睢宁县双沟镇中心小学

双沟镇中心小学安全稳定责任制

1、 校长是学校安全稳定工作的第一责任人，各部门分管领导，负责人是部门安全稳定

工作的第一责任人，对安全稳定工作负总责，定期研究安全稳定工作。班主任对班级学生安

全负责，任课教师对学生课上安全负责。

2、校长统筹领导全校安全稳定工作；掌握全校安全稳定总体情况，指导制定相应措施；协调解决安全稳定工作重大问题；指挥全校重大安全事故的应急处置。负责指导督促校办室、总务处所涉及的安全稳定工作。

3、副校长协助校长具体指导、协调全校安全稳定工作；负责督促体卫处、德育处所涉

及的安全稳定工作。加强对处室的指导；协调解决安全稳定工作存在的问题，切实做好隐患

排查、治理及事故的应急处置；拿出安全稳定工作的责任追究方案，交领导小组审议。负责

指导督促分管处室所涉及的安全稳定工作。

4、 总务主任负责全校安全保卫工作，制定学校安全预案，进行安全隐患排查整改，组

织学生应急演练，负责体育卫生教学、教学设施、安全教育、竞赛、评优、体考、食品安全、卫生防疫等方面的安全稳定隐患排查整改和矛盾纠纷调处。建立学校安全定期检查隐患报告

制度，建立安全档案制度（检查、处理纪录、学生伤害事故的详细材料）加强卫生保健室建

设，购置应急必备药品，加强师生传染病的预防工作，不得组

睢宁县域城镇体系规划纲要2002

目 录

第一部分 规划背景 ................................................................................................... 3 一、规划编制过程 .................................................................................................... 3 二、规划目标 ............................................................................................................ 3 三、规划范围 ............................................................................................................ 3 四、规划期限 .........................................

睢宁县房地产市场调研报告

目录：

一、宏观状况调查

1、基本介绍 2、人口属性 3、GDP状况 二、睢宁房产市场解析

1、土地市场状况 2、价格走势 3、市场销量 三、条件分析与研究

1、SWOT列表 2、目标客户群定位 3、住宅建筑类型选择 4、户型选择 5、购房影响因素分析 6、市场现有建筑形态 7、目标客户需求 8、睢宁县市场调研（个案） 9、睢宁房产项目个案小结

一、宏观状况调查

1、基本介绍

睢宁县位于徐州都市圈核心层，西靠徐州，南与安徽接壤，北与山东相望。全县总面积1773平方公里，辖16个镇，1个省级经济开发区。是徐州市的重要卫星城，具有优越的位置区域条件。西靠全国重要的铁路交通枢纽徐州市，东临欧亚大陆桥东桥头堡连云港市。境内高标准的徐宁(机场)路、104国道、省市县一级公路纵横交错，徐(宿)宁高速公路横贯东西；京沪、霍连高速公路与睢宁县擦肩而过。内河航道紧连京杭大运河，徐沙河、徐洪河直通洪泽湖。国家民航一级干线机场─徐州观音机场坐落睢宁境内。

白色家电、纺织服装、皮革皮具、钢铁机电、化工医药是该县工业的五大支柱，并于2010年10月被评委“江苏省金融生态示

睢宁县域城镇体系规划纲要2002

目 录

第一部分 规划背景 ................................................................................................... 3 一、规划编制过程 .................................................................................................... 3 二、规划目标 ............................................................................................................ 3 三、规划范围 ............................................................................................................ 3 四、规划期限 .........................................

睢宁县特色小镇投资建设调查研究分析报告

2017-2022年

前 言

特色小镇“非镇非区”，不是行政区划单元上的一个镇，也不是产业园区的一个区，而是按创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，结合自身特质，找准产业定位，科学进行规划，挖掘产业特色、人文底蕴和生态禀赋，有明确产业定位、文化内涵、旅游特色和一定社区功能，形成“产、城、人、文”四位一体有机结合的重要功能平台。

目前小镇主要有三种创建模式，一是企业主体，政府服务，政府负责小镇的定位、规划、基础设施和审批服务，引进民营企业建设特色小镇。二是政企合作、联动建设，政府做好大规划，联手大企业培育大产业。三是政府建设、市场招商，政府成立国资公司，根据产业定位面向全国招商。

2016年8月3日，住建部发布《关于做好2016年特色小镇推荐工作的通知》，明确了各省市推荐上报2016年特色小镇工作的各项细节，特色小镇推荐上报工作进入实质性开展阶段。此外，住建部、发改委、财政部联合发出的《关于开展特色小城镇培育工作的通知》提出在全国范围内开展特色小城镇培育工作，到2020年争取培育1000个左右各具特色、富有活力的特色小镇，约占全国建制镇5%。特色小镇要求环境美丽宜居，产业丰富，集休闲旅游、商贸物流、现代

镇中心小学六年级培补增效方案

为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和我校实际情况，特制订本学期六年级培优补差工作计划。

一、指导思想：

每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，体现因材施教，量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，让优生更优，差生不差，共同成长、共享快乐。从而在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。

