如何看待高职生

如何增强高职生顶岗实习安全管理

高职毕业班学生校外实习期间的远程管理存在以下几个特点：一是时间较长，一般从当年10月份起一直持续到次年6 月份；二是管理难度大，学生分散在全国各地，流动量大，学生更换联系方式频繁，联系困难；三是协调性事务比较多，如毕业生就业协议书的回收，顶岗实习报告的上交，毕业前离校手续的办理等，都需要与学生联系与沟通。再加上学生校外实习期间的安全任务为重中之重，做好相关工作便有了较大难度。

鉴于毕业生在校外顶岗实习期间的管理任务的重要性，作为从事此类相关工作的管理者，应如何做好这一时段的管理工作呢？依照近年来从事高职毕业生顶岗实习的相关管理方法，笔者谈谈看法。

一、加强高职毕业生在校期间的安全教育指导工作高职高专类学生进校前大部分期望的是一、二类大学，这样的心理落差造成心中的无奈和现实的压力。他们选择的专业很多不一定是自己喜欢的，有一些是父母要求才填写的专业；有一些是通过专业调剂才进入高职类学校就读。这样势必造成学生对自己所学专业不“感冒”的心理。这些矛盾心理就像埋在地下的导火索，到了毕业时候就表现出来：产生职业焦虑；不知道自己何去何从；随波逐流，等等。这类学生如果没有及时引导，就很可能成为盲目的“打工”一族，甚至可能产生厌世、自

如何增强高职生顶岗实习安全管理

高职毕业班学生校外实习期间的远程管理存在以下几个特点：一是时间较长，一般从当年10月份起一直持续到次年6 月份；二是管理难度大，学生分散在全国各地，流动量大，学生更换联系方式频繁，联系困难；三是协调性事务比较多，如毕业生就业协议书的回收，顶岗实习报告的上交，毕业前离校手续的办理等，都需要与学生联系与沟通。再加上学生校外实习期间的安全任务为重中之重，做好相关工作便有了较大难度。

鉴于毕业生在校外顶岗实习期间的管理任务的重要性，作为从事此类相关工作的管理者，应如何做好这一时段的管理工作呢？依照近年来从事高职毕业生顶岗实习的相关管理方法，笔者谈谈看法。

一、加强高职毕业生在校期间的安全教育指导工作高职高专类学生进校前大部分期望的是一、二类大学，这样的心理落差造成心中的无奈和现实的压力。他们选择的专业很多不一定是自己喜欢的，有一些是父母要求才填写的专业；有一些是通过专业调剂才进入高职类学校就读。这样势必造成学生对自己所学专业不“感冒”的心理。这些矛盾心理就像埋在地下的导火索，到了毕业时候就表现出来：产生职业焦虑；不知道自己何去何从；随波逐流，等等。这类学生如果没有及时引导，就很可能成为盲目的“打工”一族，甚至可能产生厌世、自

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高职生英语词汇学习策略研究

作者：刘月娅

来源：《职业·中旬》2009年第06期

词汇学习，贯穿于英语学习的始终，是英语学习的重要环节。词汇量的大小直接影响着听、说、读、写、译等各项技能的发展。词汇的掌握和应用是语言学习者提高自身英语语言技能的必备条件。高职生对词汇学习的重要性有足够的认识，但是他们缺乏主动学习的精神，对记忆策略、词汇学习策略知之甚少。所以，很多高职生花了大量的时间背单词，但到头来词汇没有理解，词汇量也没有增加。笔者认为，需要让学生了解一些学习策略，以便更好地进行词汇学习。因此，笔者就高职生的英语词汇学习策略作一简单的分析。 一、在上下文中猜测生词策略

认知策略中，在上下文中背单词被证明是最为有效的策略。理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，记忆得越牢固。Gairns ( 1986)和Devine ( 1987)等指出，在阅读中遇到生词，不要停下来查阅词典或问别人，这样会降低阅读的速度，影响阅读的质量。如果这个词在文章中是关键词，学习者应该尽量利用上下文提供的各种线索来猜测它的意思。学习者可以通过分析该词的词性、词

