假如生活绑架了你

　　时间匆匆溜走，转眼间，就到了三下乡的第七天。清晨起来，雨依旧淅淅沥沥地下着，校门口外，依旧有很多学生在呐喊着要我们开门。似乎都把我们第一天所讲的话都当耳边风了，依旧每天来得很早很早。前些天，太阳还没出来，校园里就充满了他们的欢声笑语。

　　早些天，我就问过其中几个来得比较早的学生，问他们为什么来得那么早。他们说睡得比较早，然后起来得就比较早了，在家吃完早餐就过来了。试想一下，作为当代大学生的我们，有多少个人能做到像这些小朋友们一样，早睡早起呢？不要说作为大学生了，似乎现在很多城市里的孩子也是这样，家庭的富裕让他们拥有的东西远远比农村的孩子多得多，以至于他们从小就对电子产品产生了依恋，无法养成早睡早起的习惯。其实，无论是哪个年龄段的人都好，因为时代的发展，都早已做不到像古代那样的人一样，早睡早起。我们知道最大的罪魁祸首应该是手机，当今社会，几乎人人都会拥有一台手机，因为手机的存在，这世界上多了许多低头族，多了许多熬夜通宵玩手机的人，多了许多因为走路玩手机而失去生命的人。其实，手机的存在也不是不好，只是看你怎么合理利用。

　　在有限的生命里，早睡早起真的很重要。希望每个拥有手机的人都能合理利用自己的手机，别被手机绑架了你们。做为三下乡的我们，更要

可能我们不愿承认我们被生活绑架的事实，但是现实确实如此。我们所做的任何事情好似被人所操控一般，生活的一切向着父母或者领导或是同事想象那般的你发展着，你不敢有任何质疑或者反抗，我们总是把他们怎么怎么样那么我也该如此作为人生的选择。

在我们嘴里说的赚很多钱过怎么样的日子，然而往往事与愿违。或者说我们生来的思想观念中的赚钱根本就是错误的，在没有一定思想境界上的人是不会去质疑这一点的，可能赚钱这观念阻碍着我们赚更多钱的，但是这是父母这辈子出来以来就灌输给我们的，我们不敢去涉足和怀疑这点。人对未知的事总是抱着恐惧的心态，越是恐惧约是不敢去改变。(经典语录大全 www.wenzhangba.com)

恐惧在阻止着你前进的路和误导着你生活方式，我们不求改变只求平淡生活，就这一般我们的生活格局被死死的固定，每天都在卑微的苛求着别人的肯定，寻找那点可怜的存在感希望着别人的认同，这一点任何人都跑不掉。

在这结尾希望我们都好好思考下人生，想想如何才能改变或者改善下如今的面具生活，想想什么是自己想要的什么是可以舍弃的，我不想我们人人都过的如行尸走肉般，希望下个有所觉悟的是你。

别让手机绑架了你的人生

随着科技的不断发展，“智能手机”已成为人们生活中的必需品。

很多人沉迷其中无法自拔。清晨醒来第一件事，就是拿起手机，浏览网页，翻看各种新闻动态；上班路上，在公交车或地铁里，拿出手机，登陆微信，翻阅朋友圈；上班空闲时间拿出手机，看视频，聊QQ，看“掌上图书”；三餐前拿出手机，把闪光灯对准一桌子饭菜，拍照上传；临睡前，登陆微博，向全世界道“晚安”……

这种“手机人生”看似充实而有意义，可按下关机键的那一刻，他们的人生变得空虚又无聊。手机不过是一个工具，一个冰冷的“人造机器”。当你长期盯着手机屏幕，眼睛发干发涩；你不得不把手机放下，抬起眼，你发现，手机之外你的人生如此苍白。而这一切，都源自于你对手机中虚拟世界的沉迷和对现实生活的冷漠。当你封闭自己的内心，躲进虚拟安逸的生活中时，你便失去了最本质、最原始的纯真和美好，失去了誓为未来而努力的奋斗精神，失去了人与人之间最亲近的温暖，失去了离你最近的风景。被手机束缚的人生，使你深感无所适从。

如此说来，手机生活并不比现实生活精彩。那么：亲人团聚时，请你放下手机，放弃那个正争分夺秒抢红包的自己；亲友聚会时，请你放下手机，放弃那个正与陌生人聊天的自己；临睡前，请你放下手机，放弃那个矫情而又做作的

