初三政治笔记

初三VB笔记

第1章 VB程序设计 活动1 VB程序设计初步 1． 认识窗口

工具箱： 其中的每 一个工具 叫控件。

窗体设计窗口（默认名称为Form1）：在这里进行窗体设计。其中的每一个内容叫对象。 代码编辑窗口（默认名称为Form1（code））：在这里显示和编辑程序代码。 1

2．掌握常用控件的使用方法

标签控件(label)：生成标签对象

文本控件（TextBox）:生成文本框对象 按钮控件(CommandButton)：生成按钮对象

图像控件(image)生成图像框对象 ：

3．掌握常用控件的常用属性作用

文本框的text属性（text1.text）：用于存放文本内容 标签框的标题属性（label1.caption）: 用于存放文本内容 按钮的标题属性（command1.caption）: 用于显示标题内容

2

图像框的picture属性（image1.picture）:用于存放图像文件。

4．保存VB程序

产生两个文件，分别为窗体文件（.frm）和工程文件(.vbp) 活动2 程序的基本结构

程序有三种基本结构：顺序结构、分支结构、循环结

《新元学案》·政治·初三下学期 编者: 王琦 －1－

第十一课 建设社会主义法治国家

第一课时 走依法治国之路

【课前检测】（时间：4分钟）

1、中华人民共和国是 领导的、以 为基础的 的 国家。 是中华人民共和国的根本制度。

2、我国宪法是 的基本方针、政策的 。宪法的尊严和权 威关系到 、 和 。

3、青少年怎样才能逐步增强宪法观念？

【学习目标】（时间：2分钟）

1、知道依法治国的含义。

2、了解依法治国的法律依据、基本要求和理论基础。 3、依法治国的意义。 【自学引导】（时间：22分钟）

1、课文第一目（时间10分钟）：治理国家的基本方略

学习指导：先用3分钟时间，阅读课本第47－49页上半部分内容。并思考和讨论：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其法律依据是什么？

②什么是依法治国？以及其

初三政治复习计划

政治开卷考试后，考查的重点由知识为主转向以能力为主，着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。为直击中考， 特制定复习计划如下： 一．中考政治复习计划，一般分为三轮：

第一轮：2月初到4月初之前，基础知识复习阶段。反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。因此，复习时首先要夯实基础知识。先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

第二轮：4月初—5月初，社会热点专题复习阶段。充分利用《中学生时政报》和《课程导报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。

练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及2011年的较好中考试题。 社会热点专题复习用四周。

第三轮：5月初—6月初，知识弥补及模拟阶段。要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总

目录

正文

第一篇：初三教师述职报告

文 章来源 莲

山 课 件 w w w.

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初三教师述职报告

我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次述职。

回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。

第一句话：一点点功利没有错

初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫……当然，这些都暂时不被我们需要。我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典……哦，千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的“技术”重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考！要分数！

那么，我们的语文还剩下什么？那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信心和那份“为伊消得

初三思想政治

第四课 第二框《计划生育的基本国策》说课稿

说课人：赵 幼 明

一、教材分析

(一)本节内容在全书及章节的地位、教材的前后联系 （二）教学目标的确定。 （三）教材重点难点分析 二、教与学的方法

三、教学程序的设想、意图 四、教学过程 五、教后感想 六、板书设计

一、教材分析

(一)本节内容在全书及章节的地位、教材的前后联系。

本节内容选自初三政治教材全书的重点课第四课的第二框题。

新《课程标准》规定，初中三年思想政治课要对学生进行责任和我国基本国情的教育，第三课中国正处在社会主义初级阶段是中国最基本的国情最大的实际，是客观存在的事实，是建设中国特色社会主义的依据。第四课第二框人口问题不仅是第一框“最基本的国情”的具体表现和延伸，是对学生进行国情教育的重要内容；也是造成“资源、环境问题”的重要因素，第四框“实施可持续发展战略和制定计划生育、保护环境基本国策”的客观依据和出发点。因此，本节课人口问题的教学还起着承上启下的纽带作用，具有不容忽视的重要地位。 （二）教学目标的确定。