高职生学业自我效能感与学习动机的关系

宁良强

（临沂职业学院，临沂，276017）

摘 要 本研究以493名高职大学生为被试，采用问卷法考察了高职生学业自我效能感和学习动机的主要特点及其关系。结果表明：（1）高职生的学业自我效能感在年级和专业上差异显著，但在性别上差异不显著。二年级学生学业自我效能感高于一年级学生的学业自我效能感；文科生学业自我效能感得分高于理科生。（2）高职生学习动机在性别上差异不显著，在年级和专业上存在显著差异。二年级学生学习动机要高于一年级学生的学习动机。文科生学习动机高于理科生。（3）高职生学习能力自我效能感、学习行为自我效能感与内在动机、外在动机及其各子维度有着显著的正相关

关键词：高职生；学业自我效能感；学习动机 [中图分类号]G444 [文献标识码]A

1 问题提出

自我效能感的概念是班杜拉于1977年提出的，班杜拉认为，自我效能感是人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念，他对自我效能感做了进一步的系统论述，形成了该理论的基本框架[1]。关于学业自我效能的研究正是在班杜拉上述思想基础上兴起的。

学业自我效能感是自我效能感在学业领域的表现，是指个体对自身成功完成学业任务所具有能力的判断与自信。Ba

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中国—东盟架构下高职生英语听说能力培养

作者：岑华

来源：《现代交际》2013年第08期

[摘要]中国—东盟自由贸易区建设的持续推进，让两地的各种商务和文化交流日益频繁。英语是东盟的工作语言，而广西是中国与东盟合作的前沿地带。长期以来，广西教育水平相对滞后，高职学生的英语听说能力比较薄弱，在中国—东盟的框架之下，广西高职院校应着眼于现实需要，增强英语听说能力教学的整合力与针对性，培养出优秀的国际化复合型人才，为中国—东盟自由贸易区的建设做出积极贡献。

[关键词]中国—东盟架构 英语听说能力 教学模式 多媒体辅助 合作学习 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）08-0173-02 引言

中国与东盟国家的友好交往历史悠久，随着中国—东盟自由贸易区的建立以及（中国）东盟博览会的定期召开，广西在国际的地位日益提升，与东盟在各个领域的交流也愈发密切。语言是沟通交流不可或缺的工具，英语作为东盟地区的官方工作语言，其听说能力的培养成为中国—东盟架构下高校英语人才培养的关键

网络环境下高职生英语自主学习调查研究

自主学习是指学生自主地掌控学习的全过程，能主动、创造性地规划学习任务，并在学习过程中不断调整学习计划，自觉地探索新的学习目标。许多职业院校都在积极探索如何创建优良的自主学习环境，积极指导学生掌握学习策略，养成积极主动、自觉学习的学习态度。本研究以新疆职业大学和新疆昌吉农业技术学院学生英语自主学习调查为例，探讨促进和提高学生自主学习能力的对策。 一、调查方法

新疆职业大学和新疆农业职业技术学院共有468名学生参加问卷调查。其中，新疆职业大学学生284名，一年级学生95人，二年级学生95人，三年级学生94人。新疆昌吉农业职业技术学院学生265名，其中一年级学生86人，二年级学生86人，三年级学生84人。调查问卷由33道多项选择题组成，内容涉及五个部分：一是学生对自主学习的态度和对学习目标的意识；二是影响自主学习的因素；三是学习资源的利用情况；四是学生对自己学习的控制能力；五是学生对教师的依赖程度。 二、调查结果及分析

（一）两校学生英语自主学习情况

新疆职业大学学生和新疆昌吉农业职业技术学院学生的自我认知情况见表1。

调查表明，两校学生对教学大纲的了解比较模糊；他们将更多

还有很多材料,需要的找我

第30卷　第6期Vol130　　No16广西大学学报(哲学社会科学版)

JournalofGuangxiUniversity(PhilosophyandSocialScience)2008年12月Dec1,2008

模糊层次分析法在高职生综合素质评价中的应用研究

梁远信

(广西经济管理干部学院公共课教学部,广西南宁530007)

[摘　要]　]根据高职院校学生的特点,构建了一个高职学生综合素质评价层次结构模型,然后在

此基础上将模糊层次分析法和模糊综合评价法结合起来,对高职学生综合素质通过实例进行了定量的多因素综合评价,表明该指标体系和评价方法具有一定的实用性和可操作性。[关键词]　模糊层次分析法;高职生综合素质;评价[中图分类号]　F224.9　　　文献标识码:A　　　文章编号:100128182(2008)0620140203　　一、引言

学生综合素质是学校办学理念、办学质量的具体体现。高职生综合素质的评价是高职院校人才培养工作的重要内容,是高职院校提高教育管理水平,促进学生综合素质提高和全面发展的重要措施。虽然不少高职院校已实行了学生综合素质评价,主要评价标准仍是学生的考试成绩,特点体现不够全面,常用的一些方法,、、技能型人才

