平面度误差的评定方法有几种

平面度是评定产品质量的指标之一。随着测量技术的不断进步,影像测量仪被广泛应用于平面度的测量。采用最小二乘法的算法原理,编写平面度误差评定程序并将其嵌入影像测量仪软件中,对影像测量仪自动测量的数据进行处理。实验结果表明：该算法能够快速评定平面度误差,在生产实际应用中效果较好。

2 1年 2月 01

机床与液压MACHI NE OOL& HYDRAUL CS T I

Feb. 2011

第3 9卷第 4期

Vo. 9 No 4 13 .

D:1 .9 9 j i n 1 0 3 8 . 0 1 0 . 2 OI 0 3 6/.s . 0 1— 8 1 2 1 . 4 0 8 s

平面度误差评定算法及程序设计雷凯，秦哲区锐相，( .广东工业大学机电工程学院，广东广州 5 0 0; 1 10 6

2 .东莞市通德光电科技有限公司，广东东莞 5 3 0 ) 2 0 0摘要：平面度是评定产品质量的指标之一。随着测量技术的不断进步，影像测量仪被广泛应用于平面度的测量。采用最小二乘法的算法原理，编写平面度误差评定程序并将其嵌入影像测量仪软件中，对影像测量仪自动测量的数据进行处理。实验结果表明：该算法能够快速评定平面度误差，在生产实际应用中效果较好。 关键词：最小

平面度是评定产品质量的指标之一。随着测量技术的不断进步,影像测量仪被广泛应用于平面度的测量。采用最小二乘法的算法原理,编写平面度误差评定程序并将其嵌入影像测量仪软件中,对影像测量仪自动测量的数据进行处理。实验结果表明：该算法能够快速评定平面度误差,在生产实际应用中效果较好。

2 1年 2月 01

机床与液压MACHI NE OOL& HYDRAUL CS T I

Feb. 2011

第3 9卷第 4期

Vo. 9 No 4 13 .

D:1 .9 9 j i n 1 0 3 8 . 0 1 0 . 2 OI 0 3 6/.s . 0 1— 8 1 2 1 . 4 0 8 s

平面度误差评定算法及程序设计雷凯，秦哲区锐相，( .广东工业大学机电工程学院，广东广州 5 0 0; 1 10 6

2 .东莞市通德光电科技有限公司，广东东莞 5 3 0 ) 2 0 0摘要：平面度是评定产品质量的指标之一。随着测量技术的不断进步，影像测量仪被广泛应用于平面度的测量。采用最小二乘法的算法原理，编写平面度误差评定程序并将其嵌入影像测量仪软件中，对影像测量仪自动测量的数据进行处理。实验结果表明：该算法能够快速评定平面度误差，在生产实际应用中效果较好。 关键词：最小

铅球有几种投掷方法

那么扔铅球的技巧呢?下面为您总结扔铅球的技巧，看看吧。 扔铅球的技巧1、增加力量哑铃练习：手持哑铃，两臂向各种方向做屈、伸、举、振等动作两脚左右开立，两手屈臂持哑铃于肩上，连续快速向上推举。

两脚前后开立，两手屈臂持哑铃于胸前，连续快速向斜上方推举。 自然站立，两手持哑铃前平举，向两侧开振扩胸。 两脚前后开立，两手屈臂持哑铃于头后，向斜前上方振举。 两脚前后开立，右手持哑铃做引转“满弓的练习。

两脚左右开立，两手持哑铃于体侧，右臂向上提拉，同时上体向左侧屈，左右交替进行。

扔铅球的技巧2、拿球姿势铅球是单手将球从肩上推出的爆发力项目，持球时总要将球用手指包裹起来(尤其是女生)手指与铅球完全是包与被包的关系，从侧面看就形成了拿铅球的手型。

