香港家事法庭

香港家事法法与大陆婚姻法的主要区别

英国占领香港后，香港的婚姻法例，大多数是参照英国的婚姻制度。现行的香港家事法例既包括婚姻、家庭、儿童法律、继承等，它非常突出的特点是，它既来源于英国法例，同时对华人社会的家事习惯予以重视，结合了香港的实际情况而制定了一系列成文法例，以调整复杂多样的家事法律关系。

大陆婚姻法是社会主义经济基础的上层建筑，它适应着婚姻家庭和社会发展的客观要求，反映了广大人民群众在婚姻家庭问题上的意志和根本利益，是社会主义婚姻家庭制度在法律上的集中表现。大陆婚姻法调整的对象既包括婚姻关系，也包括家庭关系。

香港家事法与大陆婚姻法既有相同的地方，但也有着本质的区别：

首先，在婚姻方面，香港家事法中的婚姻法例，是按照英国的婚姻制度，对于结婚者的规定，香港的《婚姻条例》明确规定，必须在婚姻注册处注册，且男女双方均年满16岁，若有不满21岁，必须事先取得父亲书面同意该项婚姻。父亲已死亡，或精神不健全，由母亲书面同意。若父母都死亡，由法定监护人书面同意，在注册处出具意愿通知书15日后，3个月内必须举行婚礼，否则通知书失效。男女双方在注册处官员面前亲自发誓，并获有关人员等同意；并在注册处特许教学举行婚礼，由注册主任或神职人员签署，二名证人签署。这

香港家事法法与大陆婚姻法的主要区别

英国占领香港后，香港的婚姻法例，大多数是参照英国的婚姻制度。现行的香港家事法例既包括婚姻、家庭、儿童法律、继承等，它非常突出的特点是，它既来源于英国法例，同时对华人社会的家事习惯予以重视，结合了香港的实际情况而制定了一系列成文法例，以调整复杂多样的家事法律关系。

大陆婚姻法是社会主义经济基础的上层建筑，它适应着婚姻家庭和社会发展的客观要求，反映了广大人民群众在婚姻家庭问题上的意志和根本利益，是社会主义婚姻家庭制度在法律上的集中表现。大陆婚姻法调整的对象既包括婚姻关系，也包括家庭关系。

香港家事法与大陆婚姻法既有相同的地方，但也有着本质的区别：

首先，在婚姻方面，香港家事法中的婚姻法例，是按照英国的婚姻制度，对于结婚者的规定，香港的《婚姻条例》明确规定，必须在婚姻注册处注册，且男女双方均年满16岁，若有不满21岁，必须事先取得父亲书面同意该项婚姻。父亲已死亡，或精神不健全，由母亲书面同意。若父母都死亡，由法定监护人书面同意，在注册处出具意愿通知书15日后，3个月内必须举行婚礼，否则通知书失效。男女双方在注册处官员面前亲自发誓，并获有关人员等同意；并在注册处特许教学举行婚礼，由注册主任或神职人员签署，二名证人签署。这

人们常说：国有国法，家有家规。” 那么我家的家规又是什么呢？

为了弄清这个问题，我仔细询问了爸爸，爸爸还特意给住在农村的奶奶打了电话，通过爸爸和奶奶的介绍，我不仅了解了我们家的家事，还从中得到了一些有益的感悟。

我的老家在山东烟台地区。上个世纪初，老家人多地少，经常吃不饱饭，而东北地区却地广人稀，土地肥沃。我的祖辈们商量了一下，下定决心要闯关东。一大家人拖家带口，一路上饱经磨难，跋山涉水，风餐露宿，讨着、要着才来到长春。祖辈们在长春安家落户后，平时种地，闲时还做点儿小买卖，但不管做什么都坚持勤俭”的家风，做事勤奋，生活简朴。平日里，一家人起早贪黑，勤劳苦干，节省每一分钱，节约每一粒粮食，就这样勤俭持家”的良好家风逐渐形成并一代代传承下来。

爸爸小时候家境贫寒，家中兄妹六人他排行老大。爸爸从小就立志要好好学习，做一个懂知识、有本领的人，让全家人过上好日子。每当天还蒙蒙亮时，爸爸就早早地起来作文看书，有时候即使吃不上饭，他也要翻山越岭去上学。 有一天早上，爸爸又没吃上早饭就要去上学，奶奶煮了两个鸡蛋偷偷地递给爸爸，对他说：你正在长身体的时候，上学不吃饭怎么行，快把这两个鸡蛋吃了吧！”爸爸想到一个个面黄肌瘦

模范职工小家事迹材料

哈南一场信号工区有职工18人，在上级党政工领导关怀下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以党的先进性教育和科学发展观教育及开办道德讲堂为契机，努力提升职工素质，按全段及车间的相关文件要求和部署，高标准、严要求全面推进哈南一场信号工区的职工小家建设。我们的做法是：

