二元一次方程组的应用视频讲解

二元一次方程组及其应用

◆【课前热身】

1．若2xm+n－1－3ym－n－3+5=0是关于x，y的二元一次方程，则m=_____，n=_____． 2．在式子3m+5n－k中，当m=－2，n=1时，它的值为1；当m=2，n=－3时，它的值是_____．

[来源:学§科§网]

3．若方程组??ax?y?0?x?1的解是?，则a+b=_______．

?2x?by?6?y??2?2x?3?5t，则x和y之间应满足的关系式是_______．

3y?2t?x?4．已知x，y，t满足方程组??2x?y?b?x?15．若方程组?的解是?，那么│a－b│=_____．

x?by?ay?0??【参考答案】 1．3；－1 2．－7 3．8 4.15y－x=6 5．1

◆【考点聚焦】

了解二元一次方程组及其解法，并灵活运用代入法、加减法解二元一次方程组.

重点：掌握消元思想，熟练地解二元一次方程组.会用二元一次方程组解决一些简单的实际问题.

难点：是图象法解二元一次方程组，数形结合思想. ◆【备考兵法】 思想方法：

①消元思想--加减和代入两种消元方法

②数学建模思想--列二元一次方程组解决实际问题的方法 ③数形结合思想--图象法解二元一次方

1．下列方程中，属于二元一次方程的是（ ） A．-2a=3a+1 B．

11-x=+2 C．m-n=3a D．2x-1=y

y32．下列各对数值，是二元一次方程-x-2y=5的解是（ ）

?x?1,?x?1,?x??1,?x??1, A．? B．? C．? D．?

y?2,y??3y?2,y??3????3．根据题意列出方程． （1）x的2倍与y的

1的差是5； （2）长方形的长是5 cm，宽是2b cm，周长为a cm． 4（1） （2） 4．已知方程

11x-y=7，用含x的代数式表示y． 351，则y=________． 35．写出方程2x-5y=20的两个解：__________．

6．对方程x + y=5，若x=3，则y=______；若x=7，则y=________；若x=9

?x?1,?7．已知?3是关于x、y的方程-3x+4y=2a的一个解，则a=________．

y????48．方程x+3y=6中，x，y互为相反

1、方程组

2、已知|m﹣1|x+y3、已知方程组

|m|

2n﹣1

的解满足x+y=0，则m= ． =3是二元一次方程，则m+n= ．

，则2002（x+y+z）= ．

4、关于x，y的方程组的解是，则|m+n|的值是 ．

5、已知方程组的解满足x+y=6，则k的值为 ．

6、若4x﹣3y﹣6z=0，x+2y﹣7z=0（xyz≠0），则的值等于 ．

7、已知x=2a+4，y=2a+3，如果用x表示y，则y= ．

8、某公园“6?1”期间举行特优读书游园活动，成人票和儿童票均有较大折扣．张凯、李利都随他们的家人参加了本次活动．王斌也想去，就去打听张凯、李利买门票花了多少钱．张凯说他家去了3个大人和4个小孩，共花了38元钱；李利说他家去了4个大人和2个小孩，共花了44元钱，王斌家计划去3个大人和2个小孩，请你帮他计算一下，需准备多少钱买门票．

9、某服装店到厂家选购甲、乙两型服装，如购进甲型服装9件、乙型服装10件，需要1810元；购进甲型服装12件，乙型服装8件，需要1880元，求两型服装每件的价格．

10、一种商品有大小盒两种包装，3大盒、4小盒共装108瓶，售价510元；2

第9讲 二元一次方程组的实际应用和三元一次方程组的解法

知识点1．三元一次方程组

（1）定义：含有三个未知数，每个未知数的次数都是1，像这样的方程组就叫三元一次方程组。

?x=1?xy+z=1??例如：?y+z=-1是三元一次方程组，而?y+z=2不是。

?x+y=2?x+y+z=-3??