这种持球方法将严重影响到铅球出手时手对铅球的制动性发力和拨球动作的顺利完成。

铅球的正确放位是在锁骨内端上方，紧贴颈部。

持球的正确动作是五指自然分开，将球放在食指、中指、无名指的指根处。

拇指和小拇指贴在球的两侧。

扔铅球的技巧3、推球步骤最正确的推球步骤：以右手推铅球为例。

正对投掷方向，高姿站立。 右手持、握球。

预摆前

揭阳职业技术学院

毕 业 论 文

题 目：几种求平面图形面积的方法

学生姓名 xxx 指导教师 xxx

系（部） 师范教育系 专 业 数学教育

班 级 数教094 学 号 xxxxxx

提交日期 201 年 月 日 答辩日期 201 年 月 日

201 年 月 日

几种求平面图形面积的方法

摘 要

本文研究的主要问题是平面内图形面积的几种解法，解题方法是指解答数学问题时，总体上所采取的方针、原则和方案。不同题目通过分析条件与结论之间的差异，并不断缩小目标差来完成的。

关键词：平面图形

面积 II

目 录

现介绍几种常用的方法………………………………??（1）

（一）转化法 ??????????????????????（1） （二）和差法 ??????????????????????（1） （三）重叠法 ??????????????????????（2） （四）补形法 ???????????

　　律动是音乐的魂灵，以下是小编给大师收拾整顿的关于律动教授教养办法，但愿可以帮到大师。

　　1、体验性音乐教授教养办法

　　以音乐感触感染体验为主，经由过程激起学生音乐学习爱好，感触感染观赏音乐美，感情体验外化等培育种植提拔学生音乐审美情趣和审美本领。

　　(1)音乐观赏法

　　以观赏勾当为主，指教员在教授教养过程当中借助 音乐作品进行聆听、联想、想象、仿照、剖析、比拟等激起学生自觉地学习、促其构成对音乐学习的稠密爱好与求知欲望。

　　(2)演示法

　　教员在讲堂上经由过程实际音响、示范、直观 等办法，让学生得到感性常识，深化学习内容 的办法。

　　(3)观赏法

　　2、实践性音乐教授教养办法

　　以音乐实践勾当为主，经由过程在教师指导放学生亲身到场的各项音乐实践勾当，构成与完善音乐技巧和开展音乐施展阐发本领的办法。

　　(1)操练法

　　将常识运用于实际、将常识转化为技巧、 本领和开展音乐施展阐发本领的办法。

　　(2)律动教授教养法

　　是人体跟着音乐做各类有纪律的和谐的举措。

　　(3)创作教授教养法

　　培育种植提拔学生音乐发明性思维、发明精神和实践本领为目的的教授教养办法。包含即兴创作、扮演创作等。

　　(4)游戏教授教养法

　　3、语言性音乐教授教养办法

　　以语

表面粗糙度的评定标准及方法

当钢材表面经喷射清理后，就会获得一定的表面粗糙度或表面轮廓。表面粗糙度可以用形状和大小来进行定性。经过喷射清理，钢板表面积会明显增加很多，同时获得了很多的对于涂层系统有利的锚固点。当然，并不是粗糙度越大越好，因为涂料必须能够覆盖住这些粗糙度的波峰。太大的粗糙度要求更多的涂料消耗量。一般的涂料系统要求的粗糙度通常为 Rz40~75微米。 1．粗糙度的定义

对表面粗糙度的定义有以下几种：

hy：在取样长度内，波峰到波谷的最大高度， ISO8503-3（显微镜调焦法） Ry：在取样长度内，波峰到波谷的最大高度，ISO8503-4（触针法） Ra：波峰和波谷到虚构的中心线的平均距离， ISO 3274

Ry5：在取样长度内，五个波峰到波谷最大高度的算术平均值，ISO8503-4（触针法）有关 Rz的表述与 Ry5其实是相同的，Rz的表述来自于德国标准 DIN 4768-1。Ra和 Rz 之间的关系是 Rz相当于 Ra的 4~6倍。

2. 表面粗糙度的评定标准

为了测定钢板表面粗糙度，不同的标准规定了相应的仪器可以使用，测量值以微米（μm） 为单位。

国际标准分 ISO 8503 成五个部分在来说明表面粗糙度： ISO

网址：www.zs960.com 至善教育祝您的孩子成人！成才！成功！ 点到平面的距离的几种求法

求‘点到平面的距离’是立体几何学习中不可忽视的一个基本问题，是近几年高考的一个热点．本文试通过对一道典型例题的多种解法的探讨，结合《立体几何》(必修本)中的概念、习题，概括出求‘点到平面的距离’的几种基本方法．

