应用等。

二、 培训中应注意的问题

1、培训中应注意尽量少量少讲解理论性强的知识点，多讲必要的知识点。 2、培训中应注意理论联系实际。

3、培训中应注意举例要丰富，且要通俗易懂。 4、培训中应注意少讲多练。

三、 培训课时安排

总课时数：450课时 理论知识课时：135课时 操作技能课时：315课时 机动课时：8课时

具体培训课时分配见下表：

1

培训课时分配表

培训内容 模块一 设计素描与平面构成 一、美术基本知识 二、设计素描绘画 三、平面构成 理论知识课时 15 5 10 10 5 5 5 5 10 10 10 2 2 3 3 16 2 2 3 3 6 操作技

平面广告设计技能培训大纲

一、 培训目标

1．了解国家关于农村劳动力转移就业的政策，树立正确的就业观念。自觉预防工伤事

故和职业病，学习用法津的武器维护自身的合法权益，掌握日常生活事务的处理方法，适应城市生活。

2．掌握平面设计软件Photoshop、CorelDRAW在图形图像处理领域的应用。 3．掌握色彩构成、平面构成、构图原理、高级图片处理技能等。

4．掌握印刷制版工艺、印刷材质、印前完稿须知、拼版常识、纸张常识。 5．掌握文件扫描、打印及数码设备的应用等。

二、 培训中应注意的问题

1、培训中应注意尽量少量少讲解理论性强的知识点，多讲必要的知识点。 2、培训中应注意理论联系实际。

3、培训中应注意举例要丰富，且要通俗易懂。 4、培训中应注意少讲多练。

三、 培训课时安排

总课时数：450课时 理论知识课时：135课时 操作技能课时：315课时 机动课时：8课时

具体培训课时分配见下表：

1

培训课时分配表

培训内容 模块一 设计素描与平面构成 一、美术基本知识 二、设计素描绘画 三、平面构成 理论知识课时 15 5 10 10 5 5 5 5 10 10 10 2 2 3 3 16 2 2 3 3 6 操作技

《平面广告设计》课程教学大纲

一、课程性质、任务与基本要求。 课程性质

平面广告设计是平面设计专业必修专业课程。 课程任务

通过该课程的教学，学生无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。培养出具有较高综合素质的，有宏观把握能力和实际操作能力的设计人才。 课程基本要求

① 强调广告定位、创意与视觉导向功能。

② 要加强学生的全面修养，吸收如经济学、社会学、市场学、传播学、心理学、理论学等与广告设计课程关于密切的其它相关学科的知识。

③ 教学过程中既要求学生注重广告对消费者的引导，又要求学生要根据广告分类的不同选择适合的表现形式来传达广告内容。

④ 把握时代精神，从中外优秀平面广告案例和本土民族文化中吸取设计营养，发挥最大的创造力来学习和尝试平面广告设计。 综合素质能力： ① 沟通能力 ② 组织能力 ③ 策划能力 ④ 创造能力 ⑤ 表现能力

二、 课程的特点、教法与学法建议 课程的特点

课程在传授平面广告设计的基本理论知识，平面广告设计的程序和方法，广告媒体的特点与局限，广告传播方式以及制作与实施的同时，着重教授学生运用视觉传达的基本原理和方法进行平面广告设计与绘

《平面广告设计》课程教学大纲

一、课程性质、任务与基本要求。 课程性质

平面广告设计是平面设计专业必修专业课程。 课程任务

通过该课程的教学，学生无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。培养出具有较高综合素质的，有宏观把握能力和实际操作能力的设计人才。 课程基本要求

① 强调广告定位、创意与视觉导向功能。

② 要加强学生的全面修养，吸收如经济学、社会学、市场学、传播学、心理学、理论学等与广告设计课程关于密切的其它相关学科的知识。

③ 教学过程中既要求学生注重广告对消费者的引导，又要求学生要根据广告分类的不同选择适合的表现形式来传达广告内容。

④ 把握时代精神，从中外优秀平面广告案例和本土民族文化中吸取设计营养，发挥最大的创造力来学习和尝试平面广告设计。 综合素质能力： ① 沟通能力 ② 组织能力 ③ 策划能力 ④ 创造能力 ⑤ 表现能力

二、 课程的特点、教法与学法建议 课程的特点

课程在传授平面广告设计的基本理论知识，平面广告设计的程序和方法，广告媒体的特点与局限，广告传播方式以及制作与实施的同时，着重教授学生运用视觉传达的基本原理和方法进行平面广告设计与绘

《平面广告设计》复习资料

一、单项选择题

1．广告媒体是用来进行广告活动的物质技术手段，是沟通广告者与消费者的 【 】 A．信息桥梁 B．习惯方式 C．生活桥梁 D．意识关系 2．将传达广告内容予以视觉的造型称之为 【 】 A．图案 B．插图 C．视觉艺术 D．图样 3．非广告主题的基本要素 【 】 A．深刻 B．鲜明 C．新颖 D．前卫 4．广告主题中与企业形象有关的主题的是 【 】 A．强调企业的产品对提高消费者的生活水平作出的贡献 B．诱导消费者加深对产品商标的记忆，以提高品牌的知名度 C．促使消费者使用广告的产品，从而取代竞争者的品牌

D．为消费者购买的产品提供某种特殊的售后服务，解除消费者的后顾之忧 5．广告创意的前提是 【 】

A．人员配置 B．市场调查 C．产品定位 D．企业分析 6、下列选项属于广告创意观念定位策略的是 【 】 A．是非定位 B．价钱定位 C．地域定位