二、学生现状分析

（一）、语文方面存在的问题：：

1、基础太差：部分同学的汉语拼音不会拼，很多字不会认、不会写，一段文字读不下来等等。

2、理解能力太差：部分学生在常规的句型转换、阅读理解方面存在不会做、答题不规范、审题不严谨等方面的问题

3、作文水平太差：大部分学生在语言组织、遣词造句、谋篇布局方面都存在严重的问题，词不达意，语句不通顺，结构混乱，等等，甚至有一部分学生

五里镇中心小学2018年度工作总结

一年来，五里镇中心小学在各级党委政府和覃塘区教育局的正确领导下，精诚团结，求真务实，坚持把“规范管理，强化落实，改进作风，提高效能，狠抓质量，谋求发展”作为学校工作根本出发点，按照“低重心、高起点、厚基础、强管理”的工作思路，根据覃塘区教育局2018年工作思路，继续深化教育改革，全面推进素质教育，坚持依法治教，大力改善办学条件，不断强化教师队伍建设，着力提高教育质量和办学效益。在全体师生的共同努力下，学校管理逐步规范，领导班子务实肯干，全体教师勤奋敬业，教学质量稳中有升，办学条件明显改善，各学校普遍树立了良好的校风、教风和学风，得到了各级领导和社会各界的充分肯定和认可。 

一、抓党建，稳队伍，提高学校管理水平 

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”不动摇，全面加强党的思想建设、队伍建设和廉政建设，为办好人民满意教育提供坚强的政治和组织保证。本学年发展新党员1名，培养入党积极分子4人，按期转正预备党员1人。 11月份，通过“公推直选”的方式，选举出了新一届支部班子成员。建立党员目标管理责任制，加强

制度

为了进一步规范我校涉校检查流程及行为，保证涉校检查工作的有序开展，极力展现我校师生的良好风貌，做好学校对外宣传工作，特制定《尤镇中心小学涉校检查制度》。

1、学校成立了专门的涉校检查工作领导小组，具体时间负责到人。

2、学校保安人员除做好学校的安保工作外，如遇外来领导检查时，应第一时间与学校领导取得联系，以便做好接待及涉校检查工作。

3、学校校长，副校长，党支部书记须到场迎接检查，如遇培训，出差等时，须有一人当场，记录上级领导在检查过程中出现的问题，以便及时的整改。

4、负责涉校检查的管理员做好学校涉校检查记录工作，一便后期查验。

5、学校涉校检查后，学校应在第一时间内召开问题解决研讨会，制度出切实可行的问题整改方案。

6、学校形成了以校长为中心的涉校检查问题整改小组，确保问题整改工作落实到位。

7、学校问题整改结束后，应向涉校检查的上级部门上报整改方案及整改后的成效。

尤镇中心小学

制度

尤镇中心小学

杜寨教育

第8期

北滩镇中心小学 2015年6月1日

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“美丽杜寨 我的中国梦”

北滩镇中心小学2015年表彰先进暨庆“六一”

文艺表演大会仪程

一、 升旗仪式

北滩镇中心小学庆祝六一国际儿童节升国旗仪式现在开始 1、旗手就位；出旗。（播放出旗曲） 2、奏国歌、升国旗：

全体师生向国旗行注目礼，少先队员行队礼。 3、旗手退位。 4、国旗下宣誓。

誓词： 我是中国人，我是龙的传人，我是炎黄子孙，我爱我的祖国，我爱我的家乡，我爱我的学校，我要刻苦学习，为国旗添光彩,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。

宣誓人XXX

5、升旗仪式完毕、各中队整队进入会场。 二、 新队员入队仪式及表彰大会

一、 北滩镇中心小学庆祝“六一”儿童节暨表彰先进大会现在开

始（鸣炮）。

二、 并请少先队员代表（六一六二中队）向各位领导及老师敬献

红领巾。（《欢迎曲》音乐起），少先队员献红领巾）

三、 致欢迎词

亲爱的小朋友们,各位来宾，各位老师：

大家好！今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，庆

次丘镇中心小学地震应急预案

第一条 编制目的。进一步加强学校地震应急工作，确保破坏性地震发生后学校应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大程度地减少人员伤亡；维护社会稳定，构建和谐社会。 第二条 编制依据。根据《山东省地震应急预案》、《济宁市市地震应急预案》、《汶上县地震应急预案》，结合学校实际情况，制定本地震应急预案（以下简称“预案”）。

第三条 指导思想。坚持预防为主、防御与救助相结合的方针，贯彻“统一领导、分级负责，信息畅通、反应及时，加强协作、整体联动”的工作原则，保证学校及时、准确、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施，保障师生身体健康和生命、财产安全。 第四条 适用范围。预案适用于学校各部门及全体师生应对处置我省及周边省份、海域发生破坏性地震或受其他破坏性地震影响，造成人员伤亡和经济损失时的地震应急救援工作。

第五条 启动条件。我省及周边省份、海域发生破坏性地震或学校所在地受其他破坏性地震影响，造成人员伤亡和经济损失时，立即启动本预案。

第六条 组织机构及职责。在校党委的领导下，成立地震应急工作领导小组，全面负责学校地震应急工作。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组等应急工作机