《保卫黄河》音乐鉴赏

《保卫黄河》赏析

保卫黄河

——《黄河大合唱》选曲

1.作品分析

《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七乐章。歌曲的齐唱为多乐句的单乐段结构，后面采用卡农的形式写成轮唱，具有进行曲的风格。

歌曲以跃动的、生机勃勃的音调，以快速大跳的动机和逐步扩张的音型，生动地表现了游击健儿前赴后继、英勇战斗，为保卫黄河、保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。

这首歌采用了民间打击乐的节奏和广东狮子舞音乐的旋律为素材，从而使歌曲显得明快、豪放，具有浓郁的民族风格。在齐唱之后，采用二部、三部、四部轮唱的形式，形成一种此起彼伏的浩大声势。在轮唱中，“龙格龙格”的衬词穿插其间，使音乐显得富有变化，妙趣横生。这种艺术手法，很容易使人联想：革命的武装力量在斗争中逐步发展壮大。它犹如黄河的滚滚洪流，势不可挡，侵略者必将淹没在人民战争的汪洋大海之中。在轮唱之后，有一大段器乐的间奏。它不仅进一步渲染了气氛，刻画了形象，还用逐步转调的方法为歌曲的最后部分做好了充分的准备。转调后的合唱，更凸显了中国人民誓将侵略者消灭干净的坚强决心。

2.背景材料

《黄河大合唱》作于1939年3月，由光未然(张光年)作词，冼星海作曲。

1938年冬，武汉沦陷后，光未然带领抗敌演剧三队由陕西东渡黄河，到达山西吕梁山抗日根据地。

《保卫黄河》赏析

保卫黄河

——《黄河大合唱》选曲

1.作品分析

《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七乐章。歌曲的齐唱为多乐句的单乐段结构，后面采用卡农的形式写成轮唱，具有进行曲的风格。

歌曲以跃动的、生机勃勃的音调，以快速大跳的动机和逐步扩张的音型，生动地表现了游击健儿前赴后继、英勇战斗，为保卫黄河、保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。

这首歌采用了民间打击乐的节奏和广东狮子舞音乐的旋律为素材，从而使歌曲显得明快、豪放，具有浓郁的民族风格。在齐唱之后，采用二部、三部、四部轮唱的形式，形成一种此起彼伏的浩大声势。在轮唱中，“龙格龙格”的衬词穿插其间，使音乐显得富有变化，妙趣横生。这种艺术手法，很容易使人联想：革命的武装力量在斗争中逐步发展壮大。它犹如黄河的滚滚洪流，势不可挡，侵略者必将淹没在人民战争的汪洋大海之中。在轮唱之后，有一大段器乐的间奏。它不仅进一步渲染了气氛，刻画了形象，还用逐步转调的方法为歌曲的最后部分做好了充分的准备。转调后的合唱，更凸显了中国人民誓将侵略者消灭干净的坚强决心。

2.背景材料

《黄河大合唱》作于1939年3月，由光未然(张光年)作词，冼星海作曲。

1938年冬，武汉沦陷后，光未然带领抗敌演剧三队由陕西东渡黄河，到达山西吕梁山抗日根据地。

篇一：保卫黄河 串词

合唱《保卫黄河》串词-朗诵词

男： 啊，黄河！中华民族生生不息的生命之河！你孕育发祥了五千年的中华文 明， 你那万古奔腾，伟大而坚强的民族精神，奏响了中华民族的最强音！

女：啊，黄河！中华民族的伟大母亲，你哺育了亿万中华儿女！面对外侮侵略、国难当头的危难时刻， 毅然拿起刀枪誓死保卫家乡！

男： 听， 风在吼，马在叫，黄河在咆哮！

女： 看，青纱帐里，游击健儿逞英豪！

合： 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！

合唱：《保卫黄河》

请听第一首歌：《保卫黄河》

篇二：黄河母亲河 串词

综合性学习：黄河，母亲河

(两人并排站中间)

男：我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜 女：我站在高山之巅，望黄河弯弯，浊流婉转，一泻万里，结成九曲连环 男：黄河，一条雄浑壮阔的自然之河。

女：黄河，一条亘古不息的生命之河

男：黄河，你是中华民族的摇篮，

女：黄河，你是我们的母亲河。

男：下面我宣布：《黄河，母亲河》综合性学习知识竞赛现在开始。首先开始竞赛的第一环节：《知我黄河》

女：本环节分两关，第一关是必答题。规则是：四个竞赛小组，每组必须回答三道题，每答对一题加十分，答错的不给分。（答错的题由主持人公布答案） 男：(走到第二组前)第一组

