2021最新版苏教版三年级数学下册
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苏教版三年级数学下册全册教案(最新版教材)
最新苏教版三年级数学下册全册教案 单元目录:
第一单元 两位数乘两位数 第二单元 千米和吨 第三单元 解决问题的策略 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 第十单元
混合运算 年、月、日
长方形和正方形的面积
分数的初步认识(二) 小数的初步认识
数据的收集和整理(二) 期末复习
1
第一单元 两位数乘两位数
课题:口算两位数乘整十数 第 1 课时 总第 课时
教学目标:
1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。
2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。
教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。
教学难点:在具体的情境中,合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考的能力,提高
苏教版三年级数学下册全册教案(最新版教材)
最新苏教版三年级数学下册全册教案 单元目录:
第一单元 两位数乘两位数 第二单元 千米和吨 第三单元 解决问题的策略 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 第十单元
混合运算 年、月、日
长方形和正方形的面积
分数的初步认识(二) 小数的初步认识
数据的收集和整理(二) 期末复习
1
第一单元 两位数乘两位数
课题:口算两位数乘整十数 第 1 课时 总第 课时
教学目标:
1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。
2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。
教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。
教学难点:在具体的情境中,合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考的能力,提高
苏教版三年级数学下册全册教案(最新版教材)
最新苏教版三年级数学下册全册教案 单元目录:
第一单元 两位数乘两位数 第二单元 千米和吨 第三单元 解决问题的策略 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 第十单元
混合运算 年、月、日
长方形和正方形的面积
分数的初步认识(二) 小数的初步认识
数据的收集和整理(二) 期末复习
1
第一单元 两位数乘两位数
课题:口算两位数乘整十数 第 1 课时 总第 课时
教学目标:
1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。
2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。
教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。
教学难点:在具体的情境中,合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考的能力,提高
最新版人教版小学三年级数学下册教学手册
最新人教版三年级下册数学全册教案
三年级下册数学全册教案
一、教材分析:
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向,除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学活动等等。
二、本册教学的主要目的要求:
1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。
2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
4、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。
5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的
2016苏教最新版三年级数学下册期末试题
苏教最新版三年级数学下册期末测试
一、计算下面各题 1.用竖式计算
32×48= 60×47= 26×55= 9.2-8.7=
2.计算下面各题。
24 + 36÷6 17 + 13×80 360 ÷ 5 + 4 25×(75-26)
二、填空
1. 一年中相邻的两个大月是( )月( )月,这两个月一共有( )天。 2.在( )里填上合适的单位名称。
从泰兴到常州大约有45( )。星期天,爸爸开着一辆载重8( )的小轿车,带着体重35( )的王俊前往“常州恐龙园”。由于王俊身高已经145( ),所以爸爸给他买了一张成人门票,门票的面积大约是150( )。 3.在 里填上“>”、“<”或“=”。
32×40 30×40 4800平方分米 48平方米 420÷3 261÷3 9吨 900千克 3角 0.7元 4.7米
2015最新版苏教版三年级下册数学教案全册
2015-2016学年度第二学期
XXX学校教学设计
(2016年春季定稿)
学 科 : ; 任课班级 : ; 任课教师 : ;
2015年 月 日
