第4
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4-第4 章:秦汉建筑
中外建筑史。
第四章: 秦汉时期的建筑
中外建筑史。
中国封建社会的初期 秦 朝:公元前221年-公元前206年 西 汉:公元前202年-公元 8年 王莽时期:公元9年 - 公元23年 东 汉:公元25年-公元220年
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§4· 概况 1一·建筑成就与特征1·从建筑结构看,秦汉是中国木构技术的成熟期 结构方式 — 梁柱式、 穿斗式、井干式 能建造各种复杂的建筑物 大量使用成组斗拱
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檩椽
抬梁式(叠梁式、梁柱式)
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额 阑额
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穿斗式(穿鬬式)
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井干式
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2· · 从建筑类型看,除了继续营建宫室,此时高台建 筑减少,多层建筑增加。广建楼、阁、阙、栈道, 开创了山水花木配合房屋而造园的方法(苑)。
中外建筑史。
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3·从艺术风格看, 秦汉建筑古朴凝重 —— 秦汉古风 中国建筑的古风时期
中外建筑史。
4·从建筑材料看: 秦汉地下建筑中广泛使用了砖。 至迟在秦代已有承重用砖,秦始皇陵东侧 的俑坑中有砖墙,砖质坚硬。 西汉中后期至东汉砖石拱券结构日益发达, 用于墓室、
第4章振动
第4章 振动
4.1 一物体沿x轴做简谐振动,振幅A = 0.12m,周期T = 2s.当t = 0时,物体的位移x = 0.06m,且向x轴正向运动.求: (1)此简谐振动的表达式;
(2)t = T/4时物体的位置、速度和加速度;
(3)物体从x = -0.06m,向x轴负方向运动第一次回到平衡位置所需的时间.
解:(1)设物体的简谐振动方程为x = Acos(ωt + φ),其中A = 0.12m,角频率ω = 2π/T = π. 当t = 0时,x = 0.06m,所以cosφ = 0.5,因此φ = ±π/3.物体的速度为v = dx/dt = -ωAsin(ωt + φ).当t = 0时,v = -ωAsinφ,由于v > 0,所以sinφ < 0,因此φ = -π/3.
简谐振动的表达式为 x = 0.12cos(πt – π/3). (2)当t = T/4时物体的
位置为x = 0.12cos(π/2 – π/3) = 0.12cosπ/6 = 0.104(m). 速度为v = -πAsin(π/2 – π/3) = -0.12πsinπ/6 = -0.188(m·s-1).
加速度为a = dv/dt = -ω2Acos(ωt + φ)=
第4章习题
习题4
4-1 已知i1?52cos(314t?30?)A,i2?102cos(314t?60?)A。(1) 画出上述电流的波形图,并求其相位差,指出哪个超前,哪个滞后;(2)写出它们对应的相量并画出相量图。
解:(1)波形图如题4-1图(a)所示。
??5?30?A,?12??90?,i1滞后于i2;(2) I1??10?60?A,相量图如图(b)所示。 I2ii2i1?+ jI?2?0?36?t0?10260?I?130?+1
(a) (b)
题4-1图
4-2 已知元件P的正弦电压u?2202cos(314t?30?)V,求流过元件P的正弦电流i,若P为(1)电阻,且R?4kΩ;(2)电感,且L?20mH;(3)电容,且C?1μF。
解:(1)若P为电阻,有i?u2202cos(314t?30?)??0.0552cos(314t?30?)A R40001t1ud??L???20?10?3 (2)若P为电感,有i??t??2202cos(314??30?)d?
