清华大学电气非全日制研究生

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2018年非全日制研究生报考形式

由于职场中每个人的学历不同，这个竞争激烈的社会，学历的高低直接关系着今后的发展，有关在职研究生招生形式，主要有同等学力申硕、一月联考、中外合作办学、高级研修班这几种形式，而对于当前考生报考最多的两种形式，分别是同等学力申硕与一月联考的形式 同等学力申硕

同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。申请人通过了学位授予单位审核、国家组织的全部考试以及学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道，这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。 一月联考

有关一月联考的形式，在申硕考试难度和花费方面要比同等学力申硕的形式高很多，但对于此种教育形式来说，最大的优势在于可以获取到在职研究生双证。并且是与全日制的形式实行统一的标准。在入学之前，考生需要选参加两次入学考试，在考试通过以后才能参

清华大学全日制MPAcc招生目录

单位代码：10003 单位名称：清华大学 联系 人：研招办 电 话：62782192 地 址：北京市海淀区清华大学 邮政编码：100084

招生人数 10 院系所、专业及研究方向 025100金融 01金融硕士 考试科目 备注 专业学位，含深圳研究生院10名 脱产学习，录取后均为自筹经费或单位委托培养。复试时专业综合考试内容：:专业综合(含公司金融和投资学) ①101思想政治理论②204英语二③303数学三④431金融学综合 125300会计 01会计硕士 1 专业学位 ①199管理类联考综合能力②204英语会计硕士专业学位，脱产学习，录二 取后均为自筹经费或单位委托培养。复试时专业综合考试内容：综合考试（主要考核对经济管理现象的分析） 125200公共管理 01公共管理硕士 190 专业学位 ①199管理类联考综合能力②204英语录取后均为自筹经费培养或单位委二 托培养，其中不超过15名安排住

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报考非全日制研究生有工作年限要求吗

在职人员如何想要继续进修，可以考虑报考非全日制研究生，非全日制研究生

虽然是利用周六日的时间上课的，但是所学的知识是和统招研究生一样的。那么，报考非全日制研究生有工作年限要求吗?

报考非全日制研究生有工作年限要求吗?

据了解，非全日制研究生报考是有工作年限要求的，但是在职人员选择不同的申硕形式，要满足的工作年限要求是不一样的，感兴趣的可以具体了解一下。 一月在职联考：

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在职人员报考非全日制研究生的一月在职联考需要先报名参加考试，通过考试后才能入校上课，而报名要求各专业都不一样。一月联考招收的工商管理在职研究生、公共管理在职研究生等需要本科毕业工作三年、专科毕业工作五年、研究生或博士毕业工作两年才能报考，不满足条件的人要满足条件后再报名。而法律硕士、工程硕士等专业没有工作年限要求，应届本科毕业生就可以报名。 同等学力申硕：

在职人员报考非全日制研究生的同等学力申硕可以先入校上课，课程期间满足条件的人可以参加申硕考试。报名上课的人只要是大专或本科毕业就可以直接报名，一般对工作

对考研究生一些介绍

清华大学电气工程与自动化专业

一、专业介绍

电机工程与应用电子技术是现代科学技术的重要组成部分，是我国国民经济发展不可缺少的主要学科，它将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、系统工程及信息处理等新技术相结合，具有广泛的实际应用背景和宽广的发展前景。

电机工程与应用电子技术系（简称电机系）设置“电气工程及其自动化”一个本科专业。该专业培养有关电能的生产、输送、应用、测量和控制等相关技术的宽口径“复合型”教学、科研和工程技术人才，所涉及的领域包括：电工基础理论、电力系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、电力经济管理以及计算机技术应用等。该专业包括的主要方向为：电力系统及其自动化，高电压技术及其信息处理，电机及其控制，电路系统与电磁场工程，电力电子，电气检测与诊断等。

专业特点是强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。该专业本科生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等专业知识。对高年级学生还开设一些适应性强、覆盖面广、有利于就业的有关学科前沿科技发展的选修课程。 电机系面向全国招生，每年招收４个班约１２０名本科生。实行分阶段、有统筹的培养模式，成绩优秀的本科生可推荐免试攻读硕士

对考研究生一些介绍

清华大学电气工程与自动化专业

一、专业介绍

电机工程与应用电子技术是现代科学技术的重要组成部分，是我国国民经济发展不可缺少的主要学科，它将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、系统工程及信息处理等新技术相结合，具有广泛的实际应用背景和宽广的发展前景。

电机工程与应用电子技术系（简称电机系）设置“电气工程及其自动化”一个本科专业。该专业培养有关电能的生产、输送、应用、测量和控制等相关技术的宽口径“复合型”教学、科研和工程技术人才，所涉及的领域包括：电工基础理论、电力系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、电力经济管理以及计算机技术应用等。该专业包括的主要方向为：电力系统及其自动化，高电压技术及其信息处理，电机及其控制，电路系统与电磁场工程，电力电子，电气检测与诊断等。

专业特点是强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。该专业本科生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等专业知识。对高年级学生还开设一些适应性强、覆盖面广、有利于就业的有关学科前沿科技发展的选修课程。 电机系面向全国招生，每年招收４个班约１２０名本科生。实行分阶段、有统筹的培养模式，成绩优秀的本科生可推荐免试攻读硕士