2015-2016学年度第 二 学期教学进度表 教学 科目 数学 班级 每周 节数 时间 单元 教科书三年级 名称及册数 9节 总授课 节数 计划180节 实授出 入 原 因 新版人教版三年级下册数学 教 学 内 容 节数 节数 第 一 二 三 周 第 四 五 周 第 六 七 周 第 八 九 周 第 十 周 第一单元 两位数乘两位数 有趣的乘法计算 第二单元 千米和吨 第三单元 解决问题的策略 第四单元 混合运算 算24点 期中考试 期中检测 2015-2016学年度第 二 学期教学进度表 教学 科目 数学 班级 每周 节数 时间 单元 教科书三年级 名称及册数 9节 总授课 节数 计划节数 180节 实授节数 出 入 原 因 新版人教版三年级下册数学 教 学 内 容 第 十 一 周 第 十 二 十 三 周 第 十 四 周 第五单元 年、月、日
苏教版三年级数学下册教案
一、 除法
一、 教学目标:
1、使学生能运用所学的方法口算整百数除以一位数(商是整百数或整十数)、几百几十除以一位数(被除数各位上的数都能被整除,或被除数前两位上的数能被整除),并能够比较熟练地进行口算。
2、使学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程,并能正确地进行笔算。
3、使学生进一步了解验算的重要意义,掌握验算的方法,初步养成检查和验算的习惯。
4、使学生能结合具体情境估算三位数除以一位数的商,增强估算的意识和能力。
5、使学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体会数学与生活的联系,体会解决问题策略的多样性,增强应用数学的意识,提高解决问题的能力。
6、使学生在与他人交流算法的过程中,获得成功的体验,培养学习的主动性以及合作、交流的意识,产生对数学的积极情感,初步形成独立思考的习惯。
二、教学时间:十课时
三位数除以一位数(商是三位数)
教学内容:P1~2 教学目标:
1、能运用以前所学的方法探索出整百数除以一位数(商是整百数)的口算方法,并能在对比观察中发现简单规律,能够比较熟练地进行口算;经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算出发的过程,掌握笔算方法,能正确进行笔算。
2、培养估算的意识和验算的意识,体验解决问题策略的多样
最新版三年级导学案英语下册
榆阳区马合镇初级中学
马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 3.31 年级 三 课题 导 学1、能听、说、认读几个形容词 big small long short. 学习使用句型:it 目has.... 标 2、能够爱护小动物。 1、写出下面单词句子的汉语意思: It has two long legs. It has a short tail. 自主学 Long short small big 设计人 王欢 审查人 Unit3 At the zoo 共 6 课时第 5 课时 习 2、自读课文,不理解的地方红笔表示.根据学生提出的疑问,老师进行学习指导。 合1、你会和我一起做! 作1、Make your eyes small. 探2、Make your arms long. 究 归 纳我学会了____________________________________________。 总结 一、补全单词 B____g sm_____ll l____ng sh_
苏教版三年级数学下册教案
15×15=225 45×45= 25×25=625 55×55= 35×35=1225 75×75= 3、选择题
四、全课总结 五、作业:P39.2
单元复习2
教学内容:P39~40第5~9题 教学目标:
进一步掌握两位数乘两位数和乘数末尾有0的乘法的计算方法,能正确地进行笔算,会用交换乘数位置的方法验算乘法。在具体情境中,应用有关运算解决实际问题,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验。 教学过程: 一、基本练习 1、P39.5
引导学生观察表格,明确表格填写的要求。 学生独立完成,再组织比较,说说发现了什么。(体会积的大小是随着乘数的变化而变化的。) 2、P40.6
出示表格,了解题中的数量关系。
学生独立填写表格,组织汇报交流并要求说出数量关系。 二、课堂练习 1、《少年文艺》的32页有19行,每行有28个字,估计一下,这一页大约有多少个字?
2、一个书架有4层,每层大约放20本书,15个这样的书架大约可以放多少本书?
3、小
苏教版三年级数学下册教案
15×15=225 45×45= 25×25=625 55×55= 35×35=1225 75×75= 3、选择题
四、全课总结 五、作业:P39.2
单元复习2
教学内容:P39~40第5~9题 教学目标:
进一步掌握两位数乘两位数和乘数末尾有0的乘法的计算方法,能正确地进行笔算,会用交换乘数位置的方法验算乘法。在具体情境中,应用有关运算解决实际问题,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验。 教学过程: 一、基本练习 1、P39.5
引导学生观察表格,明确表格填写的要求。 学生独立完成,再组织比较,说说发现了什么。(体会积的大小是随着乘数的变化而变化的。) 2、P40.6
出示表格,了解题中的数量关系。
学生独立填写表格,组织汇报交流并要求说出数量关系。 二、课堂练习 1、《少年文艺》的32页有19行,每行有28个字,估计一下,这一页大约有多少个字?
2、一个书架有4层,每层大约放20本书,15个这样的书架大约可以放多少本书?
3、小