江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育

儿童家庭与社区教育

一. 单选题 （共20题,每题2分,共40分）

3. 学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求，4. 美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是( ) （2分）

A.40%

B.50%

C.80%

D.20% ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 5. 儿童掌握数的概念的最佳年龄是( A.2-3 岁 B.5-5.5 岁 C.4-5 岁 ) (2 分)

D.1-7 岁 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 6. 儿童入园最主要的问题是( A.生活自理问题 B.对环境的熟悉问题 C.与教师的情感交流问题 D.与同伴的和睦相处问题 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 7. 学前儿童的逆反期一般发生在幼儿( A.3~4 岁左右 ) (2 分) ) (2 分)

B.2~3 岁左右 C.5~6 岁左右

10. 孙思邈在《千金方》中提出了( )的基本理论，强调为孕妇创设良好的环境，孕妇要保持良好、11. “数子之过，不如奖子一长”说的是（ ） （2分）

12. 学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响

试卷代号：1313

中央广播电视大“开放本科”期末考试

学前儿童卫生与保健试题

201407 一、单项选择题（在各题的备选答案中。只有一项是正确的，请将正确答案的序号，填写在括号内。每小题3分，共36分）

1．婴幼儿骨骼生长发育的必需条件是( )。1．B

A．铁和磷B．营养和阳光

C. 巴维生素C和钙D．维生素A和水

2．生长发育评价中最重要的和最常用的形态指标是( )。C

A．身高、胸围B．头围、胸围

C. 身高、体重D．体重、头围

3．下列关于儿童形态及生理功能指标的实操中，错误的是( )。C

A. 测脉搏应避免进食、运动、哭闹、发热等因素的干扰，需在安静的状态下进行

B．3岁以上的幼儿用身高计测身高；3岁以下的小儿可用量床量身长

C. 测儿童身高应以厘米(cm)为单位记录，精确到个位。测量误差不得超过1cm

D．体重称量不宜在饭后或运动后，最好在早晨、空腹、便后进行

4．下列关于学前儿童膳食的特点，说法错误的是( )。D

A. 学前儿童胃容量小，每餐进食量小，需要进餐的次数较多

B．前儿童的膳食一般要求色彩鲜艳、香甜可口、咸淡适宜、形状可爱

C．学前儿童的膳食要注意尽量细、软，食物最好切碎煮烂、软硬适中，温度适宜、无刺激性

D．学前儿童的膳食应以流质、半流质为主

5. 为了预

试卷代号：1313

中央广播电视大“开放本科”期末考试

学前儿童卫生与保健试题

201207

一、单项选择题（在各题的备选答案中。只有一项是正确的，请将正确答案的序号，填写在括号内。每小题3分，共36分）

1.人体结构和机能的最基本单位.组成人体的“生命之砖”是（） A.细胞压 B.组织 C.器官D.系统

2.人体各大系统中，率先发育的是()。 A.琳巴系统B.神经系统 C.生殖系统D.消化系统

3.生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是()。 A.身离、体重B.头围、胸围 C.身高、胸围D.体重。头围

4.以下哪种食品是缺铁儿童补铁的首选食品?() A.乳类食品 B.西红柿 C.猪肝D.胡萝卜

5.一日三餐热量分配中，早餐应占(). A. 10% B. 25%

C. 30% D. 35 %

6.在教育过程中，激发儿童好奇心，使之对事物有浓厚的兴趣十分重要，这是因为学前儿童大脑皮层机能具有()的特点. A.优势法则B.始动调节 C.动力定型D.镶嵌式活动

7.在学前儿童体育

学前儿童家庭教育

前言

* 为何要学习这门课程？ * 对专业本身的发展 * 对自己一生的发展

* 家庭教育的重要性——两个苹果的故事 第一章 学前儿童家庭教育概述

* 第一节 学前儿童家庭教育的含义 * 一、学前儿童家庭教育的含义 * 指在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的（影响）

* 二、学前儿童家庭教育与托幼机构教育的比较

* 思考：幼儿被送进托幼机构，家长就可以不管了？作为一名老师,当有家长有这样的想法时，你怎么办？

* 三、学前儿童家庭教育的特点 * 1.时代性和社会性 * 2.亲情性和感染性 * 3.针对性和随机性 * 4.连续性和一贯性 * 5.权威性和专制型

思考讨论：权威和专制的区别。家长的权威来源哪里，如何维护？ 第二节 学前儿童家庭教育的作用 * 录像短片：坏孩子妈妈联盟

* 一、家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育 * 二、家庭教育促进了儿童智力潜能的最大开发 * 三、家庭教育促进儿童社会化的进程 * 四、家庭教育提高了儿童的审美才能

* 五、家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。

第二章 影响学前儿童家庭教育的因素 第一节 家长教育素质与教育能力 一、家长的教育素质 （一

学前儿童家庭教育

1．第1题

学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（ ） A.身体素养 B.心理素养 C.文化素养 D.道德素养

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

下列说法不正确的是（）

A.超常儿童不是被制造的，而是被“发现”的 B.超常儿童教育是将常态儿童培养成为超常儿童 C.超常儿童教育的目的是为了实施因材施教的原则 D.超常儿童教育是一种专门为超常儿童提供的特殊教育

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

50年代，知道家庭教育的形式不包括（）。

A.家长会 B.家庭访问 C.来园接待 D.家园联系册

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是（）

A.认知教育 B.健康教育 C.品行教育 D.审美教育

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题

在对学前儿童房的家庭教育进行科学研究时，所选的课题，其范围不能太大，难度不应太高，否则无法进行，也容易产生自卑感，这就是选定的题目要具有（）性。

A.实用性 B.适当性 C.可行性 D.创

学前儿童家庭教育

1．第1题

学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（ ） A.身体素养 B.心理素养 C.文化素养 D.道德素养