一、争做学习型班组、提高职工全员素质。我们哈南一场信号工区，积极开展创建“全年无责任设备故障”活动，全员参与，认真对待，做到“精工细作”，安全保运输。充分利用周五业务学习时间，相互认真学习业务知识。在模范职工小家建设中，我们以班组建设为载体，强化职工队伍的素质，不断增强班组团队的学习能力、创新能力、实践能力，激发职工的活力，提高企业的核心竞争力，推动企业创新发展、和谐发展、可持续发展。

二、加强民主管理，维护职工权益。注重调动职工的工作积极性和主动性，在制订涉及职工利益的管理制度时，必须先听取职工的意见及建议，经职工会议通过后才能实行。长期以来，我们坚持以人为本，以铁路职工队伍为根本，努力实现企业与劳动者两个主体利益要求上的双赢，尊重和保证铁路职工的合法权益，让职工感到拥有归属感，发挥他们的工作的积极性和创造性。坚持以人为本，

【案例】王东（已满18周岁）和李鬼（已满16周岁未满18周岁）（均系化名）均是东吴市农机技术学院的学生，两人是老乡，平时总在一起玩，且均喜欢上网，平时没事总泡在网吧里，但是上网需要很多钱。王东和李鬼家庭条件一般，父母靠打工勉强供他们上学，已经拿不出多余的钱供他们玩乐了。

2009年1月20日下午5点左右，王东和李鬼从网吧出来，身上仅有的20块钱只够让他们吃顿晚饭了，接下来的日子该怎么过呢？两人合计了一下，决定铤而走险，找个有钱的同学，抢点钱。当天晚上8点左右，王强和李鬼埋伏在学校附近的一条小路上，外出的同学陆陆续续回学校了。突然隔壁班陈刚引起了他俩的注意，听说陈刚家挺有钱的，开学的时候还是他爸爸开小车把他送到学校的，他俩决定就找陈刚下手。王东从地上捡起一块砖，和李鬼一起悄悄地从陈刚后面跟了上去，随后两人互相使了一下眼色，李鬼冲上去一手搂住陈刚的脖子，一手捂住他的嘴巴。陈刚想反抗，王东举起手中的砖块威胁说：不要动，我们是求财的，再动我砸死你！两人把陈刚拖进了边上的树林，逼陈刚把身上的钱拿出来，陈刚不肯，李鬼就随手给了他一个耳光，陈刚还是不肯，王东举起手里的砖头就砸在他头上，流血了，陈刚不敢反抗了，李鬼上去从陈刚的上衣口袋了搜出了50元现金。这

实践教学模拟法庭总结

为促进理论与实践教学的统一，提高我班同学的法律素养和专业知识，我班于2011年是12月21日上午十点在新综合楼304教室举行了模拟法庭的实践教学。

此次活动是围绕原告图尔荪江诉被告陈安，刘星，毛琛财产纠纷一案来开展模拟法庭。我班同学积极参加了此次活动，并积极的做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置。为使得整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，保证法庭审理的庄严神圣，在正式饰演前我们进行了一次又一次的演练。值得欣慰的是，我们的模拟法庭实践得很好，可以说是一次成功的法律实践。

模拟法庭教学活动在主持人的引入与介绍中开始。双方当事人入庭，书记员宣读法庭纪律，审判员入席，开庭准备工作就绪，开始审理，举证，质证，法庭辩论等。营造了法庭上原、被告双方针锋相对的氛围；而后由合议庭对案件进行评议，就案件的性质，认定的事实，适用的法律，是非责任做出结论，审判长宣读判决；各环节程序紧紧相扣。五十分钟里在10-4班同学的精心准备下，在法政系法学教研室胡娅老师的悉心指导下，活动圆满结束并获得了老师极大肯定。付出就有回报，这次模拟法庭我们班的收获如下

1． 对庭审程序更加地熟悉。在编写剧本的过程中，我们同学才发现，尽管我们有对民事诉讼法的学

实践教学模拟法庭总结

为促进理论与实践教学的统一，提高我班同学的法律素养和专业知识，我班于2011年是12月21日上午十点在新综合楼304教室举行了模拟法庭的实践教学。

此次活动是围绕原告图尔荪江诉被告陈安，刘星，毛琛财产纠纷一案来开展模拟法庭。我班同学积极参加了此次活动，并积极的做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置。为使得整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，保证法庭审理的庄严神圣，在正式饰演前我们进行了一次又一次的演练。值得欣慰的是，我们的模拟法庭实践得很好，可以说是一次成功的法律实践。