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2017年上海地区非全日制硕士研究生费用解析

2017年上海地区非全日制硕士研究生费用解析?下面小编帮你一起来看看。 我们知道在职研究生目前可分为一月联考、五月同等学力申硕、十月联考和单独考试等形式，其中，十月联考在职研究生将在16年取消。

一月联考包括工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士、教育硕士、会计硕士、法律硕士、工程硕士等。MBA的学费收费标准一般在3、4万元~10几万元不等，要根据学校的教学计划、所在地区和师资等条件来决定。是在职研究生收费最贵的专业，其他一月联考在职研究生的学费一般在3、4万左右。五月同等学力申硕在职研究生的学费通常在2、3万元，低一些的收费在万元左右，高一些的在5万元左右，同样收费标准取决于专业的不同和院校的差异，但总体收费标准介于2万元和3万元之间。关于在职研究生学费是否偏贵的问题，见仁见智。总体而言在职研究生的学费要比统招研究生贵一些，在加之统招研究生有相应的助学贷款和奖学金等，在职研究生的学费就显得贵了。

但是，就机会成本而言，在职研究生是相对大一些的，毕竟报考在职研究生的多为有固定工作的人员，在不耽误工作和收入的同时，可以学习研究生课程

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现代教育技术非全日制教育硕士专业学位研究生

培养方案（年修订）

专业代码：

一、培养目标

培养高素质的中小学信息技术教师。具体要求为：

．热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。

．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解信息技术学科前沿和发展趋势。

．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展信息技术及相关的教育教案工作。

．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。

．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习年限

学习年限一般为年。

四、课程设置

课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究。总学分不少于学分。

（一）学位基础课（学分）

.英语（学分）

.政治理论（含教师职业道德教育）（学分）

.教育原理（学分）

.课程与教案论（学分）

.教育研究方法（学分）

.心理发展与教育（学分）

（二）专业必修课（学分）

.信息技术课程与教材研究（学分）

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.信息技术教案设计与实施（学分）

.教育技术前沿专题（学分）

.教育测量与评价（学分）

.教案资源设计与开发（

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深度解析新政策下全日制与非全日制硕士

吴坤宇——跨考教育政治教研室

2017年硕士研究生招生考试目前基本接近尾声，各高校开始陆续公布出了录取名单。本次硕士研究生考试的报考人数首次突破200万人，达到了史上最高的报名人数，比2016年的177万报考人数增长13.6%。这其中一个重要原因是,非全日制研究生首次纳入了全国统考。按照教育部的要求，2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分，各培养单位对两类研究生要坚持同一标准、统一组织招录。对于以往的应届毕业生来说，大部分的考生并不涉及到全日制与非全日制的选择问题，所以这一政策刚刚发布，大部分的考生可能对全日制和非全日制的差别还不是很熟悉，在这里跨考吴坤宇老师为大家深度解读一下新政策发布前后全日制与非全日制有什么区别，以及面临全日制与非全日制，我们该如何选择。

全日制与非全日制的差别

新政策发布之前，全日制和非全日制研究生比较明显。通常情况下全日制学校毕业的研究生学历是社会上普遍认可的，而非全日制研究生也就是我们常说的在职研究生，不需参加统一的硕士研究生入学考试，学分修满就可由办班院校发的相关课程进修的结业证书，全

非全日制用工制度解析

前 言

非全日制用工与全日制用工作为被法律认可的两种用工模式，非全日制用工作为一种比较灵活的用工形式，与全日制用工相互配合，长期以来在很多用人单位内部被采用。对日益紧张的劳动力市场起到了很好的缓冲作用，但是同时，也出现了一些值得关注的问题。本刊就从非全日制用工的概念、特点及与全日制用工的区别和联系等方面，并结合一些简单的案例，具体阐述一下非全日制用工这一灵活的用工形式，希望能够给各位提供帮助和参考。也欢迎各位提出不同的意见和见解。

一、非全日制用工的概念

非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时的用工形式。

二、非全日制用工的特点

1、非全日制用工双方当事人即可以签订书面的劳动合同，也可以订立口头协议；同时， 从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同；但是，后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行。

2、非全日制用工双方当事人不得约定试用期。

3、非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工。终止用工，用人单位不向劳动者支付经济补偿。

4、非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低

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深度解析新政策下全日制与非全日制硕士

吴坤宇——跨考教育政治教研室

2017年硕士研究生招生考试目前基本接近尾声，各高校开始陆续公布出了录取名单。本次硕士研究生考试的报考人数首次突破200万人，达到了史上最高的报名人数，比2016年的177万报考人数增长13.6%。这其中一个重要原因是,非全日制研究生首次纳入了全国统考。按照教育部的要求，2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分，各培养单位对两类研究生要坚持同一标准、统一组织招录。对于以往的应届毕业生来说，大部分的考生并不涉及到全日制与非全日制的选择问题，所以这一政策刚刚发布，大部分的考生可能对全日制和非全日制的差别还不是很熟悉，在这里跨考吴坤宇老师为大家深度解读一下新政策发布前后全日制与非全日制有什么区别，以及面临全日制与非全日制，我们该如何选择。

全日制与非全日制的差别

新政策发布之前，全日制和非全日制研究生比较明显。通常情况下全日制学校毕业的研究生学历是社会上普遍认可的，而非全日制研究生也就是我们常说的在职研究生，不需参加统一的硕士研究生入学考试，学分修满就可由办班院校发的相关课程进修的结业证书，全