旅游规划理论与案例

篇一：2015—2020年乡村旅游发展规划方案

目 录

第一章 规划总纲

第二章 发展目标与战略规划

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

乡村旅游空间布局与项目设计产品规划与线路设计 形象定位与品牌塑造 生态保护与风貌控制 配套设施及保障系统 附则

第一章 规划总纲

一、规划范围、性质

1、本规划名称为：某某市某某区乡村旅游发展规划

2、本规划范围为浙江省某某市某某区行政范围内的22个建制镇，4个街道，总面积1420.22平方公里。

3、根据国家标准《旅游规划通则》，本规划属于区域旅游发展规划范畴。

二、规划期限、目的

本规划基准年为2014年，规划时限为2015-2020年。根据某某区乡村旅游发展现状及发展趋势，结合当地的社会经济现状，同时更好地与市、区旅游发展总体规划的规划期限相衔接与协调，对年限划分如下：

一期：2015—2017年 重点项目建设运营期

二期：2018—2020年 全面启动纵深发展期

本规划目的：以科学的发展观为指导，坚持科学性、指导性、前瞻性、可操作性的原则，以丰富的自然资源、乡村人文旅游资源为依托，以乡村旅游市场需求为导向，整合了乡村旅游资源，深入挖掘本区乡村文化资源的社会经济价值，科学规划、突出重点、力求特色，在规划期内，完善乡村旅游产品

第23卷第1期　　　　　　　　　　　　　　地　理　科　学23　No.1　　　　　　　　　　　Vol.2003年2月SCIENTIAGEOGRAPHICASINICAFeb.,2003

　　文章编号:1000-0690(2003)01-0052-08

旅游规划理论与方法的初步探讨

顾朝林,张　洪,徐逸伦,黄春晓,于涛方,甄　峰,王　洪,朱传耿,吴　泓

(南京大学城市与资源学系,江苏南京210093)

摘要:旅游业的发展和旅游规划在我国日益受到关注和重视。在旅游规划实践的基础上,借鉴国内外旅游及其相关规划的研究成果,结合我国旅游业发展和旅游规划实际情况,系统的阐述了旅游规划的理论和方法。共分为三部分:(1)国内外旅游规划的发展;(2)旅游规划基本理论,包括旅游规划目标、理论演变、规划层次以及规划设计技术路线等;(3)旅游规划主要内容,包括规划前期组织、编制程序、旅游资源评价和开发分区、旅游市场分析、景区概念规划和旅游设施规划等。关　键　词:旅游规划;理论;方法中图分类号:F590.1　　文献标识码:A

　　近年来,旅游业,正像高新技术产业一样,成为国民经济的新兴增长点。然而,过快的旅游业发展已经对社会、经济和环境提出挑战,迫切需要通过编制旅游规划来解决。旅游

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以农业为基础，注重环境塑造。乡村旅游是以现有的农业资源为基础，以乡村空间环境为依托，以乡村独特的生产形态、民俗风情、生活方式、乡村风光、乡村居所和乡村文化为对象的一种旅游方式，它是和农村、农业、农民紧密相关的，脱离了任何一个方面，都不能称之为乡村旅游。

因此，乡村旅游的发展不能取代农业在农村的地位，乡村旅游的发展只是进一步提升农业资源的经济价值和体闲娱乐功能，乡村旅游的发展不应以牺牲农田、农业生产和农业文化为代价。

以项目为主题，注重特色发展。同样是农场旅游，法国有农场客栈、点心农场、农产品农场、骑马农场、教学农场、探索农场、狩猎农场、暂住农场和露营农场九个系列，美国有采摘果品、露营野炊、“绿色食品展”、乡村音乐会、冬天破冰垂钓、“玉米田迷宫”、“珍稀动物展览”、“农场博物馆”等活动项目，不同的活动内容大大丰富了游客的经历。而我国很多地方都采用“吃农家饭，住农家房，看农家景，干农家活，享农家乐”这样的口号来宣传乡村旅游，缺乏主题，缺少特色，这也是我国乡村旅游发展中函需改进的。

以体闲为主导，注重观念转变。国外乡村旅

2005-2006学年第二学期《区域旅游资源规划与开发》试卷 一、名词解释（每小题5分 共20分）

1．旅游资源：经过开发可对旅游者产生旅游吸引力，并能为旅游者所利用以产生经济效益、社会效益和生态效益的有形和无形要素。 源

2．旅游规划：狭义的规划是指制定或者实施某种计划的过程，广义的规划理解是指在旅游资源评价的基础上，针对旅游资源的属性、特点和旅游地的发展规划，根据社会、经济和文化发展趋势，对旅游资源进行总体布局、项目技术方案设计和具体实施。