知识点2.三元一次方程组的解法思路

解简单的三元一次方程组的基本思想是“消元”，基本方法是代入法和加减法，通过消元，把三元一次方程组转化为二元一次方程组，再转化成一元一次方程，“消元”的关键是选准先消去的未知数。一般原则是：

（1）消去系数最简单的未知数； （2）消去某个方程中缺少的未知数；

（3）消去系数成整数倍数关系的未知数。在“消元”过程中，必须保持每个方程至少用一次。

知识点3.三元一次方程组的解法及步骤

（1）利用代入法或加减法，把方程组里的一个方程分别与另两个方程组成两组，消去

两组中的同一个未知数，得到另外两个未知数的一个二元一次方程组； （2）解这个二元一次方程组，求得两个未知数的值： （3）求出另一个未知数的值：

?x=a?（4）写出?y=b的形式

?z=c?

知识点4.列方程（组）解应用题的一般步骤 1、审题： 2、

第七章二元《次方一程组》经典题习讲解

之——基篇础

。1二解一次元程方的基组本思是路

消元相减

2。用加减解方法程组{ ——直 消接去——— 3—用加。减解方法组{程x

x-52y=7 由①与①—②— 2+xy3=2②4x 5+y=2① 8x65y=-1②2由

y ①与②——可直，接去—消———相加

x+4y316① =。4加减用法解方组{ 程，5 x6-=33② 若y消去Y,要则应 由×?①,②×? 再相 加 ，从消而y去。5:考：思当a_=__时_,关于x方程2x的+a=2 解的是3.解：x=3将代方入， 得程2,3+×=a2解 ，a=4得.

、6程方2+3y=8的解 ( xA只有一、 个C、有只个三 yx 1 35 x y0

D

B、)只有两个D 有无、数

7、下个属于列元二一方程组的是次 (A 、

AB)

35 1 x y x y 0

、C

xy=5+2xy2+1=D1 y x 2 2x y 1

8.用减法加方解程组(1)①- 得②=1 (3x∴

3x-5y)=6

①x-25=y②7

具解法体下如()2把x=1入①代y得-1=

x.= 1中出其错误现的一是(步 =-y1A

)

(A)

B1() 2(C3

10、鸡)

第七章二元《次方一程组》经典题习讲解

之——基篇础

。1二解一次元程方的基组本思是路

消元相减

2。用加减解方法程组{ ——直 消接去——— 3—用加。减解方法组{程x

x-52y=7 由①与①—②— 2+xy3=2②4x 5+y=2① 8x65y=-1②2由

y ①与②——可直，接去—消———相加

x+4y316① =。4加减用法解方组{ 程，5 x6-=33② 若y消去Y,要则应 由×?①,②×? 再相 加 ，从消而y去。5:考：思当a_=__时_,关于x方程2x的+a=2 解的是3.解：x=3将代方入， 得程2,3+×=a2解 ，a=4得.

、6程方2+3y=8的解 ( xA只有一、 个C、有只个三 yx 1 35 x y0

D

B、)只有两个D 有无、数

7、下个属于列元二一方程组的是次 (A 、

AB)

35 1 x y x y 0

、C

xy=5+2xy2+1=D1 y x 2 2x y 1

8.用减法加方解程组(1)①- 得②=1 (3x∴

3x-5y)=6

①x-25=y②7

具解法体下如()2把x=1入①代y得-1=

x.= 1中出其错误现的一是(步 =-y1A

)

(A)

B1() 2(C3

10、鸡)

《二元一次方程（组）》说课稿

涪陵第十六中学： 湛小刚

尊敬的各位专家评委、老师们：大家好

今天我说课的题目是人教版数学七年级下册第八章第1节《二元一次方程组》。下面，我将从教材分析、教学方法、学习方法、教学过程、教学评价、教学反思等几方面对本节内容进行说课。 一． 教材分析

《二元一次方程组》是人教版《数学》七年级(下)第八章第一节的内容.本节内容的核心是对二元一次方程组及其相关概念的理解．从教材的编排来看,本节内容起着一个承上启下的作用,它是继一元一次方程之后出现的，为后面学习二元一次方程组的解法打下了基础。 在强调培养学生的创新能力，思维方式上强调独立、探索的今天,本节内容的作用无疑是很重要的. （一）、教学目标 1、认知目标：