内容摘要

民间金融发展是民间资本扩张的内在冲动。改革开放以来，我国以市场经济为

取向的改革，创造了大量社会财富、集聚了大量的民间资本，但民间金融没有得到政府的认可，以非法的形式存在，民间资本没有获得它应有的增值能力。与此同时，民营经济的发展得不到所需的资金供给，造成了资金供求的严重失衡。进一步发展民营经济，必须重视发挥民间资本的作用，实现民间金融正规化、合法化，加速发展民营金融，加强对民营金融的规范和监管。

关键词 民间金融 融资需求 金融约束

民间金融是与官方正式金融相对应的概念，它是对官方金融供给不足的一种补充。我国农村地区资金供给严重不足，民间金融得到了较快发展。尤其是沿海农村经济较发达的地区，民营经济迅速发展，为了满足民营企业的资金需求，出现了民间借贷、各种金融会（标会、轮会、摇会等）乃至私人钱庄等民间金融形式。这些民间金融组织的出现，对缓解资金紧张、促进农村经济发展起到了不可替代的作用，同时也出现了一些不容忽视的问题，如倒会、资金外逃等等，在金融领域甚至对国民经济都带来了一定风险。资本是能够带来剩余价值的价值，资本的生命在于运动和增值，民间金融能在狭缝中成长和壮大，是因为民间资本具有强烈的扩张冲动。因此，发展民营经济，要充

如何看待网络热词

时间:2013-04-29来源:未知 编辑:青岛卓博

第一，随着科学技术和信息技术的发展，网络已经成为人们日常生活和工作必不可少的一部份，伴随着网络的发展，出现了一些网络新兴词汇，比如说“给力”、“神马都是浮云”等，对于这些新兴词汇的出现，我们不能简单的说好还是不好，更不能草率地评价对错，而是应该全面地、辨证地看待。

第二，我们要看到，这些新兴网络词汇的出现有其积极的一面。这些新兴词汇的出现，是时代发展的产物,是科技进步的体现，也是群众个性化表达的一种方式。从人类发展的角度来看,我们应该善待这样的文化,它是网络时代的代表,网络时代的烙印，新兴词汇是网络语言简便使用的体现,丰富了多元的文化体系，活跃了人们的生活，方便人们在网上进行交流，体现了文化的创新运用，在某些领域和范围内也发挥了汉语博大精深的作用。

第三，但是，我们也应该看到，这些词汇的出现，并不都是好的，也存在着一些问题。比如低俗的词汇会影响青少年的身心健康发展；一些网络语言泛化也对汉语文化的规范起到了一定的阻碍作用，在某种程度上容易让人们尤其是青少年产生误解；一些容易使人混淆含义的网络词语，也对人民传承发扬传统文化的精髓存在着一定的负面影响。 因此，对于这

“如何看待荣誉”大讨论

我院全体工作人员团结一心、拼搏进取、开拓创新，在2008年和2010年，两次被上级评为先进标兵单位、两次荣立集体二等功。面对三年内两次获得殊荣，医院党委决定，在全院开展一次?如何看待荣誉?群众性大讨论，按照医院党委、院首长的工作部署，门诊部结合工作实际，积极组织大家进行了认真讨论，现将讨论情况、意见建议梳理总结如下。

一、讨论情况

1、孙xx：医院党委组织的这次讨论非常及时，非常必要，医院两次获得这么高的荣誉，我想我们大家身为医院的一名员工，都非常高兴和自豪，当然，得奖了、受表彰获得荣誉是美丽的，高兴是自然的事情。生活之中真正值得骄傲的不应该只属于过去，只属于现在，更应属于未来！荣誉的取得固然值得欣慰，受到鼓舞。可是，荣誉是暂时的,不是一辈子的，它不能也不应该成为自己炫耀的资本，应该要成为我们一个新的起点、一种新的动力，更应该在岗位上加倍的努力工作，为医院的发展和建设做出新的更大的贡献！

2、宋xx：医院三年内两次获得殊荣，作为一名老兵，真的很高兴，结合这次讨论，下面我就?怎样看待荣誉?谈一下自己的看法。一是真心爱护荣誉。在工作、生活、学习、训练之中，像爱护眼睛那样爱护荣誉；在重大抉择

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和生死考验时刻，捍卫荣誉，用青