一年级上笔画书写格式

人教版小学一年级,知道小学生怎样下笔,帮助家长辅导孩子,从最开始主意书写

基本笔画书写要点

人教版小学一年级,知道小学生怎样下笔,帮助家长辅导孩子,从最开始主意书写

横

1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。 长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。 2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中 起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行， 间轻，收笔先顿再回推。 间轻，收笔先顿再回推。

人教版小学一年级,知道小学生怎样下笔,帮助家长辅导孩子,从最开始主意书写

点

1、点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公， 点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公， 又像一个大蒜瓣、小雨滴。 又像一个大蒜瓣、小雨滴。 2、轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。 轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。

人教版小学一年级,知道小学生怎样下笔,帮助家长辅导孩子,从最开始主意书写

竖

1、悬针竖，像根针。 悬针竖，像根针。 2、一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。 一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。 3、垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。 垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。

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撇

1、撇像什么？

笔画顺序和笔画数

一___________________________________共_______画二___________________________________共_______画三___________________________________共_______画十___________________________________共_______画木___________________________________共_______画禾___________________________________共_______画上___________________________________共_______画下___________________________________共_______画土_________________________________ 共_______画个___________________________________共_______画人___________________________________共_______画火__________________________

郎岱镇中心小学2014—2015学年第一学期“一年级拼音书写比赛”活动总结为了丰富一年级学生的学习生活，营造学习拼音的浓厚兴趣，提高学生汉语拼音的书写能力，使一年级学生拼音书写规范化，养成良好的书写习惯。我校于十三周分别对一年级汉语拼音单韵母、声母、复韵母和鼻韵母进行了书写比赛。由各班推荐7名同学参加比赛。比赛要求书写美观、卷面整洁，并做到拼音字母的书写规范、正确，同时也检验学生良好的书写习惯，特别是写字姿势的规范性。经过几位老师的精心组织，一年级汉语拼音比赛于11月21日画上了圆满的句号。比赛中，孩子们热情高涨，专心致志！经评委认真打分、评议，评选出一等奖三名；二等奖四名；三等奖四名，其余参赛学生均发给了纪念奖。

通过这样的活动，无论是学生还是老师，都从中学到了很多。

首先，任课教师对班级学生汉语拼音学习的整体情况也有了全面的了解，接下来能更有针对性地开展教学，提高语文教学质量。

其次，让小朋友们懂得学好汉语拼音、是小学生应具备的一项重要的语文基本功。

我想，在今后的学习生活中，孩子们也将更为深切地感受到拼音的乐趣，进一步养成良好的书写习惯。

附：比赛现场

附：学生作品展示

附：评委老师认真评选名次

附：颁奖仪式

一年级上册生字笔画笔顺宝典

一：一笔横。“一”这个字是一笔写成的。

二：一笔横，二笔长横。“二”这个字是两笔写成的。

三：一笔横，二笔短横，“三”笔长横。三这个字是三笔写成的。 十：一笔横，二笔竖。“十”这个字是二笔写成的

木：一笔横，二笔长竖，三笔撇，四笔捺。“木”这个字是四笔写成的。

禾：一笔撇（平撇），二笔横，三笔撇，四笔捺。“禾”这个字是四笔写成的。

上：一笔竖，二笔短横，三笔长横。“上”这个字是三笔写成的。 下：一笔长横，二笔竖，三笔点。“下”这个字是三笔写成的。 土：一笔短横，二笔竖，三笔长横。“土”这个字是三笔写成的。 个：一笔撇，二笔捺，三笔竖。“个”这个字是三笔写成的。 八：一笔撇，二笔捺。“八”这个字是两笔写成的。 入：一笔撇，二笔捺。“入”这个字是两笔写成的。

大：一笔横，二笔撇（竖撇），三笔捺。“大”这个字是三笔写成的。 天：一笔横，二笔横，三笔撇（竖撇），四笔捺。“天”这个字是四笔写成的。

人：一笔撇，二笔捺。“人”这个字二笔写成的。

火：一笔点，二笔撇（小撇），三笔撇（竖撇），四笔捺。“火”这个字是四笔写成的。

文：一笔点，二笔横，三笔撇，四笔捺。“文”这个字是四笔写成的。 六：一笔点，二笔横，三笔撇，四笔点。“六

一 年 级 书 法 教 学 内 容

基本笔画一

目录

第1课 --------------------------------------- 书法基础知识 第2课 --------------------------------------- 基本笔画——横 第3课 --------------------------------------- 基本笔画——竖1 第4课 --------------------------------------- 基本笔画——竖2 第5课 --------------------------------------- 基本笔画——撇1 第6课 --------------------------------------- 基本笔画——撇2 第7课--------------------------------------- 基本笔画——捺 第8课 --------------------------------------- 复习一 第9课 --------------------------------------- 期中自我评价 第10课 -----------------------------

第十讲 一笔画

一天，小明做完作业正在休息，收音机中播放着轻松悦耳的音乐，他拿了支笔，信手在纸上写了“中”、“日”、“田”几个字，突然，他脑子里闪出一个念头，这几个字都能一笔写出来吗？小朋友，你说呢？

解答：日字可以，田字不可以。

试着画下面的图形，你能一笔画出吗？

能 不能 能 不能 能 不能

请用一笔描出下面各图。

都能画出来

判断下面的图形能不能一笔画成，并说明理由。

不能 能 不能 能 能 能

观察下面的图形，说明哪些图可以一笔画完，哪些不能，为什么？对于可以一笔

画的图形，指明画法

.

