江西科学技术出版社信息技术八年级

八年级信息技术第一学期教案

新疆版八年级上册信息技术教案

(新疆科学技术出版社)

2017年

43

1

八年级信息技术第一学期教案

【课题】新学期第一课 【教材】 【教学目的】 1、学习贯彻执行《学生上机守则》，培养学生良好的上机习惯和使用计算机的良好道德； 2、了解本学期学习的主要内容； 3、知道本学期本学科考核细则。 【教学重点】学习《学生上机守则》 【课件】《学生上机守则》演示文稿 【教法】讲授 【教学过程】

一、学习《学生上机守则》

师向全场播放《学生上机守则》课件，对于日常学生容易出现问题的条款提醒、重点强调解释，以加深记忆，从严要求，认真贯彻执行《学生上机守则》，使学期有一个良好的开端，加强课堂组织纪律，确保信息技术课顺利完成。（下附《学生上机守则》）

《学生上机守则》

一、学生应该主动做好预习，了解学习内容、操作步骤和方法。

二、进入机房不得高声喧哗，必须穿戴鞋套并保证鞋套干净方可入内。到位后，应首先检查自己使用的设备有无异常，发现问题，立即报告值班老师，否则责任自负。

三、机房内严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。严禁在机房内吃零食。 四、学生座位应按自己的学号与机号

信息技术八上 第二单元 活动1：收集健康数据 第二单元 担任健康观察员 活动1：收集健康数据 一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）加强同学之间的交流、合作和沟通能力。 （2）学会简单的编辑、修改工作表。 （3）正确输入数据，保存文件。 2、过程与方法：

（1）体验信息收集的过程。

（2）掌握一定的电子表格规划思想。 3、情感态度与价值观：

（1）培养同学们严谨的学习和工作作风，认真他细地完成活动任务。 （2）增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。

（3）引导学生关注和重视健康，及早养成良好的生活、学习和体育锻炼的习惯。

二、教学重难点：

1、教学重点：

对应问卷调查的数据项目，设计好电子表格的栏目名称，正确无误地输入班级同学的各项身体健康数据。 2、教学难点：

复制、修改第一单元保存的“班级评比表”，建立本单元需要的班级同学名单表。

三、教学过程：

【情景导入】：

初中阶段是一个人从儿童时期迈入青春期的黄金阶段，这一阶段的成长和发育状况，特别值得我们关注。在班级中，稍微留心就会发现，许多同学都有了一些生长方面的变化。有的同学明显长高了，也更健壮了；也有些同学因为营养结构不合理，又缺少必要的体育锻炼，形态很不令人满意；也有的同

信息技术八上 第二单元 活动1：收集健康数据 第二单元 担任健康观察员 活动1：收集健康数据 一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）加强同学之间的交流、合作和沟通能力。 （2）学会简单的编辑、修改工作表。 （3）正确输入数据，保存文件。 2、过程与方法：

（1）体验信息收集的过程。

（2）掌握一定的电子表格规划思想。 3、情感态度与价值观：

（1）培养同学们严谨的学习和工作作风，认真他细地完成活动任务。 （2）增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。

（3）引导学生关注和重视健康，及早养成良好的生活、学习和体育锻炼的习惯。

二、教学重难点：

1、教学重点：

对应问卷调查的数据项目，设计好电子表格的栏目名称，正确无误地输入班级同学的各项身体健康数据。 2、教学难点：

复制、修改第一单元保存的“班级评比表”，建立本单元需要的班级同学名单表。

三、教学过程：

【情景导入】：

初中阶段是一个人从儿童时期迈入青春期的黄金阶段，这一阶段的成长和发育状况，特别值得我们关注。在班级中，稍微留心就会发现，许多同学都有了一些生长方面的变化。有的同学明显长高了，也更健壮了；也有些同学因为营养结构不合理，又缺少必要的体育锻炼，形态很不令人满意；也有的同

活动1《美化照片秀风采》

一、 教材分析

本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》八年级下册（科学出版社）第一单元活动1的内容。本节课的内容设计是引导学生合理地使用Photoshop软件对班级照片进行美化处理，营造班级文化，增添学习和生活的乐趣。

二、 学情分析

Photoshop是一个陌生的图形图像软件，都是零起点，所以对于软件中一些工具操作的原理这些专业性的知识不必深究，重点在于引导学生了解利用各种工具，能达到什么样的效果，应如何进行使用。

三、 教学目标

1. 知识和技能

（1） 了解Photoshop软件界面

（2） 学会通过调整亮度来修复照片曝光不足与过量等问题 （3） 学生通过修补工具来修补照片瑕疵 2. 过程与方法

（1） 了解Photoshop的基本功能和使用方法 （2） 体验照片美化一般方法和过程 3. 情感态度价值观

（1） 培养学生进一步学习Photoshop软件的兴趣 （2） 培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题 （3） 培养学生的审美和评价意识