　　人生很短暂，一辈子能遇到几个真心懂你的、爱你的知心朋友，也许你沮丧、失落。可是空落落的心哪能

　　承受的起那么多。曾经假想，假如那一切没发生，爱你的人没有离你而去，又会怎样，假如生活欺骗了你，你是否可以坦然面对呢？你是否可以宽容以待？

　　逝去的已逝去，何必留恋呢？没有人会同情弱者，你只有崛起，那又何必悲伤、何必停留。世界没有你照样转。哪有为何做不必要的等待、牺牲。

　　生活很美好，现实很骨感，那有何必因为一些事、一些人所牵绊呢？

　　假如生活欺骗了你，不要悲伤、不要抱怨。从现在起，收获所拥有的，忘却没有的，这样你才会慢慢坚强起来。

　　假如生活欺骗了你，即使暂时无法抚平受伤的心灵，总有一天幸福会降临。

　　假如生活欺骗了你，学会包容，学会孤单，即使寂寞，也不要表现出来，不要给小瞧你的人机会鄙视，学会隐忍。

　　假如现实欺骗了你，不要埋怨，埋怨只是徒劳。学会坚强。

　　也许生活并没有童话的美好，但是领悟了就好了，人性的自私并不是你所能改变，学会适应才是王道也。

　　也许生活并不是预料的美好，请不要忧伤，人生并不是一帆风顺，即使失败，笑着面对，一切都会过去。

　　也许容易得到的，你不一定珍惜，那又何必呢？坎坷的路上，虽然艰辛，但拥有一颗恒心，梦想总会花开。

《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗歌。诗歌全文表述了他一种积极乐观而坚强的人生态度。这首诗问世后，因它的亲切和蔼，用如同和你交流般的口气让许多人把它记于自己的笔记本上，成为了激励自己勇往直前，永不放弃的座右铭。

作品名称

假如生活欺骗了你

外文名称

Если жизни тебя обманет 创作年代

1825年

作品出处

《普希金诗集》

文学体裁

诗歌

作 者

普希金

目录

1作品原文

俄语

英语

汉语

2作品赏析

3创作背景

4作者简介

1作品原文编辑

俄语

Если жизнь тебя обманет

Если жизнь тебя обманет,

Не печалься，не сердись!

В день уныния смирись: День веселья, верь, настанет.

Сердце в будущем живёт;

Настоящее уныло:

Все мгновенно，все пройдёт;

Что пройдёт, то будет мило.

KOBVCS

译文

英语

If by Life You Were Deceived

If by life you were deceived,

Don't be dismal,don't

篇一：看《假如生活欺骗了你》有感

看《假如生活欺骗了你》有感 最近我一直在关注一部名为《假如生活欺骗了你》的电视剧，关注它不是因为它的内容有多丰富多新颖，也不是因为他的剧情多么引人入胜，而是它的取材贴近生活。

《假如生活欺骗了你》这部电视剧讲述的是一个贫困人家的孩子黎阳，通过自己的努力考上大学，工作后遇见了自己的大学同学，高干子女程真真。由于程真真出生豪门，所以对爱情有着与常人不一样的看法，且黎阳还是算个有能力的人，所以程真真看上了黎阳，并且努力追求黎阳，而黎阳又是一个有着崇高理想和远大抱负的人，当程真真追求他时，他做了强烈的思想斗争，最终决定步入豪门。这样一来，与他青梅竹马的女朋友曾小亚便没了希望，于是曾小亚就随便找了个男人嫁了。故事就从这里开始了，该剧围绕着黎阳勤奋工作，迈进机关单位，荣升处长，争当局长，最后下派到郊区工厂当厂长的工作经历，展开了对人生价值取向的探讨。这里不得不提到剧中的几个重量级人物，首先是陆长会，这个人出生贫寒，工作勤奋努力，为人圆滑机灵，也有远大抱负，但价值取向不坚定，最终走上犯罪的道路。其次就是黎山一家子，黎山一家生活艰苦，却始终充满欢笑。还有曾小亚，她是个好姑娘，处处为黎阳着想，始终牺牲自己来维护黎阳，维护家人，由于

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。提记

人生是什么？这是一个无解的问题，每个时代，每个人都有不同的想法。路遥像一位守望者”，他与时代潮流保持适当的距离，守护者人生的那些永恒的价值。

人生是失去。

书中的高加林在不长的生命中兜兜转转，寻寻觅觅。好不容易走出农村上了高中，当了老师，却被人顶下来，十几年没拿过锄头的手还是干起农活来了。后来几经辗转又去了县城做通讯干事，最终被人检举走后门，又回到了乡下。与内敛的农村姑娘巧珍和热情强势的高中同学亚萍的感情也使高加林一路磕磕绊绊。想起苏格拉底曾说：未经省察的人生没有意义。”这是一位伟大的哲学家的意念，只是作为我们，也需以一个更作文广的视野去看待人生，不温不火，不急不徐。

