山东省有哪些中专学校

山东省中专学校名单

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烟台农业学校

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山东省济宁商业学校

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青岛综合中专学校

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山东省潍坊贸易学校

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山东省艺术学校

山东省重点中专学校名单

山东省电子工业学校

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山东省对外经济贸易职业中专学校

山东省烟台商业学校

济南信息工程学校

济南工程学校

济南市历城职业中等专业学校

章丘市第一职业中等专业学校

济南电子机械工程学校

济南卫生学校

胶州市职业中等专业学校

莱西市职业中等专业学校

平度职业中等专

山东省2013年具有举办学历教育资质的 中等职业学校及招生专业备案情况学校名称 办学地点 济南市历城区王舍人 镇朝山街316号 举办专业 专业代码 091300 121100 090500 090100 140300 142100 142200 141100 140100 140900 141200 141000 140800 141300 130400 120100 120200 130100 120700 130800 130700 082300 120100 090400 090100 专业名称 电子技术应用  电子商务 计算机网路技术 计算机应用 播音与节目主持 美术绘画 美术设计与制作 曲艺表演 社会文化艺术 舞蹈表演 戏剧表演 戏曲表演 音乐 杂技与魔术表演 导游服务 会计 会计电算化 高星级饭店运营与管理 商品经营 西餐烹饪 中餐烹饪与营养膳食 航空服务 会计 计算机动漫与游戏制作 计算机应用 备案情况 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备注

济南信息工程学校

济南艺术学校

济南市舜耕路68号

济南第三职业中等专

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济南铁路机械学校

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山东省信息工程学校

山东省纺织工业学校

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山东省潍坊贸易学校

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潍坊艺术学校

山东省艺术学校

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山东省对外经济贸易职业中专学校

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胶州市职业中等专业学校

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平度职业中等专

中专学校教师培训方案

实施教师培训是“中等职业学校教师素质提高计划”的重要内容和主干项目，为保证此项工作的顺利进行，根据市、区教育局文件通知的要求，结合我校的实际情况，特制订2015年教师培训方案，具体实施方案如下： 一、指导思想：

为进一步加强教师队伍建设，提高教师素质，实现双师型教师的培养，我校以科学发展观为指导，进一步解放思想，创新教师培训机制、内容、方式和方法，加大教师培训经费投入，抓好教育领导干部和教师培训工作，切实提高教师培训质量，全面提高学校教师队伍的整体素质。

二、培训目的：

遵循教师成长规律，以现代教育教学理论为指导，以教学研究为主线，以课堂教学为载体，引导、激励、帮助教师自主发展，从而更新教育观念，拓宽知识视野，调整智能结构，培养和造就出一大批具有高尚师德修养、掌握现代教育理论和现代教育手段及方法、具有较强的教学能力和科研能力的“创新型、实践型、研究型”的教师。为实现学校转型和可持续发展提供强有力的人才支撑和保障。 三、成立领导机构：

教师培训工作是学校加强师资建设，提高服务水平，实施质量兴校工程的重要举措。为加强对教师培训工作的领导，学校成立“XX区职业中

专培训工作领导小组”，领导小组成员名单如下：

四、培养措施：

福鼎职中 1

福鼎职中是省重点中专学校

香飘飘品类战略历程

2010-3-9

香飘飘奶茶的成功，是近年来中国食品饮料领域少有的开创全新品类成功的案例。作为香飘飘在初创时期的营销战略伙伴，尚扬（中国）公司认为：香飘飘取得今天的成绩，完全是把握了新品类在顾客心智中建立的规律，并用来指导营销战略的合理推进，付诸以强有力的实施的结果。

全新的品类，要在消费者的消费者心智中立足是十分困难的。新品类的失败率通常在80%左右。品类战略的全面实施与科学推进，要求企业和咨询公司有极深度地对心智的理解和把握的能力。当下，由于企业经验匮乏、咨询公司急功近利，根本没有理解品类战略的精髓，项目就草草上马，成为了80%必败的项目之一。这也是为什么难有新品类成功的案例的原因。 近年，定位的成功案例有很多，比如，王老吉和江中。但，它们并非是全新品类打造的成功。王老吉是一个存在了一百多年的产品和品牌，并不是全新的产品；江中健胃消食片也是一个比较成熟的产品和品牌，并非从零做起。