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

下列说法不正确的是（）

A.超常儿童不是被制造的，而是被“发现”的 B.超常儿童教育是将常态儿童培养成为超常儿童 C.超常儿童教育的目的是为了实施因材施教的原则 D.超常儿童教育是一种专门为超常儿童提供的特殊教育

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

50年代，知道家庭教育的形式不包括（）。

A.家长会 B.家庭访问 C.来园接待 D.家园联系册

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是（）

A.认知教育 B.健康教育 C.品行教育 D.审美教育

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题

在对学前儿童房的家庭教育进行科学研究时，所选的课题，其范围不能太大，难度不应太高，否则无法进行，也容易产生自卑感，这就是选定的题目要具有（）性。

A.实用性 B.适当性 C.可行性 D.创

作 业

1．第1题

题目内容：

儿童个性初步形成是在（） 标准答案：B 您的答案： 此题得分：0.0

2．第2题

题目内容：

鉴别超常儿童主要运用的方法是（） 标准答案：D 您的答案： 此题得分：0.0

3．第3题

题目内容：

幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期是在（） 标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

4．第4题

题目内容：

家长在社区教育活动中的角色不包括（）。 标准答案：C 您的答案： 此题得分：0.0

5．第5题

题目内容：

（）是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处，应该做观察孩子的有心人。 标准答案：D 您的答案： 此题得分：0.0

6．第6题

题目内容：

“爸爸批评时，妈妈打圆场”违反了学前儿童家庭教育中的（）原则。 标准答案：B 您的答案： 此题得分：0.0

7．第7题

题目内容：

社区教育的特点是（）。 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 此题得分：0.0

8．第8题

题目内容：

以下属于家庭教育指导原则的是（） 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 此题得分：0.0

9．第9题

题目内容：

学前儿童家庭教育的任务和内容包括（） 标准答案：A|B|C|D

您的答案： 此题得分：0.0

10．第10题

江南大学现代远程教育2016年上半年 考试大作业

考试科目:《学前儿童家庭教育》

一、大作业题目（内容）：

一、家庭教育在促进学前儿童社会化的作用有哪些？（25分） 答：（一）有助于孩子了解社会的规则 （二）有助于孩子形成健全的人格 （三）有助于孩子养成顽强的意志

二、学前儿童家庭游戏活动的主要种类有哪些？简单举例说明之。（25分） 答：（一）角色游戏：在游戏前，家长先鼓励孩子说出想玩什么主题的游戏，是“图书馆”还是“超市”；再让孩子先挑选自己想扮演的角色，是“图书管理员”还是“读者”，是“收银员”还是“顾客”。 （二）结构游戏：家长和孩子一起拼拼搭搭，用不同的材料和方式进行平铺、堆叠、架空、围合等，组成不同的物体。

（三）表演游戏：家长和孩子一同对有趣的童话、故事、诗歌进行改编、创编、表演，按照一定的角色和内容进行游戏。

（四）智力游戏：通过生动有趣的游戏，丰富孩子的知识，发展孩子的创造力。家长可以和孩子一道猜谜语，既可以是家长讲谜面，孩子猜谜底，也可以是孩子讲谜面，家长猜谜底。

（五）音乐游戏：在音乐和歌曲的伴奏、伴唱下，家长和孩子一起游戏，以提高孩子的音乐感受能力。

（六）体育游戏：家长通过和孩子一起游

学前儿童家庭教育论文儿童家庭教育论文：

学前儿童家庭教育课程体系建构对策研究

[摘要] 家庭是学前儿童健康成长的重要环境,应该加强对学前教育专业学生及幼儿园教师家园共育技能的培养与训练,构建合理的家庭教育课程体系,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 [关键词] 学前家庭教育 课程体系 对策

在《幼儿园教育指导纲要》总则里提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中,《幼儿园教育指导纲要》又指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

一、学前家庭教育特殊性分析 1.家庭教育与家长教育

家庭教育是指以家庭为中心,家长作为教育者对孩子实施的教育影响,婴儿离开母体所处的第一个环境就是家庭,家庭是学前儿童成长的重要环境,家长的积极的态度、情感、先进的教育理念、科学的儿童观、正确的教育方法及自身的良好的行为,对孩子的身心健康、全面、和谐发展起着非常重要的作用。而家长教育是指把家长作为教育培训对象,由幼儿园等专业机构对家长实施的成人教育。因此,家庭教育的效

国家开放大学（江苏）

2016年秋季招生简章

江苏开放大学

学校概况

国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。国家开放大学是在中央广播电视大学的基础上建立的。国家开放大学办学体系由国家开放大学总部、依托省级开放大学设立的国家开放大学分部组成。

江苏开放大学是经教育部批准由江苏广播电视大学更名，由江苏省人民政府主办、江苏省教育厅主管，以终身教育理念为先导，以服务学习型社会建设为宗旨，以现代信息技术为支撑，整合共享各类优质教育资源，实施远程开放教育的新型高等学校。

根据江苏经济社会发展要求，江苏开放大学以学习者为中心，致力于改革传统人才培养模式，强调面向人人，实行注册入学、弹性学制等开放灵活的学习制度和多样化、个性化的教育服务模式，实现校园教育向社会教育延伸，坚持学历继续教育和非学历继续教育并重，是职业教育与普通教育相互沟通、职前教育与职后教育有效衔接的终身学习平台和载体。

招生专业

（一）本科13个专业：

金融学、法学、小学教育、汉语言文学（含师范方向）、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方