3．假日旅游：假日旅游是指人们利用节假日或者双休日外出的旅游所引发的游、购、娱、食、住、行等消费活动的总称。它通过探求心的生活经历、寻觅异地民俗文化、转换新鲜生活环境、调节修养身心健康等方式，实现人们精神层面的愉悦和满足。

4．可持续发展：可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力产生威胁的发展。

三、简答题 （每小题8分 共32分）

1.试比较旅游项目与旅游产品、旅游资源概念的异同点。

旅游产品和旅游项目之间实际上存在一种类似于点与线的关系。首先，旅游产品所包含的内容较为广泛，而旅游项目的内涵则窄一些。其次，旅游项目较旅游产品来说具体一些。综上所述，旅游产品和旅游项目是两

2005-2006学年第二学期《区域旅游资源规划与开发》试卷 一、名词解释（每小题5分 共20分）

1．旅游资源：经过开发可对旅游者产生旅游吸引力，并能为旅游者所利用以产生经济效益、社会效益和生态效益的有形和无形要素。 源

2．旅游规划：狭义的规划是指制定或者实施某种计划的过程，广义的规划理解是指在旅游资源评价的基础上，针对旅游资源的属性、特点和旅游地的发展规划，根据社会、经济和文化发展趋势，对旅游资源进行总体布局、项目技术方案设计和具体实施。

3．假日旅游：假日旅游是指人们利用节假日或者双休日外出的旅游所引发的游、购、娱、食、住、行等消费活动的总称。它通过探求心的生活经历、寻觅异地民俗文化、转换新鲜生活环境、调节修养身心健康等方式，实现人们精神层面的愉悦和满足。

4．可持续发展：可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力产生威胁的发展。

三、简答题 （每小题8分 共32分）

1.试比较旅游项目与旅游产品、旅游资源概念的异同点。

旅游产品和旅游项目之间实际上存在一种类似于点与线的关系。首先，旅游产品所包含的内容较为广泛，而旅游项目的内涵则窄一些。其次，旅游项目较旅游产品来说具体一些。综上所述，旅游产品和旅游项目是两

第一章旅游规划与开发的概念体系

一、名词解释

1、旅游系统:由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游

支撑与保障子系统4个部分组成，具有特定的结构、功能和目标的综合体。

2、旅游规划：在旅游系统发展现状调查评价的基础上，结合社会、经济和文化的发展趋势

以及旅游系统的发展规律，以优化总体布局、完善功能结构以及推进旅游系统与社会和谐发展为目的的战略设计和实施的动态过程。

3、旅游开发：一般是指为发挥、提升旅游资源对游客的吸引力，使得潜在的旅游资源优势

转化成为现实的经济效益，并使旅游活动得以实现的技术经济行为。

二、判断题

1、旅游规划中的旅游系统是指旅游资源和旅游产品。

2、从不同的角度来看，旅游系统具有不同的结构特征。

3、旅游规划的主要目标之一就是开发旅游产品。

4、具有价值的旅游资源应尽可能加以开发以获得相应的经济价值。

5、通过合理科学的规划，可以为旅游地带来良好的“4E”效应。

三、选择题

1、旅游系统的经济结构不包括。

A.旅游需求

B.旅游通道

C.旅游供给

D.旅游市场

2、按照规划的深度要求分类不包括。

A.旅游发展总体规划

B.旅游专题规划

C.控制性详细规划

D.修建性详细规划

3、下列旅游开发的原则错误的是。

A.注重保护原则

B.项目导向原则

《旅游规划与开发》期末复习

一．名词解释

1.旅游规划 ：在旅游系统发展现状调查评价的基础上，结合社会、经济和文化的发展趋势以及旅游系统的发展规律，发优化总体布局、完善功能结构以及推进旅游系统与社会和谐发展为目的的战略设计和实施的动态过程。

2.生态旅游： 通过利用未受人类开发的自然生态资源开展的旅游活动。在旅游过程中人们可以了解旅游区的文化和生态，增强环境保护意识，并以此为旅游区的居民创造就业机会，，促进当地经济发展，为自然生态环境的可持续利用贡献力量。

