如何收集客户信息资料

如何收集客户资料

如何收集客户资料目 录

一：收集的客户资料类型

二: 客户资料的收集标准三：客户资料的收集方式和方法 四：辅助查寻

搜集客户资料的类型一：搜集客户资料的类型

面对我们的产品，我们的客户主要是有外勤人员的企业。这就决定了我们在收 集客户资料的时候必须注意客户的类型。建议在进行客户资料查找时，以快速销费 品，零售批发等外勤业务人员较多的企业为主进行查找。

客户资料的收集标准现阶段我们常使用的收集标准: 1、普通资料： 公司名称 联系人 联系方式 即可

2、比较精准资料： 公司名称 联系人(最好是法人或决策者) 联系方式(座机、手机) 公司经营范围和主营产品(客户的业务情况) 公司组织结构 公司曾经做过的推广或宣传 (包括竞争对手情况等)

客户资料的收集标准普通资料例：北京王致和食品有限公司 联系人：刘先生 电话：010-65521532

比较精准资料：北京王致和食品有限公司 董事长：刘大名 电话：010-65521425 手机：13901257689 总经理在各行业和媒体进行相关采访宣传

公司主营产品：醋 酱油等调味品

网站上有公司的组织结构图 公司内部相关新闻等

客户资料的收集方式和方法

查找客户资料是作为一个互联网行业销售人员的基本功。 资料收集的方

　　一、文献与信息的收集原则

　　收集论文资料，要遵循这样几条原则：定向、真实、充分、新颖、及时、阶段性和读思结合。

　　1、定向：确定收集范围，紧紧围绕当前课题，拟定文献收集大纲，明确收集目的、内容、时间界限和文献类别，以节省时间和精力。

　　2、真实可靠：收集第一手资料，而不是经过几次转引的资料，以保证资料的准确性;把握资料的公正性和准确性。

　　3、充分：(1)收集资料要全面，不要只收集某一类资料;资料系统一般可分为三个层次：基础性资料、前沿性资料和灵感性资料或触发性资料;(2)收集主要的材料，而不是次要的材料，要抓住要点与特点;(3)不但要收集与自己观点一致的资料，也要收集观点不一致或与自己构思矛盾的资料;

　　4、新颖：了解最新动态，收集最新资料，以免重复劳动;

　　5、阶段性：收集资料要紧密结合课题研究和论文写作，论文写作是分阶段的，因而收集资料也必须坚持阶段性原则。大致来说，第一步查阅资料，是提炼观点，发现问题的阶段，第二步查阅资料是验证观点或论题是否有价值、有无新意、能不能写的阶段，第三步收集资料是编写提纲、行文的阶段，第四步收集资料是文章的修改阶段。

　　6、读思结合，及时记录：融入自己的思考，作好摘录和笔记，

我说组工信息的撰写

组工信息工作是组织工作的重要组成部分。做好组工信息工作，是帮助领导了解情况，指导工作，科学决策的重要途径，对组工工作各项任务的贯彻落实有着重要的作用。写好组工信息文稿，是每一位组工干部都应具备的基本功。如何写好组工信息文稿呢，可以从以下几方面去把握。 一、信息的形式结构

信息的形式结构是指从着笔的角度来考虑材料的安排与基本框架，是信息的骨架。从形式上讲，信息的结构主要有金字塔式、并列式和自由式等几种类型。

1、金字塔结构。是指完全按照事实的自然规律，以其发生、发展到结果的时间顺序或事件发展的先后顺序来安排材料。动态信息的写作常常采用，其优点是具有生命力和吸引力，适用于写作时效性强的突发事件和动态信息的原因。如： 定海区公开招考渔农村新社区信息员 加强渔农村新社区信息化和党建力量

为扎实推进渔农村新社区信息化建设和基层党建工作，为全面铺开的渔农村党员现代远程教育工作奠定基础，定海区结合当前进行的渔农村小康社区建设，与移动公司联手，在全区73个渔农村新社区公开招考了73名新社区信息员，目前，这批新招考录用的信息员经过7天的业务培训后，已全部正式上岗。

一、严格招考程序。（省略） 二、明确工作

一、 鼓楼区小学划片

鼓楼实验小学招生划片范围

1、井关外路1-11号：中华大厦、省政法委宿舍、十九中宿舍、海军宿舍

2、营迹路：4号规划设计院、15号福州大戏院

3、屏东路：9号省计量局、12号省检查院宿舍、22号省煤矿公司、57号屏东中学宿

舍

4、华林路133-169号（单号）：邮政华林局、财政部驻福建专员办、屏东大厦、省计量局、省妇联、武夷大厦

5、河边路2—3号：省电力局宿舍、五交化公司宿舍

6、环保路：物构所宿舍、省总工会宿舍、省环保局宿舍、市公安局宿舍、保育院宿舍、省外经委宿舍

7、华保路：原畜牧单位宿舍

8、华屏路：6号省茶叶公司宿舍、43号省人防办宿舍、龙峰里2号省经济协作办、19号龙峰新村、龙峰里民房、山头角

9、北江里：51号省工商局宿舍、145号省中福宿舍、北江里农民新村

10、北环中路45—109号：省劳保所、省高招办、省计算中心、省中行、北江新村、省外贸集团、市公安局户政中心、市公安局、

11、五四路：208号省闽剧团、217号省电教馆、220号省人行、226号工会大厦、233号保险公司、249-251省农科院（不含3号楼）、282

如何加强客户安全用电管理

引言

随着社会经济的发展，电力使用越来越普遍。人们在生产和日常生活中，接触电气的机会越来越多，客户是否安全用电是关系到电网能否安全可靠供电的重要因素之一。为此，抓好安全用电管理，提高客户安全用电意识，减少电气事故的发生，防止及避免人身触电伤亡事故的发生，既有利于供电企业的安全运行，也有利于客户的安全生产和生活。 1 加强新客户进网前的安全管理

