小学六年级科普作文

Lesson 1 Are you going to have a birthday party ?

教学内容分析（Analyses of teaching contents)

1.词汇

本课共出现了6个生词，这6个单词在词汇表中均为红色词，为四会单词。要求学生做到能听懂、会说、能认读并能根据中文拼写出英文。教师要给学生讲解sunny是sun的形容词形式；will是用于一般将来时态的助动词，要与动词原形一起使用：bring意为“带来”，指把人或物从别处带到说话人所在的地方，其反义词为take。

2.在Let's learn部分学习四个日常生活常用短语：make a cake, invite some friends，sing and dance和eat noodles,这些短语用于操练本课的语言结构，要求学生能听懂、会说并能指认即可。

3. Let's talk

本课的对话部分是露露和汤姆的对话场景。露露即将过生日，她打算在家里举办一场生日聚会并邀请汤姆参加，汤姆爽快答应赴约。通过对话，引出谈论将来计划的交际用语Are you going to have a birthday party ? Yes ,I am.以及表示邀请的问答Would you lik

科普版小学英语六年级下册复习要点

一、中英互译。

1、in the middle 在中间

2、talk with 和某人谈话

3、in front of 在???前面

4、go out 出去

5、look for 寻找

6、on one?s way 在???路上

7、climb up 向上爬

8、get down 下来

9、go on 继续

10、in the world 在世界上

11、have a good time 玩得愉快

12、at home 在家里

13、do one?s best 尽最大努力

14、take photos 照相

15、read books 读书

16、have a look 看一看

17、wait for 等待

18、get up 起床

19、go to the park 去公园

20、see a film 看电影

21、watch TV 看电视

22、make a kite 做风筝23、do one?s homework 做家庭作业

24、in the evening 在晚上（傍晚）

25、at night 在夜晚

at noon 在中午

26、be afr

Lesson 1 Are you going to have a birthday party ?

教学内容分析（Analyses of teaching contents)

1.词汇

本课共出现了6个生词，这6个单词在词汇表中均为红色词，为四会单词。要求学生做到能听懂、会说、能认读并能根据中文拼写出英文。教师要给学生讲解sunny是sun的形容词形式；will是用于一般将来时态的助动词，要与动词原形一起使用：bring意为“带来”，指把人或物从别处带到说话人所在的地方，其反义词为take。

2.在Let's learn部分学习四个日常生活常用短语：make a cake, invite some friends，sing and dance和eat noodles,这些短语用于操练本课的语言结构，要求学生能听懂、会说并能指认即可。

3. Let's talk

本课的对话部分是露露和汤姆的对话场景。露露即将过生日，她打算在家里举办一场生日聚会并邀请汤姆参加，汤姆爽快答应赴约。通过对话，引出谈论将来计划的交际用语Are you going to have a birthday party ? Yes ,I am.以及表示邀请的问答Would you lik

小学六年级作文童年的幻想小学六年级作文

童年的幻想就好像沙滩上的贝壳，有着斑斓的色彩，让人乐不思蜀。下面是WTT为你带来的童年的幻想小学六年级作文，欢迎大家参阅!

童年的幻想小学六年级作文篇

1

每个人都有童年，在童年中又有许多奇妙的幻想。

我的幻想是自己住在一个快乐的小镇上没有烦恼，没有忧愁，只有快乐。

清晨，当我做完一个快乐的梦时，太阳已经普照大地。我立刻起床，穿好衣服，来到客厅。机器人马上送来了早餐。我吃完早餐，背上书包就去上学了。

路上，我碰到了同学，于是就和他们一起边说边笑地走着。正在这时，我听到不远处传来了一个声音“砰”。“呀，不好!快去看看，那里出了什么事情?”我们立刻跑过去看。原来两辆汽车擦了一擦。一辆汽车的车灯被撞碎了，另一辆汽车的保险拦杆被撞断了。你一定以为两位车主会生气，还会吵架，甚至会打起来。不过，这些事情，在我们快快乐镇上是不会看见的。这时，那两位车主走下汽车看了一下自己的车子和对方的车子。一位车主先开口说：“对不起，我把你的车灯撞坏了，说一个价钱，我赔偿!”另一位车主说：“没关系，不就是一个车灯吗?你车上的

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保险拦杆被我撞断了，应该我赔你。而且你的费用要大，你说该让我赔多少钱?”“不对，是我不好，撞了你的车!”

各科有针对性的检测复习,查漏补缺。

科普版小学六年级上册复习题

习题：选择

1. His father always _____ him toschool at 8:00.

A. takes B. to take C. take

2.Sometimes Amy_____ TV in the evening.