篇一：黄河大合唱朗诵词 保卫黄河朗诵词

黄河大合唱朗诵词 保卫黄河朗诵词（精选）

女：黄河，一条奔流不息的历史长河，

男：黄河，一条炎黄子孙的母亲河，

女：您的胸怀依偎着13亿中华儿女

男：您的血脉连接着960万神州大地，

女：从雪山草地、大渡河边走来，我们用悲壮的歌声回眸历史

男：从枪林弹雨和日寇的封锁线走来，我们伴着歌声奋勇杀敌

女：看，龙的传人团结起来了，

合：保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国！

三、保卫黄河朗诵词

第一章《黄河船夫曲》

(朗诵词) 朋友！你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你已经忘掉的话，

那么，你听吧！

第二章《黄河颂》

（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野。它象征着我们民族的精神：伟大而崇高！这里，我们向着黄河，

唱着我们的赞歌！

第三章《黄河之水天上来》

（配乐诗朗诵） 黄河，我们要学习你的榜样，象你一样的伟大坚强。这里，我们要在你的面前，献一首长诗，

哭诉我们民族的灾难！

第四章《黄水谣》

（朗诵词）我们是黄河的儿女！我们艰苦奋斗，一天天接近胜利。但是，敌人一天不消灭，我们一天便不能安身！不信，你听听，河东民众痛苦的呻吟——

第五章《河边对口曲》

（朗诵词）妻离子散，天各一方！但是，

151220205 李欢

越剧之美

记忆中，童年时陪着外公听了不少京剧、黄梅戏，对越剧、昆曲艺术的感知却很少，几乎是从未接触过。直到高中语文课上学习《林黛玉进贾府》，语文老师让我们欣赏越剧《红楼梦》中的一个唱段——《天上掉下个林妹妹》，我才首次接触到了越剧这个剧种。由于特别喜欢林黛玉这个人物，对各个剧种并不感兴趣的我竟然耐着性子听完了这一唱段。在对流行音乐开始失望的情形下，竟然觉得越剧是那么的动听。

这是我对越剧的第一印象，当时的我只是觉得曲调、唱腔还蛮吸引人的，但是，对越剧的理解并不深刻，只是浮于表面。之后也再也没有接触过其他越剧唱段，当时的喜爱也就这样搁浅了下来。直到这学期选修了音乐鉴赏，并有幸去听了两位越剧艺术家的讲座，时隔两年，我又再一次听到了那熟悉的曲调，熟悉的唱段，对，没错，正是《天上掉下个林妹妹》！而且这一次，我对越剧开始有了初步的了解。下面，我想主要通过《天上掉下个林妹妹》这一唱段来谈谈我对越剧的理解。

首先我想先简要介绍一下越剧，当然这些都是通过两位老师的讲座知道的。越剧起源于浙江绍兴，因此又称绍兴戏，是全国五大剧种之一。以《梁祝》、《红楼梦》、《西厢记》为代表作品，而这些都以一个凄美的爱情故事为主线，因此可以说越剧多

第二章 西方各个时期的音乐

第一节 古希腊罗马音乐

古希腊、罗马是西方文明的摇篮。

与其他艺术如绘画，雕塑，文学,哲学交织结合在一起的。古希腊荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》。罗马音乐是从希腊借鉴来的。

《塞基洛斯墓志铭》

这是刻在木石上的一首歌曲,内容是赛基洛斯吊念死去的妻子。整部作品的音乐表现既不过于激动也不过于低落,这首歌的音域仅在一个八度之内。

第二节 中世纪音乐

中世纪音乐是指公元5世纪至15世纪的西方音乐。学者认为中世纪是”黑暗的世纪”。 一般认为5-11世纪是中世纪音乐的早期，12-15世纪是中世纪音乐的成熟时期。最能代表早期中世纪音乐风格体裁是格里高利圣咏,格里高利圣咏是基督教仪式中颂唱的教会圣歌。

圣咏的词来源于<圣经>.旋律音域不宽,多为级进成弧形的单声音乐。他的节奏自由而灵活,演唱形式为无伴奏的人男声齐唱和对唱。格里高利圣咏摆脱了早期西方音乐口传心授的方式,成为有乐谱的第一部音乐文献。

创作骑士歌曲的人被称为”游吟诗人”, 游吟诗人被人称为”恋诗歌手”代表人物有瓦尔特等。

总之, 中世纪音乐发展具有两大特点:1. 中世纪音乐从单声部音乐向复调音乐发展。2.从古艺术时期开始,宗教音乐和世俗音乐在平行发展的过

《黄河大合唱》教学设计 无锡市洛社高级中学 李晓屏
学科：音乐 模块名称：音乐鉴赏 年级：高一 课时：一课时 必修/选修：选修 教材版本：普通高中课程标准实验教科书 音乐 （人民音乐出版社） 【教学构想】 《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海，著名诗人光未然创作的大型声乐套曲。它旋律激昂，气势磅礴， 充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。因此，调动学生情感 是上好本课的首要条件。在教学中，可充分利用多媒体辅助教学的优势，通过视觉的画面和音乐来激发学 生心中彭湃激昂的民族感情。b5E2RGbCAP
【教学目标】 1、知识：① 介绍光未然作词，冼星海作曲的大型声乐套曲《黄河大合唱》 ② 作品创作的年代、背景 ③ “人民音乐家”冼星海 2、能力：培养学生感受、体验、理解音乐的能力，朗诵及语言表达情感的能力。 3、情感：感受作品情感内涵，激发和培养学生的爱国主义情感和为中华之崛起而发奋学习的 信念。 【教材分析】 一、 《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海 1939 年 3 月创作的著名大型声乐作品，是我国近 代音乐史上一部具有强大艺术生命力的壮阔无比的史诗。 作品痛诉了华夏摇篮——黄河遭受的 苦难；揭示了黄河伟大坚强的气概；

