不积跬步无以至千里量变质变

不积跬步，无以至千里

——量变与质变感想人家说，成长是一个过程。不论是在人的成长，还是在社会的发展中，都是一个一点点积累不断从量变到质变的过程！不积跬步，无以至千里，这是古人的哲学感慨！

任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。事物发展是从量边开始，量变是质变的前提和必要准备。这就要求我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。就像是曾经的我们在跌跌撞撞中成长，迷茫而仿佛失去了方向。然后，一点点累计，一点点积淀，希冀着质地的飞跃！我的祖国，也正如我这玩劣的孩童，站在这千禧的门槛前，有泪有笑，等待从量变到质变的破晓的那一刹那……在这一刻，我静静沉思，我们何其相似。

我曾在厚厚的书海中探出自己的小脑袋，在巨大而麻木的压力中去寻求一些小小的安慰，我不知疲倦的努力，无可推卸的成长。我曾一遍又一遍地告诉自己厚积薄发是人生该有的态度。就像是我的祖国的成长，从建国以来，中国的社会建设就是一个在跌跌撞撞中成长着的过程。一五计划、三大改造、人民公社、大跃进、文革…太多太多的量变，然而并不是每一个两边都是能促成好的质变的！我们的社会主义现代化建设似乎任重而道远！

直到有人轻轻的告诉我，不要一味地坚持些你所谓正

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不积跬步无以至千里

作者：吴琼

来源：《教育与职业·综合版》2011年第03期

近几年来，随着全球范围内电子商务的高速增长，我国的电子商务也在急剧发展，越来越多的企业已经陆续加入电子商务的行列，电子商务人才已经开始严重短缺。

那么，目前从职业院校走出的学生是否能适应电子商务行业的需求？从事电子商务的企业是如何评价职业教育的？他们对于职业院校又有着什么样的建议？为此，记者采访了北京安必信生物科技有限责任公司人力资源部经理张丽红。

《教育与职业》：请您谈谈贵公司在员工培训方面的具体做法，长期以来您在招聘工作中又有着怎样的感受？

张丽红：作为一家专门从事家庭购物的直销型企业，我们北京安必信生物技术有限责任公司要求一线员工具备愿吃苦、能承压、会舒压、反应快等特点，这些特点都是由电子商务行业销售人员工作性质所决定的。

我们招聘员工的渠道一般有两种：一是招聘有一定工作经验的社会人员。二是接收职业院校的实习生和毕业生。针对这两类不同的员工来源，我们采取的是富有针对性和一定差异性的培训。对于有一定工作经验的社会人

　　大学刚毕业那会儿，峰被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实峰有着不少优势，教学基本功不错，还擅长写作。于是，峰一边抱怨命运不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样一来，他不仅对工作没了热情，而且连写作也没兴趣。峰整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调换一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。

　　就这样两年时间匆匆过去了，峰的本质工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获。这期间，峰试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终没有一个接纳他。

　　然而，后来发生的一件微不足道的小事，改变了峰一直想改变的命运。

　　那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。

　　峰来晚了，站在人墙后面，翘起脚也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了峰的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高。峰不知道他垒这个台子花了多长时间，但他登上那个自己垒起的台子时，冲峰粲然一笑，那是成功的喜悦。

　　刹那间，峰的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要在脚下多垫

王晓初的《中国现代文学史1898-1989》是一部真正“重写”20世纪中国文学史的著作。具有极高的创新意识和严肃的学术性。

涪陵师范学院学报

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"!"世纪中国文学

积跬步以至千里

《中国现代文学发展演变史$#%#—$%#%》———评

周海波，曾

妍

（青岛大学文学院，山东青岛!,,"*$）

“重写”《中国现代文学发展演变史$#%#—$%#%》-摘要.王晓初的是一本真正!"世纪中国

文学史的著作，具有极高的创新意识和严肃的学术性。这部著作的出现对推动!"世纪中国文学史的发展有着较大的促进作用。

《中国现代文学发展演变史$#%#—$%#%》-关键词.王晓初；；创新意识；学术价值

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!"世纪#"年代是一个在中国文学史上留下浓墨重彩一笔的时代