思想政治课教学是一个教书育人的系统工程。从新《课程标准》规定本门课程的性质出发，初三教材的教学和教育目标，具体体现在学习知识、培养能力、提高

初三政治复习

考点1:珍爱生命。 了解 七上第三课) 了解,七上第三课 考点 ：珍爱生命。(了解 七上第三课 1.为什么要珍爱生命？ (1)每种生命都有其存在的意义及价值。 (2)人的生命独特性突出表现在，人类的生命 最具有智慧。人的生命独特性更多表现在人的个 性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径 的多样性。 (3)各种生命息息相关，需要相互尊重、相互 关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤 害的还是人类自己。

初三政治复习

2.如何珍爱生命？ (1)世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊 重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待 他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃， 不丧失生的希望；他人生命遭遇困境需要帮助时， 尽自己所能伸出援助之手。 (2)每个人的生命都是有价值的。实现人生的 意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做 起，从一点一滴小事做起。 (3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的 贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩， 并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

初三政治复习

考点 ：青春期心理与生理变化。(理解，七上 考点2:青春期心理与生理变化。(理解， 。(理解 第四课) 第四

九年级政治复习提纲

第1单元在社会生活中承担责任

第1课 公平、正义——人们永恒的追求

我们向往公平

一、良好的合作需要公平 1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。2、公平对于合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。

二、公平有利于社会稳定 1、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。2、维护社会公平的重要作用：（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。3、如何维护社会公平：（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

为正义高歌

一、分清生活中的正义和非正义行为 1、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行

政治强化训练（一） （选择题每题3分）

1、2014年3月1日晚9时许，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。已造成31人死亡、143人受伤。民警当场击毙4名暴徒、抓获1人。昆明“3〃01”事件事发现场证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。暴力恐怖袭击案件 （ ） ①充分暴露了暴力恐怖分子反社会、反人类的本质 ②暴力恐怖活动是影响民族团结、社会稳定的重大现实危害 ③恐怖分子是各族人民的共同敌人 ④各族人民群众要高举维护国家统一、维护民族团结、维护各族群众根本利益的旗帜,始终保持清醒头脑,增强忧患意识,,为社会发展继续创造良好环境。⑤做为中学生，我们要明辨是非,坚定自觉维护民族团结、反对民族分裂 A．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④⑤ ２.中国国际节能减排与新能源科技博览会在北京开幕．展会集中展示了节能减排和新能源科技的重大成果，以推动全社会关注、重视节能减排和新能源开发工作。节能减排（ ） ①能从根本上解决我国资源短缺的严峻问题 ②是践行科学发展观的一个重要举措 ③目标的实现，不仅需要道德和法律的约束，还需要科技力量的支持 ④有利于建设生

第一课 成长在社会 第1课时 感受社会变化

主备：孙访 审核：九年级思想品德备课组 班级： 姓名： 学号： 学 习 目 标 【知识与能力】通过“衣食住行”等方面的对比体验社会生活变化，通过物质文明、精神文明、政治文明三个文明取得的成就领略现代文明，辩证地把握社会发展、文明进步的过程中，人类也面临着许多新的问题、新的挑战，人类社会正是在不断解决矛盾中发展的。 【情感态度价值观】从社会的发展变化中增进热爱社会、关心社会的情感。 教学重点 感受社会的发展变化，增进热爱社会的情感。 教学难点 从社会的发展变化中探寻社会发展变化的原因。 自主学习

1. 人类在改造自然的同时，也改造着 和自身。 ( ) A．人类 B．环境 C．社会 D．国家

2. 人们通过 改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。( ) A．阶级斗争 B．生产劳动 C．科学实验 D．积极消费

3. 人类是有思想、有创造力的高级动物，人类的 和 推动着社会的变化和发展。( ) ①经济②政治③文化④物质生产⑤精神生产

2012-10-10 21:00

辨析题一

初三政治辨析题一（七、八年级部分）

1．有人认为，父母给了我生命，就应该把我们抚养大，我们没有必要回报。你认为呢？

答：这个观点是错误的

（1）父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。而且孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。

（2）我国法律规定，成年子女赡养父母是我们必须履行的义务，是我们义不容辞的责任。

（3）我们与父母之间的合作也应该公平的，我们应该体谅父母关心父母。

2．人类的生存离不开自然，因此，我们要尊重自然，感激自然。

答：这句话是对的。

（1）人类来自与大自然，是大自然进化的结果。 我们每一个人的生命都孕育于大自然，我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐，人类就丧失可存在的可能。因此我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。

（2）自然界的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，所以我们必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。树立人与自然相互依存、和谐共处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。

3．有的同学说：“大错不要犯，犯了要坐牢，犯点小错无