英语情态动词思维导图

很多同学觉得画思维导图很麻烦，其实用思维导图背课文有很多优势：文章结构一目了然：思维导图能够让大家从总体上把握文章结构；关键词形象化：思维导图背课文通过提取关键词使之形象化，是思考的记忆过程，而非死记硬背。那么接下来就以实例解说一下。

An exciting trip 激动人心的旅行I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will

英语教学思维导图

思维导图：本由金浪、夏孟挑主编，东北师范大学出版的《初中英语话题思维导图》。思维导图又叫心智图，它是一种高效的图形思维工具，是将放射性思考具体化的方法。是一种可以帮助学习和思考的思维工具。它的使用要求先写下基本概念，然后再从中辐射出与其相关的想法和思维动向。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，他通过让使用者用自己的思维方式来关注中心，然后再慢慢地找出并画出与其相关的分支。思维导图实际上是用分割知识框架的方式来帮助我们理解并且记住信息的一种方式。非常符合人脑思维特点，对英语学习有显著作用。它还是一种简单而有效的图像思考和笔记工具，用“画”的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。

《Go For It》教材的每个单元是以话题来编排的。这种以话题的形式构建知识体系，有利于教师帮助学生以主题为单位构建思维导图，整体把握英语课的教学内容。在各个教学板块中，思维导图的即时制作与临时生成，都能为学生的听说读写提供一个互动交流的平台。在《初中英语话题思维导图》的每一个单元里，思维导图共有三张，基础导图、拓展导图、作文框架。对应的中文是放在后面的

思维导图学英语

英语也就这么回事

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高中英语语法之情态动词

（一）情态动词的定义 ：情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。 （二）情态动词的特点 ：1）有一定词义；2）不受主语人称和数的变化影响；3）与主要动词的原形（或称不带to的不定式）一起构成谓语（除ought to作固定词组看待）。

情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 \。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。

He could be here soon. 他很快就来。 We can't carry the heavy box. 我们搬不动那箱子。

I'm sorry I can't help you. 对不起，我帮不上你。

基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：

What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义） I am afraid I must be going. （一定要）

You

小学英语语法助动词do、Be动词、情态动词的用法练习

变一般疑问句：

1. I want to pass the test?

2. He studied German.

3. She likes swim.

4. They do homework everyday.

变否定句

1. I want to go to the concert today.

2. He likes learning English.

3. Many students heard the song.

4. Open your books.

作出肯定回答与否定回答。

1. ---- Do you like Beijing?

2. Does he go to school by bike?

3. Did you read the book?

1

小学英语语法助动词do、Be动词、情态动词的用法练习

(一) 用适当的情态动词填空。

1. Must I stand up? No, you ________.

2. ________ I speak something? Yes, you ________.

3. ________ I leave the park now? No, you _____

中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解

中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解

语法精讲

1.can 和 could

2.may 和 might

3.need, must 和 have to

情态动词 4. should 和 ought to

5.shall, will 和 would

6.had better

1.can 和 could

① can 表示能力，意为“能够，可以”，could用于过去时，

例如 He can finish his homework al one. 他可以单独完成作业的。

He couldn’ t cook when he was 18 years old他. 18岁时还不会做饭。

② can 表示推测，意为“可能”，在否定句中表示否定的猜测，意为“不可能”，could用于对过去的猜测，can’t be不可能

例如： He could be cooking at this time yesterday.他昨天这个时候有可能正在做饭。

He can ’ t be here causebe he has gone to American. 他不可能会在这里，因为他已经去

美国了。

③ can 表示请求语气，could 的语气更委婉，

例如：

Grammar—情态动词

? ? ? ?

shall和will都可作助动词和情态动词：

作助动词用时帮助构成一般将来时， shall用于主语是第一人称的句子，

will用于主语是第二、三人称的句子 。

I shall come to see you the night after next. 后天晚上我来看望你。

He will arrive here tomorrow morning. 他将于明天早上到达这里。 说明：

在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will 只用于第二、第三

人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词， 试比较:

He shall come. 他必须来。（shall有命令的意味。）

He will come. 他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）

? ? ?

shall 用于第二、三人称为情态动词，表示允诺、警告等

Don't worry, you shall get the answer this afternoon. 别着急，今天下午你就可得到答复了。(允诺)

He shall

中考英语情态动词专题复习

一、考点分析

1）对情态动词提问的回答

2）情态动词否定形式的意义区别

3）情态动词表推测的用法差异

二、专题详解

一、情态动词的语法特征

1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。

2）情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。

3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。

4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。

常见的情态动词有：can (could) ,may (might), must ,shall (should), will (would), dare (dared) , need等,另外，have to、had better也当作情态动词使用。情态动词后面必须加动词的原形。

二、情态动词的分类

1、只做情态动词：must, can(could), may(might)……

2、可做情态动词又可做实义动词：need, dare

3、具有情态动词特征：have (had, has )to, used to, ought to

4、情态动词表猜测：must, can, could, may, might

注：mustn't代表强烈禁止must表示主

第二部分 专题㈦ 情态动词 考点揭密 典型例题解析 课时训练

考点揭密

1.掌握情态动词的定义：表示可能、怀疑、允诺、愿 望、义务、必要、猜测等的动词是情态动词。  2.掌握情态动词的特征：情态动词与其他动词是有区 别的，它本身有一定的词义，表示说话人对某一动 作的看法和态度，但不能单独作谓语，必须和另一 个动词原形一起构成谓语；情态动词没有人称和数 的变化，含有情态动词的句子改为问句和否定句时， 无需添加助动词，可直接构成问句和否定句。

考点揭密

3.掌握常用情态动词can,could,may,might,must,need, shall,will,should,would等的用法。 (1)can 可表示能力、允许、可能性、怀疑猜测，意为“能，会， 可以”;can't意为“不会，不能，不可以”,还有“不可能” 之意。could为can的过去式，用法与can类似，常用于过去时 中；could还可用于现在时中表示委婉客气，相当于can; could也可表示惊讶怀疑，不相信， 如：He couldn't be a thief. (2)may表示允许、也许，意为“可以，也许，可能”。对may 的一般问句的回答，肯定回答一般是：Yes