积跬步致千里 起微小成大器

以龙马乾健的创业精神 再拓雪龙新基业

——在隆重庆祝雪龙集团20周年厂庆上的讲话 集团副董事长、总经理 贺频艳

2016年4月24日

尊敬的各位领导、各位贵宾、各位同仁；女士们、先生们：

下午好！

仲春时节，垂柳落花，物色连月，美景良辰。今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝雪龙集团建厂二十周年。在此，我谨代表雪龙集团董事会、雪龙集团管理团队，向今天莅临纪念活动的各位领导、各位贵宾表示热烈的欢迎！向为雪龙创建、发展、壮大做出卓越贡献的老领导、老职工表示崇高的敬意！向多年来一直关心支持雪龙发展壮大的政府机关、客户单位，向与雪龙集团同呼吸、共命运的各级供应商，向为企业实现快速发展倾注全部智慧和力量的全体员工，表示衷心的感谢！

春天是播种的季节，一年之计在于春。此时此刻，我们的心绪难以平静，展开雪龙发展的巨幅画卷，展现的是雪龙人艰苦奋斗、自强不息、创业创新、开拓进取的精神风貌。

一、创业、发展、壮大，过去二十年的历程回顾 光阴荏苒，回顾过去二十年的发展历程，我们依然收获着不断前行的自信与力量。

1996年，霞浦镇工办下属的年产值仅200余万元的北仑汽车塑料风扇厂连年亏损，两换厂长，资不抵债，面临倒闭。近

第1

不积小流无以成江海

——文言文词语积累的方法及重要性的探究

正谊中学 王金红

文言文学习是中学生语文学习的重要组成部分,尤其是对于一些词语的积累与应用，能提升初中生在学习能力、知识修养等多方面的能力培养，因此，在教学过程中，要注重对文言文词汇的积累，将具有重要的实践意义。本文将围绕初中文言文教学中词语积累的方法及重要性进行分析，进而从多方面探讨加强文言文教学中词语积累的技巧性教学模式，更好地促进学生自主学习的优势。 一、

文言文词语积累的方法 1、教材注释积累。

教材中选编的文言文注释，或介绍作者，或介绍写作背景，或解释重点虚词实词的用法、意义，或介绍文中出现的人物、地名、官职等等。积累可下注释，不仅有助于学生理解课内文言文，也有利于课外文言文的迁移。

2、借助工具书积累。

一本《古汉语词典》，能帮助学生解决不少疑难词语，尤其有利于一词多义的理解。

3、课后归纳整理

每学完一篇文言文，教师就指导学生对课堂所学的文言知识按照进行归纳和整理。归纳形式为：特殊词语（通假字、词类活用、一词多义）、其它重点词语。这样学生对学习和阅读文言文，就有章可循。

4、检测落实积累。

检测分为课前听写和课后试卷检测（依据课文教学重难

篇一：典故

1、高山流水

春秋时，俞伯牙工琴，琴曲托意摇深，常人难解，仅钟子期能赏。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期赞曰：“善哉，娥峨兮若泰山。”伯牙旋又志在流水，钟子期叹曰：“善哉，洋洋兮若江河。”后来，钟子期去世，伯牙痛失知音，废琴终身不弹。后人遂以“高山流水”，喻知音难遇，也指乐曲绝妙。

2、庄周梦蝶

战国时哲学家庄周，主张是非齐一，物我两忘。《庄子》中有一寓言申喻此理：庄周梦见自己化作一只蝴蝶，翩翩飞舞，怡然自乐。梦醒以后，自身依然是庄周。因此说，不知是庄周化为蝴蝶呢，还是蝴蝶化为庄周。后世遂以庄周梦蝶，比喻人生如梦幻，难以究诘。唐李商隐名作《锦瑟》云：

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

诗中额联即用此典。

3、倾国倾城

汉武帝时，协律都尉李延年，曾在武帝前作歌道：

北方有佳人，绝世而独立。

一顾倾人城，再顾倾人国。

宁不知倾城复倾国，佳人难再得。

武帝无限神往，叹息良久曰：“世岂有此人乎？” 平阳公主进言，谓李延年有妹，姿容绝代，妙丽善舞。武帝召见，纳入后宫，即后来深受宠幸的李夫人。“ 倾国倾城 ”一词，即用以形容女子美貌绝伦，文学作品中引用甚多。