3.可持续发展 ：旅游可持续发展可以被认为是在保持和增强未来发展机会的同时满足目前游客和旅游地居民当前的各种需求。 4.旅游度假区：一个相对独立的封闭区域能提供广泛的设施与服务，尤其用于娱乐、休闲、学习体验、健身等旅游目的的地区。 5.主题公园：是根据某个特定的主题，采用现代科学技术和多层次空间活动设置方式、集诸多娱乐活动、休闲要素和服务接待设施于一体的现代旅游目的地。

6.旅游资源定性评价法：也称综合评价法，是对某一个被调查的旅游资源进行全面的调查分析以后，针对旅游资源各个方面进行综合性的评价，以求在旅游资源的总体评价中得出一个综合性、全面性的结果。

7.旅游资源：是指能够激

福建师范大学申请成人高考教育学士学位考试

旅游管理专业

《旅游规划与开发》课程考试大纲

第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点

旅游规划与开发课程是高等教育自学考试旅游管理专业所开设的专业课之一，它也是我国旅游学研究中一个成长最快、最具中国特色的理论与实践紧密结合的新兴的研究方向。当今，伴随着全国上下“旅游规划热”、“旅游开发火”的蓬勃态势，旅游规划与开发的学术研究与实践也正如火如荼地进行着。各学科领域、各方面专家纷纷投身这一研究领域，客观地加快了旅游规划与开发在中国的研究进程，相应地拓展了它的研究领域，极大地丰富了其研究实践，加上各级领导的广泛重视，这些都给予了旅游规划与开发的理论探索与实践积累以积极的促进作用。因此，掌握其基本理论、熟悉其工作程序、了解其成长脉络与发展前沿，对于我国的旅游规划与开发实践有着十分重要的现实意义。可以说，综合性与实践性强、理论联系实际、应用面广是本课程的最大特点。 二、课程设置的目的和要求

用先进的规划开发理念指导，掌握旅游规划与开发的基本规范，结合经典的旅游规划开发案例，归纳、总结和提炼旅游规划开发的基本思路和工作步骤，可以为学生们日后走向旅游规划开发的工作实践打下坚实的业务基

福建师范大学申请成人高考教育学士学位考试

旅游管理专业

《旅游规划与开发》课程考试大纲

第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点

旅游规划与开发课程是高等教育自学考试旅游管理专业所开设的专业课之一，它也是我国旅游学研究中一个成长最快、最具中国特色的理论与实践紧密结合的新兴的研究方向。当今，伴随着全国上下“旅游规划热”、“旅游开发火”的蓬勃态势，旅游规划与开发的学术研究与实践也正如火如荼地进行着。各学科领域、各方面专家纷纷投身这一研究领域，客观地加快了旅游规划与开发在中国的研究进程，相应地拓展了它的研究领域，极大地丰富了其研究实践，加上各级领导的广泛重视，这些都给予了旅游规划与开发的理论探索与实践积累以积极的促进作用。因此，掌握其基本理论、熟悉其工作程序、了解其成长脉络与发展前沿，对于我国的旅游规划与开发实践有着十分重要的现实意义。可以说，综合性与实践性强、理论联系实际、应用面广是本课程的最大特点。 二、课程设置的目的和要求

用先进的规划开发理念指导，掌握旅游规划与开发的基本规范，结合经典的旅游规划开发案例，归纳、总结和提炼旅游规划开发的基本思路和工作步骤，可以为学生们日后走向旅游规划开发的工作实践打下坚实的业务基

旅游资源开发与规划 讲义

第一章 绪 论

第一节 旅游规划概述 一、旅游规划的概念

旅游是人们出于主观审美、娱乐和社会交往等非就业性目的，暂时离开自己的常住地到目的地作短暂停留所引起的一切现象和关系的总和。

·旅游不是一门（独立）学科，而是一个跨学科的领域 ·旅游涉及地理、经济、环境、社会和政治等各方面的因素 ·旅游产生的动机——需求和供给

·旅游不是一个行业，它是由许许多多的机构组织和企业组成的

规划是一个多角度的综合工作，并力求实现一体化。规划涵盖社会、经济、政治、心理、人类学和技术等因素，并涉及规划对象的过去、现状和未来。 旅游规划是区域总体发展规划的一种部门规划，是旅游未来状态的设想，或是发展旅游事业的长远的、全面的计划。指在旅游资源调查评价的基础上，针对旅游资源的属性、特色和旅游地的发展规律，根据社会、经济和文化发展趋势，对旅游资源进行总体布局、项目技术方案设计和具体实施。

二、旅游规划的发展

1.中国旅游规划发展历程与研究进展 （1）发展历程

我国国家级旅游发展规划编制始于1979年,其后每隔五年（对应国民经济发展五年