国家共享型教学资源库

共享型专业教学资源库应用系统设计研究

-以内蒙古建筑职业技术学院国家示范性院校建设立项子项目为例

1、建设背景

随着信息技术的发展，大型综合性、多学科商业数据库以及各类“数字图书馆”打破了信息传递在时间、空间方面的束缚，凭借互联网技术，读者可对所需信息进行即时的检索、下载和利用。教育部实施“国家示范性高等职业院校建设计划”也要求加强重点专业领域建设工作,形成以重点专业建设为龙头、相关专业为支撑的重点建设专业群，提高示范院校对经济社会发展的服务能力。因此，将各个专业建设的专业教学元素作为教学资源库的基本单位，建设共享型专业教学资源库成为示范性职业院校示范项目之一。而资源库应用系统的开发对于资源的有效上传和共享起着关键作用。

2、应用系统底层结构设计

清华同方KBase全文数据库管理系统（简称KBase）是以管理海量的文本、网页、档案、文献、办公文档等非结构化数据为主，具备中文智能信息处理能力的国产数据库管理系统。KBase具有优异的全文检索性能和强大的海量非结构化数据存储管理能力，拥有超过500万词汇量的、大百科式的概念关系词典，具备业界领先的中文智能信息处理能力。

KBase 解决了非结构化信息处理的基本问题，可用于任何处理非结构化信息的行业应用，如数字

高速铁道技术专业

教学资源库建设方案

专业名称 高速铁道技术 所属专业大类名称 交通运输大类 所属专业类名称 铁道运输类 项目主持单位（盖章）石家庄铁路职业技术学院 项目主持人 胡振文 申报日期 2011年1月 28日

石家庄铁路职业技术学院 高速铁道技术专业教学资源库建设方案

联合申报单位

联合院校：武汉铁路职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、陕西铁路工程职业

技术学院、山东职业学院（原济南铁道职业技术学院）、西安铁路职业技术学院、天津铁道职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、天津城市建设管理职业技术学院

联合企业：中国铁建股份有限公司、中铁十七局集团有限公司、中国中铁二局机械

筑路工程有限公司、中铁十四局集团第三工程有限公司、中铁十六局集团第一工程有限公司、中铁十二局集团第三工程公司京石铁路客运专线项目部、中铁十八局集团第一工程有限公司、中铁十四局集团第五工程有限公司、中铁十五局集团第六工程有限公司、中

高速铁道技术专业

教学资源库建设方案

专业名称 高速铁道技术 所属专业大类名称 交通运输大类 所属专业类名称 铁道运输类 项目主持单位（盖章）石家庄铁路职业技术学院 项目主持人 胡振文 申报日期 2011年1月 28日

石家庄铁路职业技术学院 高速铁道技术专业教学资源库建设方案

联合申报单位

联合院校：武汉铁路职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、陕西铁路工程职业

技术学院、山东职业学院（原济南铁道职业技术学院）、西安铁路职业技术学院、天津铁道职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、天津城市建设管理职业技术学院

联合企业：中国铁建股份有限公司、中铁十七局集团有限公司、中国中铁二局机械

筑路工程有限公司、中铁十四局集团第三工程有限公司、中铁十六局集团第一工程有限公司、中铁十二局集团第三工程公司京石铁路客运专线项目部、中铁十八局集团第一工程有限公司、中铁十四局集团第五工程有限公司、中铁十五局集团第六工程有限公司、中

└─资源库

├─共享资源 │ ├─教案

│ │ ├─技能课

│ │ │ my room.doc

│ │ │ PEP1+Unit6+B+let's+talk.doc │ │ │ pep英语三年级上册Unit.doc

│ │ │ Unit2 What's your favourite season.doc │ │ │ “图形的修改”教学案例（陈洁）.doc │ │ │ 《云和雨》教学教案设计.doc

│ │ │ 《动物联谊会》教学教案设计.doc │ │ │ 《小小通讯录》教案.doc

│ │ │ 《爱劳动》教案及反思文档.doc │ │ │ 《金孔雀轻轻跳》教案.doc

│ │ │ 一年级音乐活动《躲猫猫》 (2).doc │ │ │ 双人跳绳教案.doc │ │ │ 大家来劳动1.doc

│ │ │ 学会使用键

附件3

专业教学资源库申报指南

一、指导思想

省级专业教学资源库（以下简称资源库）主要面向我省高职院校专业布点多、学生数量大、行业企业需求迫切并且国家尚未立项建设的高职教育专业领域，组建一流团队、汇聚一流资源、提供一流服务，为全省高职院校相同（相近）专业的教学改革和教学实施提供范例和优质资源。通过优质教学资源共建共享，推动高职教育专业教学改革，扩展教与学的手段、范围和形式；带动教育理念、教学方法和学习方式变革，提高人才培养质量；探索基于资源库使用的学习、培训等学习成果认证、积累和转换机制；为社会学习者提供资源和服务，增强高职教育社会服务能力，为形成灵活开放的终身教育体系、促进学习型社会建设提供条件和保障。