例：已知ＡＢＣＤ是边长为4的正方形，Ｅ、Ｆ分别是ＡＢ、ＡＤ的中点，ＧＣ垂直于ＡＢＣＤ所在平面，且ＧＣ＝２，求点B到平面ＥＦＧ的距离． 一、直接通过该点求点到平面的距离 １．直接作出所求之距离，求其长． 解法1．如图1，为了作出点B到平面EFG的距离，延长FE交ＣＢ的延长线于Ｍ， 连 结GM，作BN⊥BC，交GM于N，则有BN∥CG，BN⊥平面ABCD．作BP⊥EM，交EM于P，易证平面BPN⊥平面EFG．作BQ⊥PN，垂足为Q，则BQ⊥平面EFG．于 是BQ是点B到平面EFG的

距离．易知BN＝，BP＝，PZ＝，由BQ·PN＝PB·BN，得BQ＝

．

图1 图2 ２．不直接作出所求之距离，间接求之． （１）利用二面角的平面角．

1．剖削导线绝缘层 可用剥线钳或钢丝钳剥削导线的绝缘层，也可用电工刀剖削塑料硬线的绝缘层。 用电工刀剖削塑料硬线绝缘层时，电工刀刀口在需要剖削的导线上与导线成450夹角，斜切入绝缘层，然后以250度角倾斜推削。最后将剖开的绝缘层折叠，齐根剖削。剖削绝缘时不要削伤线芯。 2．单股铜芯导线的直线连接和T形分支连接 (1) 单股铜芯导线的直线连接 先将两线头剖削出一定长度的线芯，清除线芯表面氧化层，将两线芯作X形交叉，并相互绞绕2～3圈，再扳直线头。将扳直的两线头向两边各紧密绕6圈，切除余下线头并钳平线头末端。 (2) 单股铜芯导线的T 形分支连接 将剖削好的线芯与干线线芯十字相交，支路线芯根部留出约3～5mm，然后顺时针方向在干线线芯上密绕6～8圈，用钢丝钳切除余下线芯，钳平线芯末端。 3．7股铜芯导线的直线和T形分支连接 (1) 7股铜芯导线的直线连接 首先将两线线端剖削出约150mm并将靠近绝缘层约1/3段线芯绞紧，散开拉直线芯。清洁线芯表面氧化层，然后再将线芯整理成伞状，把两伞状线芯隔根对叉。理平线芯，把7根线芯分成2、2、3三组，把第一组2根线芯扳紧，顺时针方向紧密缠绕2圈后扳平余下线芯，再把第二组的2根线芯扳垂直。用第二

山东顺势教育科技有限公司

英语单词学习有哪几种方法

单词是构成语言的三大要素之一，，是语言的“建筑材料”。在英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。下面就来介绍英语单词学习的几种有效方法。

一、卡片记忆法

为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，就是让学生自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随身携带，随时随地进行词汇记忆。

二、重复记忆法

重复能深化记忆的“痕迹”。这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。

三、比较记忆法

比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。

四、分类记忆法

分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、

附录C 机动车燃油流量计流量示值误差测量不确定度的评定

C .1 测量方法

用本规范规定的测量方法如正文6.2.3所述。

C.2 流量示值误差数学模型

%10000?-=?i

i

i i Q Q Q Q （C.1） ρi i m Q 00= （C.2）

即：

%100)1(

0?-?=?i i i m Q Q ρ （C.3）

式中： i Q ?——被校机动车燃油流量计第i 校准点的流量示值误差，%； i Q —— 被校机动车燃油流量计第i 校准点3次测量累积流量的算术平均值，

ml ；

i Q 0——校准装置第i 校准点3次测量累计流量的算术平均值，ml ；

i m 0——第i 校准点电子天平称量3次累积流量质量示值的算术平均值，g ； ρ—— 校准介质的密度值，g/cm 3

。

C.3 方差和灵敏系数

因为各输入量彼此独立。依不确定度传播定律： []2

12)()(∑==n i i i c x u c y u （C.4）

由（C.4)式得方差：

ρ)()()