香飘飘则不同，它完全是从零开始的全新产品、全新品牌。它的成功，使它更有资格诠释新品类的营销战略规律。

自2005年起，尚扬（中国）公司与浙江老顽童食品公司建立全面的营销战略合作，导入

中专类学校招生专用报名登记表,可装入学生档案使用,并同时配有学期班主任老师评语。

省中等专业学校学生报名

学 籍 登 记 表

录取学校： 学校性质：公办□ 民办□ 填表时间： 年 月 日

说明：本表仅限省内统招中专学历学校新生入学使用，新生照片为电子照片，纸质黏贴无效，需签字笔填写，字迹不得潦草。

中专类学校招生专用报名登记表,可装入学生档案使用,并同时配有学期班主任老师评语。

各学期操行评语

　　广州比拟好的中专黉舍：广州市电子信息黉舍、广州市旅游商务职业黉舍、广州市幼儿师范黉舍、广州市交通运输职业黉舍、广州市地盘房产办理黉舍。

广州比拟好的中专黉舍

　　1、广州市电子信息黉舍：座落在景色秀丽的广州市新文化教导区小北下塘，是一所教导部确认为国度级重点中等职业黉舍；

　　2、广州市旅游商务职业黉舍：有石溪校本部、行进路校区二个教授教养区，是全国首批中等职业教导变革开展示范黉舍、国度级重点职业黉舍；

　　3、广州市幼儿师范黉舍：从属于广州市教导局，是广州市独一培育种植提拔幼儿师资的全日制公立师范类中等职业艺术黉舍；

　　4、广州市交通运输职业黉舍：黉舍设嘉禾、广园两个校区，是广州市属全日制国度级重点职业黉舍；

　　5、广州市地盘房产办理黉舍： 位于广州市海珠区赤沙路12号，是广州市教导局部属的一所全日制普通中等专业黉舍。

中专学历可以报考哪些资格证书

　　1、九大员

　　九大员。建筑行业必要的证书，含金量不是很高，但是查抄的时候都必要。所以用人单元必要这类证书的人员，至少包管你不会赋闲。

　　2、二级建筑师

　　建筑行业。必要建筑相关专业结业满2年的人员报考。这个证书意味着你是在工地搬砖，还是在室内看图纸。一级建筑师证书不好考，倡议在考取二级当前报考的证书

　　中专比拟好的专业有汽车类专业，汽车类专业有汽车检测与维修、汽车办事与营销、汽车电路、汽车美容等等，由于交通运输事业的飞速开展,汽车渐渐进入家庭,汽车的各种办事也不时必要完善,因此汽车专业就业前景渐渐开阔爽朗，汽车专业就业前景也黑白常广漠。

中专什么专业好

　　较量争论机应用专业

　　本专业有针对性地培育种植提拔把握较量争论机专业常识，有较强的理论根蒂根基和实践入手本领，能适应社会差别行业实际工作必要的应用型技能能人。

　　汽车运用与维修

　　本专业培育种植提拔具备处置汽车运用与维修必须的理论常识和职业技巧，在出产一线处置汽车运用与维修工作的高本质劳动者和中低级专门能人。

　　数控技能应用

　　本专业是今朝国际最具潜力的职业技能，以培育种植提拔数控专业理论，把握数控加工工艺计划与编程和数控机床的操纵技巧为焦点。本专业结业生次要面向机器加工类企业，适应的岗亭：画图员、数控加工工艺计划、数控机床编程与操纵、数控机床的调试保护和技能办理等工作。

有哪些得当男生的中专专业

　　1、汽车检测与维修技能

　　汽车检测与维修技能次要研究汽车妨碍检测与维修、汽车使用功能检测与维修、发起机道理与汽车理论等方面的根蒂根基常识和技巧，在汽车检测与维修技能范畴进行汽车检测、诊断、维修

　　中专可以升本科，小编为大师带来了升学道路，请接着往下看吧。

中专升本科道路

　　1.按照外地政策，报名参与外地高考，考取本科院校。

　　2.经由过程成人初等教导方式，报考高起本层次。

　　3.经由过程成人初等教导方式，由中专升大专，再由大专升本科。

中专升大专道路

　　可以经由过程成人高考来实现。

　　成人高考同普通高考一样，都是选拔能人的国度测验，只是由于自身的学习特征必要，才在学习方式等环节上有所差异，进行了必定辨别。

　　考生需参与教导部构造的全国统一测验，由各省市自治区、直辖市统一构造登科。设立之初，是为办理在岗人员的学历教导和持续教导成绩，参与者多为成年人，是国度初等教导紧张构成局部。

读高起本好吗

　　优点：过程比拟轻松，比拟简单拿证。

　　错误谬误：必要读5年才干拿证，并且可选专业与院校较少。

　　得当人群：有专业技巧的职业，如顺序员、计划师等。

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中专学校如何做到全员育人、全程育人、全方位育人

作者：顾彩萍

来源：《新课程·上旬》2014年第07期

摘 要：所谓全员、全程、全方位育人模式是指在学校内部之间形成一个完善的管理系统，建立现代化的教育理念，促进学生的成长，先简单分析了全员育人、全程育人、全方位育人的相关知识，重点讲述了中专全员育人、全程育人、全方位育人模式的实践。 关键词：中专教育；全员育人；管理

中专学校是一个特殊的教育模式，学生大多数来源于初中，想要通过教育走向社会，在学生的培养中发现，采取全员育人方式能够促进学生的发展，本文主要论述中专学校开展全员育人、全程育人、全方位育人模式的实践的方法。 一、全员育人、全程育人、全方位育人模式概述

所谓全员育人、全程育人、全方位育人模式（以下简称全员全程全方位教育模式）是指学校通过载体建设、工作模式以及教育模式等掌握教育的走向。全员全程全方位教育模式基本框架包括家庭、学校、企业以及社会等，在教学管理和服务中与学生互动，逐渐形成一个家长、学校、企业、社会广泛参与的教育模式，为学生的学习营造一个教书