中新小学六2班

壹教走班排课

解

决

方

案

深圳市一德文化科技有限公司

网址：7defc1b8876a561252d380eb6294dd88d1d23d48

目录

一、项目背景 (2)

1.1 政策背景 (2)

1.2 需求现状 (3)

二、系统总体设计 (5)

2.1 系统概述 (5)

2.2 设计依据与目标 (5)

2.3 系统设计特点 (6)

2.4 选课走班系统流程图 (6)

三、系统功能介绍 (7)

3.1 基础数据 (7)

3.2 发布选课 (8)

3.3 学生选课 (9)

3.3.1学生选课指导 (9)

3.3.2班牌选课 (9)

3.3.3选课数据微调 (10)

3.3.4学生分班 (11)

3.4走班排课 (14)

3.4.1 新建常规课表 (14)

3.4.1 新建走班课表 (17)

3.4.3 智能排课 (18)

3.4.4 生成课表 (20)

3.4.5 启用新课表 (20)

3.5 班级管理 (21)

3.5.1 课程显示 (21)

3.5.2 考勤管理 (22)

3.6 课后评价 (22)

四、系统要求.................................................................................................

中新小学举行六年级誓师大会

鹤山区中新小学举行了“为今天喝彩，为明天拼搏”为主题六年级学生誓师大会。

3月20日下午，鹤山区中新小学在学校会议室举行了“为今天喝彩，为明天拼搏”为主题六年级学生誓师大会。全体六年级学生及任课教师200余人参加了这次会议。会上学校领导总结了开学以来六年级学生的表现，提出了今后几个月对毕业班学生的要求。政教处分析了当前的教育形式，并就学生行为习惯的养成及如何提高成绩提出了几点看法。随后先进学生代表进行了了典型发言。最后全体六年级全体学生进行了庄严的宣誓。

通过这次活动同学们明确了奋斗目标，懂得了感恩，增强了爱班爱校的责任感。（张正强）

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一、项目背景 (2)

1.1 政策背景 (2)

1.2 需求现状 (3)

二、系统总体设计 (5)

2.1 系统概述 (5)

2.2 设计依据与目标 (5)

2.3 系统设计特点 (6)

2.4 选课走班系统流程图 (6)

三、系统功能介绍 (7)

3.1 基础数据 (7)

3.2 发布选课 (8)

3.3 学生选课 (9)

3.3.1学生选课指导 (9)

3.3.2班牌选课 (9)

3.3.3选课数据微调 (10)

3.3.4学生分班 (11)

3.4走班排课 (14)

3.4.1 新建常规课表 (14)

3.4.1 新建走班课表 (17)

3.4.3 智能排课 (18)

3.4.4 生成课表 (20)

3.4.5 启用新课表 (20)

3.5 班级管理 (21)

3.5.1 课程显示 (21)

3.5.2 考勤管理 (22)

3.6 课后评价 (22)

四、系统要求.................................................................................................

阅读11：

勤奋的画家——门采尔

门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。

当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可一画好几张，要卖出去往往得(de dé děi)等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔（严厉 严肃 严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画家回去后，着(zhe zháo zhuó)实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然 竟然 果然）不到一天就卖出去了。

1、 找出青年

仁德二小六（2）班小学语文六年级上册期末学习内容

班级： 姓名： 自我评价等级：

pàmǐěrɡāoyuán nónɡzhuānɡdànmǒ áo cí wū jǐ shuò ɡuǒ kāi tuò （帕米尔高原） （ 浓妆淡抹 ） （陶 瓷） （屋 脊） （硕 果 ） （开 拓） nú yì zhùjūn kānɡkǎijīánɡ hénɡxínɡbàdào fēnɡ fān bì kōnɡ áo xiánɡ （奴 役） （驻军） （ 慷慨激昂 ） （ 横行霸道 ） （风 帆 蔽 空） （翱 翔 ） shòu ròu lí dì pá zi lián dāo xiāo bānɡ y ǒnɡchànɡ wò shǒu yōu lǜ （兽肉） （犁地） （耙子） （镰刀） （肖 邦 ） （ 咏 唱 ） （握 手

五年级（2）班心“怀感恩，快乐行善”教育主题班

会

活动目的：

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 活动过程： 一、引入

班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 二、学会感恩 感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈

就满足了。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体

尊敬的各位家长： 大家好 !