模拟法庭教学活动在主持人的引入与介绍中开始。双方当事人入庭，书记员宣读法庭纪律，审判员入席，开庭准备工作就绪，开始审理，举证，质证，法庭辩论等。营造了法庭上原、被告双方针锋相对的氛围；而后由合议庭对案件进行评议，就案件的性质，认定的事实，适用的法律，是非责任做出结论，审判长宣读判决；各环节程序紧紧相扣。五十分钟里在10-4班同学的精心准备下，在法政系法学教研室胡娅老师的悉心指导下，活动圆满结束并获得了老师极大肯定。付出就有回报，这次模拟法庭我们班的收获如下

1． 对庭审程序更加地熟悉。在编写剧本的过程中，我们同学才发现，尽管我们有对民事诉讼法的学

模拟法庭教学软件是围绕模拟法庭实践课程大纲,学生与教师通过角色扮演、启发式教学和案例教学的模式,模拟法院审判进行实训教学。软件围绕教学大纲,对诉讼实务中的主要文书写作和民事、刑事、行政审判流程中重要步骤以及相关知识点进行分段讲解演练,并且加入详细的模拟法庭教学案例及剧本让学生与教师进行互动教学。软件很好的解决了当前模拟法庭教学中的教师资源,场地资源不足的特点。

模拟法庭教学软件

概述：

模拟法庭教学软件是围绕模拟法庭实践课程大纲，学生与教师通过角色扮演、启发式教学和案例教学的模式，模拟法院审判进行实训教学。软件围绕教学大纲，对诉讼实务中的主要文书写作和民事、刑事、行政审判流程中重要步骤以及相关知识点进行分段讲解演练，并且加入详细的模拟法庭教学案例及剧本让学生与教师进行互动教学。软件很好的解决了当前模拟法庭教学中的教师资源，场地资源不足的特点。

系统价值及优势：

面向教师：提供全方位的模拟法庭教学支持

1、可完全配套教材使用

软件根据模拟法庭教学教材设计开发，可根据教材进行实验教学，充分发挥软件作用，减去教师对于实验布置的工作。

2、案例素材

为模拟法庭教学提供真是经典的案例素材，减轻教师素材收集和整理方面的工作量。

3、简便的后台管理

教师在添加案例和实验方式简便

审判长：廖婷 陪审员：马晓瑜、董永攸 书记员：吴雪娥 公诉人：郝良辰 辩护人：冯建成 （庞世邦）被告：闫江南 （纪慕芝）原告：黄佩文 （张淑娥）证人：汪文燕 （欧阳美）证人：许少先 （郭美婷）证人：朱雁霞 庭警：武方 客串：刘孝强，陈志基，程伟茵，洛凤妹

书记员(以下简称书)：下面宣布法庭纪律：

一、到庭人员和旁听人员必须听从审判长的指挥。

二、审判人员进入法庭和审判长宣告法院裁判时，全体人员应当起立。 三、法庭内所有人员必须关闭手提电话以及其他通讯用具。 四、旁听人员必须遵守下列纪律： 1、不得录音、录像和摄影； 2、不得随意走动和进入审判区； 3、不得发言、提问；

4、不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。 五、未经审判长许可，不得在庭审过程中录音、录像和摄影。

六、对于违反法庭纪律的人，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或者经院长批准予以罚款、拘留。对于严重扰乱法庭秩序，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (法庭纪律宣布完毕。) 书：请公诉人、辩护人、法定代理人入庭； 全体起立，请审判长、审判员入庭就座； （ 审判人员入座后 ）

模拟法庭

一、法庭准备阶段

书记员： （一）查点当事人及其诉讼参加人到庭情况并请入席

（二）现在宣布法庭纪律： 依照《中华人民共和国人民法院法庭规则》的规定，当事人、其他诉讼参与人、旁听人员必须遵守下列纪律： 1、未经许可，不得录音、录像和摄影 2、不得随意走动和进入审判区 3、不得发言、提问 4、不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为 5、将通讯工具置于无声状态，不得接听 6、衣着庄重整洁，除特殊情况外，应摘下墨镜、脱帽 7、审判人员入庭、退庭及宣判时应当起立 8、对于违反法庭纪律的人，审判人员和值庭法警有权制止。不听制止的，根据《中华人民 共和国民事诉讼法》第一百零一条、第一百零二条之规定，予以训诫，责令退出法庭，或者予以罚款、拘留，对于严重扰乱法庭秩序构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （三）全体起立，请审判长、审判员入庭。 （四）报告审判员，当事人均已到庭，请开庭。 审判长：谢谢书记员，全体座下。

审判长：现在开庭，首先核对当事人身份。由原告向法庭报告你的姓名、年龄、民族、出生 年月日、工作单位、职务及家庭住址。

原告：我叫吴天海，男，34 岁，汉族，1969 年 5 月 11 日出生，滨江市宏源房地产开发公司 职员，住滨海