4、凌波微步

曹操之子

娘最亲，国最重

大型廉政剧《儿行千里》观后感

王玉新

我性子急，不喜欢看戏，嫌它一句话等老半天。可这部《儿行千里》从头看到尾，从头感动到尾，老母亲对儿子的喜、怒、悲、念、疼、爱，心灵之礁被一次次冲刷，有浪花点点，更回味绵长。

没有一个人比母亲更值得尊重，从呱呱坠地到长大成人，你的好、你的坏，都躲不过母亲的眼睛甚至直觉；你的远、你的近，都扯不断母亲的牵挂和唠叨；你的成、你的败，都挡不住母亲义无反顾走向你的脚步。你若安好，娘便安然。我想，哪一天，谁要是欺骗这个生自己养自己的人，那他一定敢毫不愧疚的欺骗全部世人，他也一定敢毫不顾忌的背叛所有道义。看人间过往，秦桧走了、岳飞留下来，刘青山走了、焦裕禄留下来，王宝森走了、孔繁森留下来，岳飞记下母亲“精忠报国”的嘱托，焦裕禄践行了老母亲“给老百姓办事，否则不认你”的叮咛，孔繁森给老母亲梳头的照片更是让人感动。这些都是听母亲话的，虽然，听话的人可能不会像他们一样彪炳史册，那至少也能做到“不给亲娘惹事”，平平安安，也是一种成功。

没有一个人比母亲更敢管你。在这世界上哪一记耳光能像剧中那样打的真情满满、至爱至深。想起《百年孤独》中，当儿子纠集一伙地方武装作乱的时候，年老的乌尔苏拉拨开那些刀枪、怒骂着士兵，把关押的民众解救

积硅步至千里,积小流成江海 ——赴寿光挂职调研报告

新泰市新甫中学 姜永春

2014年11月16日，全市63名赴寿光挂职校长，在新泰市教育局一楼会议室，参加了赴潍坊寿光挂职培训专题会议，陈绪伟副局长，对相关事宜作了全面部署，提出了明确要求，要求各挂职校长到寿光市名校担任校长助理，参与学校日常管理，参加学校或区域内相关活动，在管理实践中学习提高。刘建玉副主任就培训学习分工、学习形式、纪律要求、简报日志等作了详细说明。说实话，当时的我是很迷茫的，早有耳闻：寿光的学校“高大上”，去寿光学习，学习人家什么？18日，带着“顾虑”踏上了挂职学习的征程！

我所挂职的学校是寿光市建桥学校，学校创建于1986年，原名寿光市圣城街道张建桥第一初级中学。1995年创建为山东省规范化学校。2009年政府投资5.8亿元建设新校，工程于2009年5月动工，2010年9月1日正式启用。新校占地面积460亩，建筑面积16万平方米，含幼儿园、小学、初中三个学段，初中部设计90个班规模，小学部设计48个班规模，可容纳9600名学生就读。学校目前有78个教学班，在校生5500余人。教师292名, 其中，潍坊市教学能手25人，寿光市学科带头人5人，寿光市教学能手75人。学校设计功

篇一：千里马与伯乐

伯乐先于千里马：1伯乐比千里马重要，先有伯乐后有千里马。（世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有（韩语） 2伯乐相马（传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐） 第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人，为楚王寻得千里马，将一个瘦弱的拉马作为战马，最后屡建战功。3当年的韩信，当初他投奔西楚霸王项羽时，并没有得到很打的重用呀。而只是给了他一个小小的官而已呀。并且，项羽还说，我项家军为什么要让你韩信来率领呢，我项家又不是没有能人了。由此可见，项羽并不是伯乐。而韩信可是正真的千里马呀。

千里马先于伯乐：1巧妇难为无米之炊2，伯乐也是千里马 3，千里马不一定需要伯乐，毛遂自荐。4伯乐是因千里马而存在，没有千里马，伯乐就失去了存在的价值。5伯乐识得千里马，可伯乐又因千里马而出名。6我觉得可以以社会的需要为前提，千里马与伯乐，社会更需要谁，即谁为整个社会作出的贡献更大，谁就更重要。那么这样一来，辩题就会偏向千里马比伯乐更重要了。

篇二：千里马与伯乐

千里马与伯乐

古今多少仁人志士，英雄豪杰，为报知遇之恩，风来雨里，鞠躬尽瘁，耗尽多少英雄泪！盖因马之千里者常有，而伯乐不常有。

马之千里者，能日行千里，马之精英。然身于群马之中，故虽有名马，