四、 教学重难点

1. 重点

1

Photoshop中照片瑕疵修复的方法 2. 难点

（1） 对照片的问题进行分析，选择合适工具进行修复

（2

四年级信息技术下册教案

第一课：神通广大的因特网 教学目标： 1、 2、 3、 4、

初步了解因特网。

掌握上网的方式及应具备的设备条件。 学会如何拨号上网。 学会IE的使用。

教学重点： 学会IE的使用 教学难点：

掌握上网的方式及应具备的设备条件 课时安排： 3课时

第一课时

教学过程： 一、新课导入

提问导入新课：计算机网络是什么？计算机网络作用是什么？因特网与计算机网络的关系（请学生根据自己知道的回答） 二、新课传授

教师展示计算机网示意图，并说明计算机网络概念：

利用通信线路和通信设备，用一定的连接方法，把分布在不同地点的多台计算机相互连接起来，（教师根据学生回答总结概念）

然后提出问题:计算机网络的作用?（请学生先解答，然后教师总结）。 三、练一练

小组讨论因特网的作用，然后把作用写在书上。看哪些同学知道的最多？ 四、总结

今天我们知道了因特网的这么多作用，下节课我们就来学习怎样接入因特网。

课后札记：

第二课时

教学过程： 一、新课导入

教师：“前面我们学习了因特网的作用，今天我们就来学习怎样接入这么强大的网络吧” 二、新科传授 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、

双击桌面上“我的电脑”图标，

活动1《美化照片秀风采》

一、 教材分析

本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》八年级下册（科学出版社）第一单元活动1的内容。本节课的内容设计是引导学生合理地使用Photoshop软件对班级照片进行美化处理，营造班级文化，增添学习和生活的乐趣。

二、 学情分析

Photoshop是一个陌生的图形图像软件，都是零起点，所以对于软件中一些工具操作的原理这些专业性的知识不必深究，重点在于引导学生了解利用各种工具，能达到什么样的效果，应如何进行使用。

三、 教学目标

1. 知识和技能

（1） 了解Photoshop软件界面

（2） 学会通过调整亮度来修复照片曝光不足与过量等问题 （3） 学生通过修补工具来修补照片瑕疵 2. 过程与方法

（1） 了解Photoshop的基本功能和使用方法 （2） 体验照片美化一般方法和过程 3. 情感态度价值观

（1） 培养学生进一步学习Photoshop软件的兴趣 （2） 培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题 （3） 培养学生的审美和评价意识

四、 教学重难点

1. 重点

1

Photoshop中照片瑕疵修复的方法 2. 难点

（1） 对照片的问题进行分析，选择合适工具进行修复

（2

【优质课件】 全册内容 知识全面 考点突出 讲练结合 图文并茂 动画妙趣 教学首选【新教材】

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五年级信息技术下册教案（江西科学技术出版社）

开学教育

学习目标

1.新学期信息技术课堂常规教育，使学生树立组织纪律观念，培养学生遵守课堂常规的意识，提高信息技术课堂学习的效率。

2.明确上机规则，保持机房秩序，不拥挤，对学生进行安全教育。学习重点、难点

1.课堂常规。

2.明确上机规则，保持机房秩序，提高信息技术课堂学习的效率。

教具：多媒体电脑

学习过程

一、简介本册教材主要内容。

1.“校园星星杯足球赛”电子板报

2.“欧洲杯足球赛”电子板报

3.“儿童天地”电子板报

4.“百草园”电子专刊

二、讲述信息技术课堂常规

1.上课铃响后，在教室安静地等待老师来上课。

2.按照老师安排快速的列队并有序进入机房

3.启动好计算机，做好课前准备，安静地等老师开始上课。

4.上课认真听讲，积极发言，勤动脑，多练习。

三、上机规则

1.学生须按时上机，不得迟到、早退。

2.只准携带上机必需的资料进入机房，无关物品严禁带入。

3.保持室内安静清洁，自觉维护机房卫生。严禁打闹喧哗，吸烟、吐痰及乱扔杂物、乱刻乱画；学生下机时应自觉将微机凳摆放整齐。

4.只能使用老师给学生安排的计算机，不准动机房其它设备，计算机有问题举手报告老师。

5.尽可能少开启关闭计算机，必要时尽量使用复位启动。

6.不准删除硬盘上的

信息技术电子备课

（ 2014至 2015 学年度第 2 学期 ）

执教教师：执教班级：四年级

2015 年 2月28日

..

0

.

课程表

2015年2月28----2015年7月5日

星期 星期一 节数 1 2 3 4 5 6 7

星期二 五2 五2 星期三 四3 四3 星期四 星期五 四4 四4 四2 四2

1 .

2014-2015学年第二学期 信息技术工作计划

新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定教学工作计划如下： 一、指导思想：

根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和氛围，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的基础。

二 学生情况分析

本学期担任四年级3个班及五年级2个班的信息技术教学工作，从总体上看，学生的学习情况不一，学生的基础比较

四年级下册信息技术教学计划

【班级分析】

本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

【教材分析】

《小学信息技术》四年级下教材，有以下特点：

1、 让学生掌握网络操作技能，掌握ie的前进、后退、收藏夹等的基础知识。

2、 利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字。

3、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。

4、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。