A. watch B. watching C. watches

3.He never_____ the floor.

A. mop B.mopping C. mops

4.She always_____ breakfast at 7:00.

A. make B. makes C. making

5.Does shealways _____ sports at 9:00.

A. does B. do C.doing

习题：

1._____

六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I. 频度副词

(1) 频度副词表示“次数多少” (2) 常见的频度副词有：

always(100%的频度)，表“总是，常常”，侧重时间的连续性； usually(80%--90%的频度),表“通常”，强调习惯性，经常如此； often(50%--70%的频度)，表“经常，”指有规律的经常出现‘ sometimes(30%--50%的频度)，表“有时候”，指偶尔出现； never(0%的频度)，表“从来不”，表示一种习惯。

习题：选择

1. His father always _____ him to school at 8:00.

A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening.

A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor.

篇一：小学六年级优秀作文集锦

园中访友

走出教室，就被阳光围绕了起来，我漫步在操场上，往植物园走去。

走进植物园，就与泥土与花草的芬芳撞了个满怀，我深深地吸了一口气，呀！真舒服！我向前走着，去拜访的第一位老朋友。啊！小路，你像一位心灵极美的“道德模范”。有多少人踏过你的身躯，人们“踏雪寻梅”，我们却是踏着你，去寻找园中的花果。岁月悠悠，绿草油油，花开花落，唯有你依然如旧。

走进这片果园，映入眼帘的并不是瓜果飘香的场景，而是满眼绿色。裹着绿色盔甲的板栗，在树梢上淘气地东张西望。青绿的柿子，虽然还没有成熟，却已经有了美味的模样，看得我直流口水。静静地，我仿佛进入了它们的世界，与它们一起聊天、嬉戏。

这园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，翠绿的垂柳！你随风起舞，是在欢迎我的到来吗？你好，美丽的落叶！你是不是厌倦了树上的生活，想下来与我一同玩耍吗？你好，顽皮的葡萄腾！你爬得这样高，不怕危险吗？快些下来吧！你好，妖娆万分的枣树！你为什么扭着腰呢？是在向我展示你的舞姿吗？你好，绿油油的小草！你绿得发亮，绿得生辉，是向我诉说夏日的最后的一抹辉煌吗？喂，淘气的露珠，是什么事儿引得你们哈哈大笑？能说给我听听吗？

捡一个被风雨打落的果实，捧在手中，久久

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科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案

总课时：一 课题：

Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学内容： Let＇s learn 教学目

标：

1． 掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2． 熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点：

形容词、副词的比较级和最高级的用法

1 教学方法： 对话法 教具准备： 录音机 、磁带 教学过程： （1） 复习检查 教师快速出示音标卡片，让学生读。先集体读，再个别读。 （2） 导入新课，出示课题 A． 学习本课的12个单词及词组。 B． 学习单词拼读规则：学习ir在单

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 总课时：1

Lesson 1 Who runs fastest in your class ?

教学内容：

Let＇s learn

教学目标:

1．掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。

2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。

教学难点：形容词、副词的比较级和最高级的用法

教学过程：

（1）复习检查

（2 导入新课，出示课题

学习本课的12个单词及词组。

总课时：2

教学内容：

Let＇s talk 和Let＇s sing

教学目标：

1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。

2 熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who r uns fas test in your class ?”等交际用语并会做替换练习。教学难点：形容词、副词的比较级和最高级的用法

教学过程：

（1 复习检查

A、复习上一课时所学的12个单词及词组。

B、叫若干学生用角色表演的方式，复习本课主题句。

（2 导入新课

导入Let＇s talk 。

本课对话的话题是“个

六年级科普知识竞赛题

一、填空题

1、月球本身不发光，只反射 。

2、企鹅是 的特有动物。 （填南极或北极） 3、我国农历中有 个节气。

4、我国古代文化中的“五行”是指 。 5、离地球最近的一颗恒星是 。

6、“春蚕到死丝方尽”，蚕会吐丝作茧，她是以 树的叶子为食物的。 7、绿色植物吸收阳光能量、制造氧气的过程叫 。 8、通常把地球划分为 、 、 三个气候带。 9、我国古代四大发明中的造纸术是 发明的。

10、世界上有七大洲、四大洋，最大的大洲是 和大洋是 。 二、判断题（每空1分）

1、地球上有四大洋，位于地球最北部的是北冰洋。??????????( ) 2、在我国一年四季中，冬至这一天的白天最长。???????????( ) 3、地球在不停的自转，它自转的方向是逆时针。???????????( ) 4、所谓铅笔的“铅”