?352sin(314t?30?)A?352cos(314t?60?)A
(2)若P为电容,有i?Cdud2202cos
第4章习题
第4章习题
习题一 1. 填空题
(1) WORD窗口由_______、______、______、______水平(垂直)滚动条、标尺、编辑区、状态栏等对象组成。
(2) 在Word 中编辑文档时,每按一次Enter 键就形成一个段落,并产生一个 (3) 选择完整的句子的操作是:按住__键,同时移动光标指向某一句,然后单击鼠标___
(4)在___中设置打印参数。 (5 ) Word 的多窗口管理功能使用户可以在多个打开的窗口中轮流工作,但当前被激活,可用于编辑的窗口只能有__个。
(6)在word 中,可以将文档_后,分别对每一节进行格式化,实现复杂文档的排版。
(7)在页眉与页脚编辑状态下,文档的正文呈现___
(8)如果要在页码之前包括章节号,则先要为文本设置多级列表,再在“页码格式”对话框中选定单选钮。
(9)在Word 表格中,可使用和键使光标移到当前列的第一个单元格。
(10)在Word 表格中计算数据,需要在“公式”对话框的“公式”框中输入计算的公式,公式以开头。 2 .选择题
(l)下列哪种命令按钮为当前状态下不可用的菜单?()
A .功能区中无向下箭头标示的命令(见图4 一32 (a ) ) B .功能区命令组右边标示
第4章习题
习题4
4-1 已知i1?52cos(314t?30?)A,i2?102cos(314t?60?)A。(1) 画出上述电流的波形图,并求其相位差,指出哪个超前,哪个滞后;(2)写出它们对应的相量并画出相量图。
解:(1)波形图如题4-1图(a)所示。
??5?30?A,?12??90?,i1滞后于i2;(2) I1??10?60?A,相量图如图(b)所示。 I2ii2i1?+ jI?2?0?36?t0?10260?I?130?+1
(a) (b)
题4-1图
4-2 已知元件P的正弦电压u?2202cos(314t?30?)V,求流过元件P的正弦电流i,若P为(1)电阻,且R?4kΩ;(2)电感,且L?20mH;(3)电容,且C?1μF。
解:(1)若P为电阻,有i?u2202cos(314t?30?)??0.0552cos(314t?30?)A R40001t1ud??L???20?10?3 (2)若P为电感,有i??t??2202cos(314??30?)d?
?352sin(314t?30?)A?352cos(314t?60?)A
(2)若P为电容,有i?Cdud2202cos
第4章 串
第四章 串
讲课提要
【主要内容】
1.串的有关概念及基本操作 2.串的存储结构 3.串操作应用举例 【教学目标】
1.掌握串的有关概念及基本运算 2.熟悉串的存储结构 3.熟悉串操作应用举例
学习指导
1.概念和术语 ? 串(String)(或字符串):是由零个或多个字符组成的有限序列。一般记为
s= “a1a2? an” (n≥0)
其中,s是串的名,用双引号括起来的字符序列是串的值。 ? 串的长度:串中字符的个数n。
? 子串和主串:串中任意个连续的字符组成的子序列称为该串的子串。包含子串的串相应地称为主串。
? 空串:不包含任何字符的串,表示为“Ф”。 ? 空格串:由一个或多个空格字符组成的串。例如:“ ”。 2.串的基本操作
(1)用串变量赋值assign(s,t)和用串常量赋值create(s,ss) (2)判等函数 equal(s, t) (3)求长函数 length(s) (4)连接函数 concat(s,t)
(5)求子串函数 substring(s, pos , len) (6)定位函数 index(s,t)
(7)置换函数 replace(s,t,v) (8)插入子串 insert(s,pos,t) (9)删除
【高中化学 必修一】第4章 第4节 第1课时
旗开得胜
读万卷书行万里路1
第四章第四节第1课时
一、选择题
1.(2015·广东省汕头市金山中学高二月考)起固氮作用的化学反应是( )
A.NO2溶于水生成HNO3
B.硝酸工厂用NH3氧化制NO
C.雷雨时空气中的N2转化为NO
D.由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵
【解析】氮的固定是指将游离态的氮转化为含氮化合物的过程。
【答案】 C
2.(2015·河北省邯郸市高一期末)下列气体中既可用浓硫酸干燥,又可用固体氢氧化钠干燥的是( )
A.NH3B.H2
C.Cl2D.SO2