都说光阴似箭，日月如梭，时间不是某种从我身边流过的东西。正是我们的生命，亦是人生。高加林失去了爱情，失去了美好的前程，但他终将因岁月的洗礼而有所成长与收获。我们也是这样，失去稚嫩的童年才知道自己已经长大，失去明媚的青春才知道自己为什么活着。

我们不断失去，也在不断得到。

像是生活对我们的欺骗，我们失而复得，得而又失，好像永远都逃不出这个奇怪的圈子。凡是那些看起来谈笑风生的人生，要么隐藏的很好，要么是经历后的从容与淡定，

《假如生活欺骗了你》课堂实录

执教：余映潮

整理：春江水暖小组

师：同学们，我们开始上课，我们一起学习《假如生活欺骗了你》，（出示幻灯片）请大家把背景材料读一读，普希金，读， 生：齐读。

普希金

俄国诗人（1799——1837），他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

他一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。

他的诗歌，向太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。

他的说理诗《假如生活欺骗了你》成为许多人激励自己的座右铭。 师：六个字，要行批，“说理诗 ”“座右铭”。许多人喜欢这首诗，就是因为他理性的力量，那么短，却那么深刻，那么富有激励的力量，这是诗歌的太阳，俄罗斯诗歌的太阳。 师：（出示幻灯片——）

【读一读，记一记 写一写 讲一讲】

师：这就是这节课大家很辛苦的学习过程：读一读，记一记，写一写，

讲一讲。我们开始读起来，吟读。（出示幻灯片，全诗内容） 我听大家读，（师领读）假如生活欺骗了你，读。 生：齐读。

师：读的好，我们继续优化我们的朗读。第一训练，就是你们的控制力。两节诗歌，读完一节，停顿，然后，再读第二节，我们就把诗歌的层次脉络读清楚了。注意老师刚才说的三个字。

《假如生活欺骗了你》教学设计

有配套的教学PPT、说课PPT、完整的教学设计、说课稿。请点进我的主页查看，祝老师身体健康、事事顺遂！

一、教材分析

（一）课文在本单元所处的位置及单元特色

《假如生活欺骗了你》选自部编版七年级下册第五单元最后一课，本单元主要学习托物言志的写作手法，体会如何运用生动形象的语言写景状物，所选篇目均蕴涵了丰富的人生哲理，可激发学生对自然、社会、人生的关注和思考。

（二）本课教材分析

《假如生活欺骗了你》是诗人普希金创作于被流放期间，遭受了人生的巨大挫折。诗人非但没有抱怨生活，还把时下的磨难当做一段丰富的经历，反映出积极向上的人生态度，富有哲理。可使学生心灵得到洗涤，树立正确的人生观、价值观，符合语文学科人文性与工具性相统一的特点。

二、学情分析

我所教授的班级基础较好，且本课直抒胸臆，篇幅短小，为现代诗歌，学生阅读上没有障碍。但是诗人的人生经历与遭受的挫折对于现代中学来说无法感同身受，不能体会。因此我将以创作背景着手，拉近学生和文本之间的距离，更好地去感受着的思想感情。

三、教学目标及重难点的设置

知识与技能：了解普希金生平及创作情况；理解诗歌所蕴涵的哲理；提高品味、赏析诗歌的能力。

过程与方法：通过多样化朗读、对比阅读，感受诗歌的语言美

绑架罪的分析

绑架罪

目录

概念

构成要件

“绑架罪”的量刑分歧

关于绑架罪的立法涵义的理解

（一）从法条本身理解

（二）从学理通说理解

关于非典型绑架罪的转化

（一）绑架罪与非法拘禁罪的学理界定

（二）非典刑绑架罪的转化的司法认定

关于绑架罪的犯罪形态及罪数形态的评定

（一）绑架罪的既遂与未遂和中止

（二）绑架罪的罪数形态问题

刑事责任

认定绑架罪应当注意的问题

“绑架罪”的量刑分歧

绑架罪的分析

绑架罪，是指勒索财物或者其他目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，绑架他人的行为。或者绑架他人作为人质的行为。

1979年刑法没有专门规定此罪名。绑架罪罪名源于1991年全国人大常委会《关于严惩拐卖、绑架妇女、儿童的犯罪分子的决定》（以下简称《决定》第2条第3款规定了“绑架勒索罪”。1997年修订刑法时对罪状作了修改和补充，因而将罪名相应地改为“绑架罪”。

刑法第239条： 以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产； 致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产； 情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。【根据刑法修正案（七）】

以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的，依照前三款的规定处罚。 构成要件

绑架