为了保证安全用电，杜绝新建电气设备不合格、安装不规范所带来的事故隐患，需要从源头上加强管理。从供电方案的确定，客户自有供电线路，受电端配电所的设计、施工，电气设备的选型、安装、调试，电气设备施工的中间检查和竣工检查，投运前的交接试验等，都必需进行有效的安全用电监管。

1.1 供电企业在接到新客户用电申请后，根据用电负荷的性质，考虑用电负荷对供电可靠性的要求及对电力系统的影响，确定供电方案

重要客户应尽量考虑双电源供电，并事先考虑在可能发生电气事故而造成供电中断时，如何向重要负荷提供保安电力。在必要时，应向客户提出自行安装备用电源的要求。

1.2 客户自建的受电端变电所、低压线路等电气设计图纸应

由有设计资质的设计单位进行设计，并经供电企业审核

背景调查信息表

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OpenGL学习：第一课

先了解一下OpenGL中对数据类型的定义，对后面使用一些库函数会有所帮助的。 打开gl.h文件，就可以看到OpenGL定义的一些基本数据类型，如下所示： typedef unsigned int GLenum;

typedef unsigned char GLboolean; typedef unsigned int GLbitfield; typedef signed char GLbyte; typedef short GLshort; typedef int GLint; typedef int GLsizei;

typedef unsigned char GLubyte; typedef unsigned short GLushort; typedef unsigned int GLuint; typedef float GLfloat; typedef float GLclampf; typedef double GLdouble; typedef double GLclampd; typedef void GLvoid; 先从最简单的学习。

点是OpenGL中最基本最简单的图元，它不像数学中的点是要无穷

评课（小学音乐）

一、 评课的性质和地位 1、评课的性质

评课，首先应该属于常规教学活动性质。即它应该与备课、上课联系起来，构成“备课——上课——评课”这样一个完整的工作体系。备课是课前准备和计划，上课是对备课方案的实施过程，评课则是课后反思与评价。这三个环节基本上都是教师的自主性行为，因为每上一节课都应该做好这三件事，不可能由别人替代。由此看来，这里的评课实际上是自评，当在课后总结或课后备课。但又有所不同，自我评价一堂课要求更切实更深刻。事实上，无论是课后自评也罢，课后小结也罢，都在我们的教学常规中有所忽略。这应引起我们的注意，把这一缺欠的环节补充上。它要求教师课后都要自我评价一下，明确优点，发觉不足；尤其针对学生学习上的间题及时采取补救措施。 其次，评课又属于教研活动范畴。即与说课、听课联系起来，形成“说课——听课——评课”这样一个教研活动系列。评课与听课联系最为紧密，听课为评课搜集一切必要的教学信息，评课对听课作出有价值的信息处理和判断。评课中的评包括评议和评判两个层次，议是评说议论，评判则是作出论断和评价。说课中的大家评，就是一种评议

性质的，因为它具有双向和多向交流的特点。而一般意义上的评课则更多地带有定性评价的意味。 2、评

OpenGL学习：第一课

先了解一下OpenGL中对数据类型的定义，对后面使用一些库函数会有所帮助的。 打开gl.h文件，就可以看到OpenGL定义的一些基本数据类型，如下所示： typedef unsigned int GLenum;

typedef unsigned char GLboolean; typedef unsigned int GLbitfield; typedef signed char GLbyte; typedef short GLshort; typedef int GLint; typedef int GLsizei;

typedef unsigned char GLubyte; typedef unsigned short GLushort; typedef unsigned int GLuint; typedef float GLfloat; typedef float GLclampf; typedef double GLdouble; typedef double GLclampd; typedef void GLvoid; 先从最简单的学习。

点是OpenGL中最基本最简单的图元，它不像数学中的点是要无穷

评课（小学音乐）

一、 评课的性质和地位 1、评课的性质

评课，首先应该属于常规教学活动性质。即它应该与备课、上课联系起来，构成“备课——上课——评课”这样一个完整的工作体系。备课是课前准备和计划，上课是对备课方案的实施过程，评课则是课后反思与评价。这三个环节基本上都是教师的自主性行为，因为每上一节课都应该做好这三件事，不可能由别人替代。由此看来，这里的评课实际上是自评，当在课后总结或课后备课。但又有所不同，自我评价一堂课要求更切实更深刻。事实上，无论是课后自评也罢，课后小结也罢，都在我们的教学常规中有所忽略。这应引起我们的注意，把这一缺欠的环节补充上。它要求教师课后都要自我评价一下，明确优点，发觉不足；尤其针对学生学习上的间题及时采取补救措施。 其次，评课又属于教研活动范畴。即与说课、听课联系起来，形成“说课——听课——评课”这样一个教研活动系列。评课与听课联系最为紧密，听课为评课搜集一切必要的教学信息，评课对听课作出有价值的信息处理和判断。评课中的评包括评议和评判两个层次，议是评说议论，评判则是作出论断和评价。说课中的大家评，就是一种评议

性质的，因为它具有双向和多向交流的特点。而一般意义上的评课则更多地带有定性评价的意味。 2、评