【解析】A.氨气与浓硫酸反应生成硫酸铵,所以氨气不能用浓硫酸干燥,错误;B.氢气与氢氧化钠、浓硫酸都不发生反应,所以可以用浓硫酸和氢氧化钠固体干燥,正确;
C.氯气与氢氧化钠反应,所以氯气不能用氢氧化钠固体干燥,错误;
D.二氧化硫是酸性氧化物,与氢氧化钠反应,所以二氧化硫不能用氢氧化钠固体干燥,错误。答案选B。
旗开得胜
读万卷书行万里路2
【答案】 B
3.(2015·山东省东营市一中高一三模)实验室可用如图所示的装置干燥、储存气体R,多余的气体可用水吸收,则R是(
)
A.NO2B.NO
C.SO2D.NH3
【解析】该装置的收集装置是利用向下排空气法收集,则收集的气体密度应小于空气密度,且和氧气不反应
第4章轴心受力构件4(2011)
钢结构课件
第 四 章
钢结构课件
§4-5
柱头和柱脚
为了使柱子实现轴心受压,并安全将荷载传至基础, 必须合理构造柱头、柱脚。 设计原则是:传力明确、过程简洁、经济合理、 安全可靠,并具有足够的刚度且构造又不复杂。
一、柱头(梁与柱的连接-铰接) (一)连接构造
钢结构课件
梁与柱的连接一般可分为三类:
其一,铰接连接,这种连接柱身只承受梁端的竖向剪力,梁与柱轴线间的夹角可以自由改变,节点的转动不受
约束;其二,刚性连接,这种连接柱身在承受梁端竖向剪 力的同时,还将承受梁端传递的弯矩,梁与柱轴线间的夹 角在节点转动时保持不变; 其三,半刚性连接,介于铰接连接和刚性连接之间,
这种连接除承受梁端传来的竖向剪力外,还可以承受一定数量的弯矩,梁与柱轴线间的夹角在节点转动时将有所改
变,但又受到一定程度的约束。
钢结构课件
在实际工程中,上述理想的刚性连接是很少存在的。
通常,按梁端弯矩与梁柱曲线相对转角之间的关系,确定梁与柱连接节点的类型。
当梁与柱的连接节点只能传递理想刚性连接弯矩的20%以下时,即可认为是铰接连接。 当梁与柱的连接节点能够承受理想刚性连接弯矩的 90%以上时,即可认为是刚性连接。 半刚性连接的弯矩——转角关系较为复杂,它随连
接形式、构造细节的不同
第4章 轴向拉伸与压缩4
工程力学 专升本复习资料
第四章 轴向拉伸与压缩
第十一讲 材料力学绪论 拉压的轴力图 第十二讲 拉压杆横截面上的应力 拉压的变形 第十三讲 材料在拉压时的力学性能 第十四讲 轴向拉压的强度计算(一) 第十五讲 轴向拉压的强度计算(二) 第十六讲 拉压超静定简介 压杆稳定的概念
第十一讲 材料力学绪论 拉压的轴力图
目的要求:理解材料力学的任务,掌握拉压的内力计算。 教学重点:强度、刚度和稳定性的概念。拉压杆轴力图的绘制。 教学难点:内力的概念的理解和轴力图的绘制。 教学内容:
第二篇 材料力学
绪 论
一、确保构件正常工作必须满足的要求:
1、强度要求:强度是构件承受外力时抵抗破坏的能力。 (下图便是强度不够产生破坏)
2、刚度要求:刚度是构件承受外力时抵抗变形的能力。
3、稳定性要求:稳定性是构件承受外力时保持原有平衡状态的能力。 4、构件的承载能力:构件强度、刚度和稳定性统称为构件的承载能力。 二、材料力学的任务
研究构件的内力、应力和变形的计算、建立相应的强度、刚度和稳定性条件,为构件选择合适的材料、合理的截面形状和尺寸、确定允许的载荷,以保证构件安全经济地工作。 三、弹性变形和塑性变形
工程力学 专升本复习资料
材料力
反馈作业_第4组—第1周
反馈控制理论B
项目作业
(第一周)
完成人:
完成时间:
1
21.安装MATLAB 软件,建议安装在D:\MATLAB
文件夹下,并创建自己的工作文件夹。在电脑D 盘安装了Matlab
并且建立了“作业文件夹”
如图为MatlabR2014b 的Workspace。
2.借阅参考书并下载资料,列出资料目录,给出各资料的获取途径。(可列表)答:Matlab 学习资料目录:
①Matlab 简明教程PPT(清华大学出版)获取途径:百度文库下载。
②Matlab 入门经典教材PDF(作者不详)获取途径:论坛网友分享。
③Matlab5手册PDF
获取手册:8ccf08bf8e9951e79a892780 下载。
3.在Workspace 窗口,生成如下内容:
[1]一个任意4维行向量
[2]一个任意5维列向量3]一个3*4矩阵,[4]完成矩阵的转置操作,得到转置矩阵。[1]任意4维行向量
[2]任意5
维列向量
3[3]3*4矩阵[4]矩阵的转置
4.完成加减乘除和乘方运算,除法要求用两种数值格式显示(即小数的位数不同)。
[1]加减运算[2]乘方除法运算
5.生成一个大小为8*10,元素全是2的矩阵;生成一个对角元素为1~9的方阵。
[1]元素全是2
的矩阵
4[2]对角元素为1~9
6.安装M