新题型大学英语四级教程听力

英语四级听力

TEST 26

Section A

Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the

end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said.

Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each

question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices

marked A), B), C), and D), and decide which is the best answer. Then mark the

corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single line through the center.

1. M: That was a d

英语 四级 听力 模拟

TEST 16

Section A

Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the

end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said.

Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question

there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B),

C), and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter

on Answer Sheet 2 with a single line through the center.

1. M: I woul

新题型CET-4个人总结

本人2013暑假的总结，请同学们耐心看，希望对你们有帮助，前面是旧题型，后面有补充部分，请注意。在此郑重强调不是网络复制，如质疑，请勿下载。

对考生们的建议，只做真题，模拟的出题人永远达不到真题的水准，模拟题只是对真题的猜测，并且很无序，个人强烈反对模拟及其他任何练习题。真题吃透，不要因反复做的多了记住答案了，而觉得真题腻，只有知道真题每道题的规律，才能做好英语考试。

真题建议：

第一遍：严格按照考试时间，创造最贴近考试的环境来完成真题。

第二遍：摘抄生词，长句进行记忆分析，进一步熟悉文章，正面分析正确选择项，使自己的思路初步贴近出题人的思路。看答案的时候最好不要看相关的分析，因为这样可能会让自己的思路跟着出书人跑。另外，你需要对出的题目有一个分类了，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。

第三遍：反面分析错误选择项（至关重要！） 主要应该主要从4个方面着手：

1、对比正确选项和错误选项，找出其差异所在。在知道了为什么正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们——用的是偷换概念还是以小代大？同意互换的修饰成分是否遗漏？作者观点

_______期日______ _名___签__任__主__室__研_教名课姓 任 _ _ ____________名__签__员_教号题学 出 _ ________________员__教_课次任班学 __教_ _ _ _ _ _ ______________次__班_核别考队 ______数人核考粤华培训学校2013-2014学年第二学期《大学英语》期末考试试卷 2.

What does the word “notion” (Line 3, Para. 2) mean? … 粤华培训学校

……Who are likely to work hard according to the survey?

…《大学英语》期末考试试卷(A卷)

3. ……4. What are the factors that cause young Americans to devaluate hard work? …

……题 目 一 二 三 四 五 六 七 总 分 核分人 复查人 5. Whose job is it to tell the students the role of hard work?

……得分

…

Test 1 Section A

1. A) He watched the film on TV with his friend.

B) He watched the film with his friend in a cinema. C) He and his friend went to visit their school. D) He talked with his friend at home.

2. A) Whether the meeting is certainly to be held on Monday.

B) Who has to attend the meeting.

C) What they are going to discuss at the meeting. D) Where the meeting is to be held. 3. A) The man comes to book a room.

B) The man had a reservation at the hotel some time ago.

C) The man wants to move to another room on t

第四章大学英语四级考试写作题型

根据教育部颁布的大学英语教学大纲的要求，大学英语四级考试的命题形式有以下几种：首尾句作文、提纲作文、图表作文、命题作文、书信体作文等。 第一节首尾句作文

首尾句作文是根据段首（尾）句续写短文。段首句作文也称主题句作文，因为作文题中所给的段首句往往是段落主题句。其特点是以题目为中心，一般情况下将文章分为三个段落，每段首句即为该段的主题句（topic sentences）。考生要按主题句的要求组织材料，提出论据，用一些辅助句（supporting sentences）来支持或说明主题句，写英文段首句作文要注意：所写的内容要紧扣主题，辅助句应围绕段首句续写。保证段内每个句子的内容与段首句紧密展开各个段落，如：例证、因果、定义、比较对比、程序等。要注意句与句之间，特别是段首句与辅助句之间的自然衔接。另外，所给的段首句有时是一个完整的句子，有时不是一个完整的句子，只是句子的一部分，这就要求考生一定要审好题。找出其中表示中心思想的关键词，围绕这些关键词去扩展、描述或说明。

［例1］Directions :For this part,you are allowed 30 minutes to write a composit

大学英语四级听力应试技巧

为了更好地、科学地、客观地衡量大学生的英语水平及语言应用能力， 国家语四、六级考委会认真研究测试手段，不断提高测试质量。从9 6年年初起已正式启用翻译、简答题、听写等新题型，2006年大学英语四级考试再次改革， 听力的比分加大到总分的3 5％，直接影响到四级考试的结果，所以这令很多学生感到很头痛。那么

怎样才能应试好听力部分?

要提高四级听力部分的成绩，首先应了解四级听力的试题形式，2006年开始，大学英语四级听力的试题形式：Section A：简单对话(Conversations)，Section B：短文(Passages)，Section C：听写填空(Spot Dictation)。听力理解部分的目的在于测试考生获取口头信息的能力，选材原则为：SectionA ： 对话部分： 日常生活中一般对话，句型结构和内容不太复杂；Section B： 短文部分：材料熟悉，结构不太复杂的故事，讲述或叙述等，所有词汇不超过 大纲》词汇表所规定的四级词汇范围。而Section C：听写填空部分大约120词汇，l 0个左右空格，全文以大学英语教学大纲规定的语速朗读三遍。这个部分所用短文的题材、体裁、难度与原听力理Section B部

资料挺好的!

大学英语四级新题型考试预测试卷

Part I Writing (30

minutes)

注意：此部分试题在答题卡1上。

Part 1I Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1.

For questions 1 - 7, mark

Y (for YES) if the statement agrees with the information given in the passage;

N (for NO) if the statement contradicts the information given in the passage;

NG (for NOT GIVEN)

751. What’s your nationality?Are you American? 752. What part of the world do you come from? 753. I’m an American by birth.

754. I was born in Spain,but I’m a citizen of France. 755. Do you know what the population of Japan is? 756. What’s the area of the Congo in square miles? 757. Who is the governor of this state?

758. According to the latest census,our population has increased. 759. Politically,the country is divided into fifty states. 760. The industrial area is centered largely in the north.

761. The country

大学英语四级听力题型改革后的军队英语课堂听力教学

摘 要： 改革后的听力题型更注重对学生听力理解和应用能力的考查，以及对英美国家时事新闻与文化等多方面知识的了解，这就对大学英语听力教学提出了新的要求。本文就大学英语四级听力题型改革后的军队英语课堂听力教学进行了分析。

关键词： 大学英语四级 听力题型改革 听力教学 一、引言

大学英语四级考试自1987年第一次实施以来经过多次改革，最后一次改革方案于2015年12月提出，2016年6月正式实施。这次四级考试在听力上的改革，删除了所有同学做惯了的老题型――短对话和听写，增加了大家相对陌生的新闻听力。新闻听力共计3篇新闻，每篇提两三个问题，共七小题，占总分的7%。改革后，所有的听力题目都将以选择题的形式出现，并且篇章听力的分值调整为2分每题，难度上有了大幅度的提高。改革后的听力题型更注重对学生听力理解和应用能力的考查，以及对英美国家时事新闻与文化等多方面知识的了解，这就对大学英语听力教学提出了新的要求。

二、大学英语听力教学中存在的问题

1.学生英语基础薄弱，参差不齐。

大部分军队院校的学生招生有两个渠道：一方面可以通过参加高考考取军校，另一方面可以从基