注意：在上面能够一笔画出的图中，画法并不是惟一的.事实上，对于有两个奇点的图来说，任一个奇点都可以作为起点，以另一个奇点作为终点；对于没有奇点的图来说，任一个偶点都可以作为起点，最后仍以这点作为终点。

下图是国际奥委会的会标，你能一笔把它画出来吗？

能

下图是一个公园的道路平面图，要使游客走遍每条路且不重复，问出、入口应设在哪里？

E

某花园的小径，如图所示，一个人能不能从图中第1个点的位置出发，不重复

数笔画填空

“牙”共有 笔，第2笔是 。“水”共有 笔，第2笔是 。 “鸟”共有 笔，第4笔是 。“鱼”共有 笔，第2笔是 。 “向”共有 笔，第5笔是 。“我”共有 笔，第3笔是 。 “西”共有 笔，第5笔是 。“你”共有 笔，第4笔是 。 “去”共有 笔，第4笔是 。“南”共有 笔，第6笔是 。 “飞”共有 笔，第1笔是 。“头”共有 笔，第4笔是 。 “子”共有 笔，第2笔是 。“心”共有 笔，第2笔是 。 “许”共有 笔，第2笔是 。“蚁”共有 笔，第7笔是 。 “浪”共有 笔，第8笔是 。“阴”共有 笔，第2笔是 。 “树”共有 笔，第6笔是 。“面”共有 笔，第4笔是 。 “写”共有 笔，第3笔是 。“出”共有 笔，第4笔是 。 “长”共有

第十讲 一笔画

一天，小明做完作业正在休息，收音机中播放着轻松悦耳的音乐，他拿了支笔，信手在纸上写了“中”、“日”、“田”几个字，突然，他脑子里闪出一个念头，这几个字都能一笔写出来吗？小朋友，你说呢？

解答：日字可以，田字不可以。

试着画下面的图形，你能一笔画出吗？

能 不能 能 不能 能 不能

请用一笔描出下面各图。

都能画出来

判断下面的图形能不能一笔画成，并说明理由。

不能 能 不能 能 能 能

观察下面的图形，说明哪些图可以一笔画完，哪些不能，为什么？对于可以一笔

画的图形，指明画法

.

注意：在上面能够一笔画出的图中，画法并不是惟一的.事实上，对于有两个奇点的图来说，任一个奇点都可以作为起点，以另一个奇点作为终点；对于没有奇点的图来说，任一个偶点都可以作为起点，最后仍以这点作为终点。

下图是国际奥委会的会标，你能一笔把它画出来吗？

能

下图是一个公园的道路平面图，要使游客走遍每条路且不重复，问出、入口应设在哪里？

E

某花园的小径，如图所示，一个人能不能从图中第1个点的位置出发，不重复

一年级上册汉字笔顺及笔画专项练习

班级 姓名

（一）读拼音写笔画

hénɡ shù diǎn piě nà shù wān shù zhé （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）hénɡ zhé hénɡ piě hénɡ ɡōu h（ ） （ ） （ ） shù wān ɡōu hénɡ zhé wān ɡōu h（ ） （ ） （ ） piě zhé shù tí shù ɡōu （ ） （ ） （ ） wān ɡōu wò ɡōu （ ） （ ） （二）数笔画填空

“牙”共有 笔，第2笔是 。“水”共有 笔，第2笔是 。“鸟”共有 笔，第4笔是 。“鱼”

第七单 小小运动会

一次备课：周文利二次备课：使用时间：

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单 元 备 课 科目： 数学 第 7 单元 学 情 分 析 单元 主题 单 元 知 识 体 系 分 析 这一单元的内容是在10以内的加减法及20以内数的认识的基础上进行学习的，它是学习多位数计算的基础，也是进一步学习其他数学知识必须具备的基础，在整个小学数学学习中占有非常重要的地位。本单元内容既是全册教材的重点，也是难点。在知识编排上打破了传统的编排方式，而是把20以内的进位加法和退位减法分别放在两个信息窗内引导学生联系已有的知识和经验，通过动手操作，动脑思考，合作交流，展示多种算法。本单元设有五个信息窗，第一个信息窗是呈现运动会报名情景，引出“9加几”以及相应的“几加9”的口算方法的探索，借助小棒、方块摆一摆、数一数，突出算法多样化；第二个信息窗是“领饮料”， 引出“8加几”以及相应的“几加8”的口算方法的探索，突出凑十法；第三个信息窗是“投沙包比赛”， 引出“7、6加几”以及相应的“几加7、6”的口算,直接运用“凑十法”。第四个信息窗程现的是足球射门比赛，引入“十几减9”退位减法的口算方法探索，