二、功能定位

资源库定位于“能学、辅教”。“能学”指凡有学习意愿并具备基本学习条件的高职院校学生、教师和社会学习者，均能够通过自主使用资源库实现不同起点的系统化、个性化学习，并实现一定的学习目标。“辅教”指教师可以针对不同的教授对象和课程要求，利用资源库灵活组织教学内容、辅助教学实施，实现教学目标；学生可以在课堂教学以外，通过使用资源库巩固所学和拓展学习。

三、建设思路

1

资源库建构遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的逻辑，强化应

机电中专职业技术学校专业资源库 建设方案

汽车运用与维修教学资源库

建设方案

江门市新会机电职业技术学校

二零一三年八月

第 1 页 共 19 页

机电中专职业技术学校专业资源库 建设方案

目录

一、项目建设意义……………………………………………………………………………………………………….………3 1．为汽车产业发展提优质教肓服务为专业学习者提供自主学习平台…………….…………3 2. 为专业学习者提供自主学习平台…………………………………………………………………….………..4 3．深化汽车专业教育教学改革，推动教育信息化发展……………………………………….………4 二、建设目标与思路…………………………………………………………………………………………………….………5 1．建设目标…………………………………………………………………………………………………………….………5 2．建设思路………………………………………………………………………………

数字化教学资源库建设方案

高等职业教育药物制剂技术专业

教学资源库项目

建设方案

天津医学高等专科学校

二○一一年一月

数字化教学资源库建设方案

目 录

一、项目建设背景及意义 ........................................................................ 1

二、项目建设目标与思路 ........................................................................ 5

三、项目建设规划 .................................................................................... 7

四、项目建设内容 .................................................................................. 10

五、项目建设步骤 .................................................................................. 31

六、

职业教育专业教学资源库

项目申请书

专业名称 机械制造与自动化 所属专业大类名称 制造大类 所属专业类名称 机械设计制造类 适用的专业目录名称 《普通高等学校高职高专教育指导性专业

目录(试行)》

资源库访问网址 http://jxx.hneeu.edu.cn/ 项目主持单位（盖章） 河南机电高等专科学校 项目主持人 李长胜 联合申请单位（按学校、企业、出版社、其他分类的首拼音字母排序）

鹤壁职业技术学院 河南工业职业技术学院 河南质量工程职业学院 河南职业技术学院 济源职业技术学院 新乡职业技术学院 浙江工贸职业技术学院 郑州电力高等专科学校

高等职业教育药物制剂技术专业

教学资源库项目

建设方案

天津医学高等专科学校

二○一一年一月

目 录

一、项目建设背景及意义 ........................................................................ 1 二、项目建设目标与思路 ........................................................................ 5 三、项目建设规划 .................................................................................... 7 四、项目建设内容 .................................................................................. 10 五、项目建设步骤 .................................................................................. 31 六、项目建设基础与条件 ..

学校资源库建设方案

本着“全面培养，打好基础，因材施教，发展特长”的办学理念和实现“让每一位学生发展，让每一位家长满意，让每一位教师成功”的办学目标，学校花巨资建成了校园网，连接的计算机已达200多台，除学生机房和阅览室机房外，每个年级组办公室至少配置一台连接到互联网的计算机供教师使用。学校建设校园网的真正目的是为了提高课堂教学的效果和优化教学管理模式服务，其核心是教学资源库的组建、应用和共享。现结合我校实际和教育科研工作建议的精神特制定本方案。

一、项目定位与总体目标

早在校园网建设兴起之前，教育界专家就已经提出了资源库的概念。随着校园网建设的逐步升温，校园网应用中有“路”有“车”却无“货”的现象也日渐突现出来。学校领导提出了“建网、建库、建队伍”的口号，资源库建设由此被正式纳入议事日程。

到目前为止，国内资源库建设大致经历了如下三代：

第一代资源库：以文件夹的形式管理素材，素材以成品课件、PPT、图片、视频资源为主，这一阶段资源库的应用为教师提供的主要服务相当于是将板书、挂图和记录片通过投影（或电视）播放出来。

第二代资源库：结构为“系统+课件”，学校通过购买成品资源库作为基础，更新完善主要通过零星开发和各处搜集进行。在应用