首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在这里。一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们——你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。

一、我先说说学生情况，我把学生分成三类 ：

一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。这类学生很少，不超过10人。第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很

小学语文四班学习简报

第 1 期

主编：马广伟 2013年2月25日

尊敬的老师们：

大家好！欢迎大家参加本次全员远程培训。期待与各位分享优质的课程与丰富的资源！在这网络研修的乐园中，思悟教育的意义与乐趣，收获自我的成长与完美！

期待大家的参与、支持，预祝您顺利完成本次培训！

1、请大家注意按时按量完成课程的研修日志

2、本学科的第二次作业已经发布，请注意作业内容以及完成时间

张玲 安国凤 艾艳红 姜永娟

我的教育故事 艾艳红

我是一名平凡的人民教师，现在静坐下来回想从教之路，我即没什么轰轰烈烈的壮举，也没有值得称颂的大作为，可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。在这教学的旅途中，曾有困惑、有激动、有伤心、有愤怒、有无奈、更有迷茫。但伴随着自己和学生交往的生活历程，我欣慰地看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容，那一张张灿烂笑容的背后是一个个刻骨铭心的故事。尤其是语文课中的作文教学，如何拨动学生情感的琴弦，激活学生的创作真情，让他们写出

管理信息系统

案例：中新旅公司的信息系统

——信息系统的战略作用

管理信息系统

(1)中国新时代旅游公司概况

中新旅成立于1987年，是国家批准的一类社，在全国有20余家分公司，1995年人均创利润4万余元。

中新旅实行总经理负责制。二级部门实行“大包干”方式，除人事权、财务权、市场营销在公司领导掌握之 外，其余权利都在业务部门。

管理信息系统

总经理

办公室

人事处

财务部

机票代理部

外联部

欧美部

亚太1部

亚太2部

日本部

管理信息系统

(2)信息化目标

期望利用信息技术，加强企业内部管理和外部市场需求 管理，变粗放经营为集约经营，开发客源，节约开销，扩大 税后利润。

2000年初，由企业高层集体投票决定由副总经理王江负责信息化建设工作。目标(1)加强经营管理、改善经营； (2)改变“大包干”模式，“削藩”,消除“灰色收入”。

具体有4个方面： 建设公司局域网； 开发应用软件；

购置安装会计软件； 组建自己的信息中心。

管理信息系统

(3)信息系统的组成对外联业务进行计算机辅助处理，包括排线计价、接待管 理、调度管理、公用信息查询四个模块。排线计价模块是 对团队资料进行录入和修改，根据客户的寻价单编排旅游 路线和日程，依据价格数据库进行各项费用的计算，打印 报价单和旅华日程表，并

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小学数学教学中新课的导入策略初探

作者：郑绍军

来源：《商情》2010年第06期

[摘要]教师对新授内容的巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义。新课的导入方式很多,本文从三个方面进行了探讨:即巧设悬念,创设情境;利用已学知识,启发学生的思维;巧借实物器件,激发学生思考。 [关键词]小学 数学教学 新课 导入

在小学数学教学中,如创设和谐的教学氛围,有效地构建愉悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段。教师对新授内容的巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义。 一、巧设悬念,创设情境

学生学习新知是一种特殊的情、知相伴的认知过程,这个过程包含着属于非智力因素范畴的情感,它是学生智力发展的内驱力。在导入新课时,需要教者巧设悬念,精心设疑,创建“愤”、“绯”情境,使学生有了强烈的求知欲望,