（1）掌握二元一次方程及二元一次方程组的概念,理解它们解的含义 （2）理解二元一次方程（组）解的特殊性 2、能力目标：

（1）会验证一对数是否为某个二元一次方程组的解 （2）能用类比思想迁移知识, 通过自主对知识进行归纳总结,培养其动手动脑能力

3、情感目标：

（1）在探索中品尝成功的喜悦,树立学好数学的信心。

（2）通过引入生动古老的数学名题,增强学生的民族自豪感,激发学生热爱祖国，爱好数学的热情. （二）

第一课 7.1二元一次方程组和它的解

一、情境导入：

问题：暑假里，《新闻晚报》组织了“我们的世界杯”足球邀请赛。勇士队在第一轮比赛中共赛9场，得17分。比赛规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。勇士队在这一轮中只负了2场，那么这个队胜了几场?又平了几场呢? 请列一元一次方程解决这个问题

解：设这个队胜了x 场，根据题意得：

思考；易知，在这个问题中有二个未知数，能不能分别设为x 和y 呢？这时又得到怎样的方程？

二、知识导学：

1、二元一次方程和二元一次方程组的概念。

提问：由上面问题得到的两个方程有什么共同的特点？（和一元一次方程的概念比较）

概括：

二元一次方程的概念：方程中含有（ ）未知数，并且含有未知数项的次数都是（ ），像这样的（ ）叫做二元一次方程。把这两个二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。

如：???=+=+17

37y x y x

2、二元一次方程组的解。

由导入可知，不管用什么方法，都可求得勇士队胜5场，平2场。即x=5,y=2。这里的x=5与y=2既满足第一个方程x+y=7，又满足第二个方程3x+y=17，我们就说，x=5与y=2是二元一次方程组???=+=+1737y x y x 的

二元一次方程组及其应用（中考题集锦）

一、选择题

1. （2011山东泰安，11 ，3分）某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员，花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30件，其中甲种奖品每件16元，乙种奖品每件12元，求甲乙两种奖品各买多少件？该问题中，若设购买甲种奖品x件，乙种奖品y件，则方程组正确的是（ ）

x+y=30 x+y=30

A. 12x+16y=400 B. 16x+12y=400

12x+16y=30 16x+12y=30 C. x+y=400 D. x+y=400

2.（2011山东枣庄，6,3分）已知

x 2, ax by 7,

是二元一次方程组 的y 1ax by 1

解，则a b的值为（ ）

A．－1 B．1 C．2 D．3 3.(2011山东淄博，4，3分)由方程组

x m 6，

可得出x与y的关系式是

y 3 m

（ ） A．x+y=9 B．x+y=3 C．x+y=－3 D．x+y=－9

4.（2011四川绵阳9，3）灾后重建，四川从悲壮走向豪迈．灾民发扬伟大的抗震救灾精神，桂花村派男女村民共15人到山

二元一次方程组的解法和应用

1.下列各方程中师二元一次方程的是( ) A.

1y3x?5yx2 ??y?5x B.3x+2y=2x+2y C.x?y2?1 D.?5463y2.已知3xm?n?1?4y2m?n?4?1是二元一次方程，则m= ,n= . 3.解下列二元一次方程组

xy??62x?3y?6 34

3x?2?43x?4y?4

2x?3y?k4.关于x,y的方程组 的解满足x+y=12.求实数k的值。

3x?5y?k?25.已知3xm?n?1?4y2m?n?4?0是关于x,y的二元一次方程。则m= ,n= .

6.若2x+98y=98x+2y=100,那么x+y= 。 7.已知方程mx+ny=10有两个解是 x??1y?1

，x?2y??1

。则m= 。

8.关于x,y的二元一次方程组

9.已知方程组

10.已知方程组

?2x?3y?4ax?by?2 与 的解相同。求实数a,b的值。

4x?5y??6ax?by?4ax?by?