篇一：保卫黄河朗诵词

女：黄河，一条奔流不息的历史长河， 男：黄河，一条炎黄子孙的母亲河， 女：您的胸怀依偎着13亿中华儿女 男：您的血脉连接着960万神州大地， 女：从雪山草地、大渡河边走来，我们用悲壮的歌声回眸历史 男：从枪林弹雨和日寇的封锁线走来，我们伴着歌声奋勇杀敌 女：看，龙的传人团结起来了， 合：保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国！ 女：黄河，一条奔流不息的历史长河， 男：黄河，一条炎黄子孙的母亲河， 女：您的胸怀依偎着13亿中华儿女 男：您的血脉连接着960万神州大地， 女：从雪山草地、大渡河边走来，我们用悲壮的歌声回眸历史 男：从枪林弹雨和日寇的封锁线走来，我们伴着歌声奋勇杀敌 女：看，龙的传人团结起来了， 合：保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国！

但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们要抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！

篇二：保卫黄河朗诵词

保卫黄河朗诵词

女：黄河，一条奔流不息的历史长河，

男：黄河，一条炎黄子孙的母亲河，

女：您的胸怀依偎着13亿中华儿女

男：您的血脉连接着960万神州大地，

女：从雪山草地、大渡河边走来，我们用悲壮的歌声回眸历史 男：从枪林弹雨和日

一．音乐作品的体裁

现把音乐众体裁分为两大类:声乐体裁、器乐体裁：

1.声乐体裁:清唱剧、歌剧、音乐剧、弥撒和安魂曲、合唱、齐唱与重唱、康塔塔、牧歌、声乐套曲和组歌、艺术歌曲和浪漫曲、小夜曲、摇篮曲和船歌、宣叙调和咏叹调等。

2.器乐体裁:奏鸣曲和交响曲、交响音乐和交响诗、音诗、音画、协奏曲、套曲和组曲、前奏曲和序曲、夜曲、幻想曲、随想曲和狂想曲、军乐和进行曲、圆舞曲、变奏曲、改编曲、创意曲、叙事曲、谐谑曲、幽默曲、练习曲、托卡塔、重奏和独奏曲等。

二． 为什么说贝多芬是伟大的时代精神体现者？

被誉为“新约全书”的贝多芬三十二首钢琴奏鸣曲在贝多芬的器乐作品中具有极其重要的意义。它们不仅有着震摄心魄的情感力量和丰富多样的音乐形式，不仅贯穿着辩证思维的创作方法，而且，也反应着时代的思想、体现着时代的精神。因此，要理解贝多芬，要理解贝多芬钢琴奏鸣曲时代精神的哲学内涵，就必须首先了解贝多芬所生活的时代和那个时代的精神。 十八世纪中叶以后，封建社会正逐步走向衰亡，而新兴的资产阶级却渐渐地成长起来，他们与城市平民、农民和无产阶级共同组成的“第三等级”勇敢地向封建专制发起了挑战。两个阶级的斗争日益尖锐复杂，欧洲正处于巨大变革的前夜。这场变革首先在思想领域

1音乐是通过有组织的声音运动，所形成的音乐形象，来表达人们的思想感情，反映社会现实生活的一种艺术。

2、音乐活动有三个环节：创作、表演、欣赏（评论）

3、贝多芬共创作了十部交响曲，其中上演了九部，第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名，交响序曲《红旗颂》的曲作者是吕其明。

4、我国获“人民音乐家”最高荣誉称号的著名音乐家有：冼星海、聂耳、施光南，其主要代表作品有《黄河大合唱》（冼星海）、《义勇军进行曲》（聂耳）、《祝酒歌》（施光南）。《红旗颂》（吕其明）《二泉映月》阿炳。 韦伯、舒伯特被称为“浪漫先驱”，浪漫主义音乐时期第三位代表人物是法国的著名作曲家柏辽兹。舒伯特一生创作了大量的艺术歌曲，被称为“歌曲之王”，肖邦称为“钢琴诗人”，李斯特称为“钢琴大王”，威尔第一生创作了26部歌剧音乐，其中《茶花女》与《弄臣》是名扬世界的杰作。 5、“强力集团”又称“五人团”其主要成员为：巴拉基列夫、穆索尔斯基、里姆斯基-科萨科夫、鲍罗丁、居伊。

6、交响音画《在中亚细亚草原上》由鲍罗丁创作，《水上音乐》由亨德尔创作。

7、巴罗克音乐时期音乐达到高峰有三个主要标志：一是歌剧的涎生与繁荣；二是器乐的发展与规范；三是