中华汉字中读音为zhi的作文
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读音特殊的日语汉字
不仅是单词 还有详细解释哦
读音特殊的日语汉字大全
经补充和解释,加深记忆
漢字 読み方
1明日 あす:1、きょうの次の日;2、近いしょうらい;
2小豆 あずき :マメ科の一年草。
3海女 あま :海中にもぐってアワビ、海などをとるしごとをしている女の人。 4硫黄 いおう :元素(げんそ)の一つ。
5意気地 いくじ :進んで 物ごとを遣り通そうとする(きりょく)気力
6田舎 いなか :1、家がまばらで田んぼや山林などの多い所;2、生まれた育った地方。
田植え:たうえ;苗(なえ)代で育てた稲(稲)の苗を水田(すいでん)に移し植えること。(植:うえる しょく;植木うえき、植えつける、植字しょくじ、植物しょくぶつ、植林しょうくりん、植樹しょくじゅ)森、森林(もり、しんりん) 田畑:たはた;田と畑(たとはた)
田園:でんえん、田舎、田畑や森や林などのある郊外(こうがい)。
7息吹 いぶき :活力のある気配、青春の息吹。
8海原 うなばら:広々した海 。
9乳母 うば :母親の代わりに、子供に乳を与えて育てる女性。
10浮気 うわき :気が変わりやすいこと、浮気をする。
11笑顔 えがお: 笑っている顔。
12お父さん おとうさん :父上。
13弟:年下の男のきょうだい(兄弟)
读音特殊的日语汉字
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经补充和解释,加深记忆
漢字 読み方
1明日 あす:1、きょうの次の日;2、近いしょうらい;
2小豆 あずき :マメ科の一年草。
3海女 あま :海中にもぐってアワビ、海などをとるしごとをしている女の人。 4硫黄 いおう :元素(げんそ)の一つ。
5意気地 いくじ :進んで 物ごとを遣り通そうとする(きりょく)気力
6田舎 いなか :1、家がまばらで田んぼや山林などの多い所;2、生まれた育った地方。
田植え:たうえ;苗(なえ)代で育てた稲(稲)の苗を水田(すいでん)に移し植えること。(植:うえる しょく;植木うえき、植えつける、植字しょくじ、植物しょくぶつ、植林しょうくりん、植樹しょくじゅ)森、森林(もり、しんりん) 田畑:たはた;田と畑(たとはた)
田園:でんえん、田舎、田畑や森や林などのある郊外(こうがい)。
7息吹 いぶき :活力のある気配、青春の息吹。
8海原 うなばら:広々した海 。
9乳母 うば :母親の代わりに、子供に乳を与えて育てる女性。
10浮気 うわき :気が変わりやすいこと、浮気をする。
11笑顔 えがお: 笑っている顔。
12お父さん おとうさん :父上。
13弟:年下の男のきょうだい(兄弟)
日本汉字读音字典 - 图文
日末汉字读音词典
韩秀英 朮洪法 编著 商务印书馆
A a 阿 ai 哀 埃 挨 皚 癌 騃 矮 噯 藹 靄 艾 碍 愛 隘 曖 靉 an 安 庵 諳 鮟 俺 岸 按 案 暗 闇 黯 ang 昂 ao 凹嗷 遨熬 聱螯 鏖 鼇 祆 媼 襖 拗 傲 奥 澳 懊 B ba 八 巴 叹 芭 捌 笆 抚 菝 跋 魃 抆 罷 覇 霸 bai 白百 柏 擺 拝 唄 敗 稗 鞴 ban 班 般 頒 搬 瘢 斑 坂 阪 板 版 鈑 魬 半 弁 扮 伴 拌絆瓣 bang 邦 浜 幫 幆榜 牓 蚌 傍 棒 蒡 磅 謗 bao 包 苝 胞 鞄 褒 雸 薄 宝 保 堡 飽 鴇 抱 豹 鉋 報 髱 暴 鮑曝 爆 bei 杯 盃 卑 悲 北 貝 背 悖 被 倍 狽 焙 備 輩 憊 糒 鞴 ben 末 賀 犇 末 畚 坌 笨 beng 崩 絣 繃 迸 bi 逼 鼻 匕 比 彼 妣 秕 粃 筆 鄙 必 庇 閉 畢 陛 閉 敝 婢 愎弼 辟 睥 痺 裨 蓖 蔽 弊 幢 僻 遾 箆 壁 臁 璧 碧 斃 襞 躄篳 蹕 髀 贔 躃 bian 辺 編 鞭 扁 貶 褊 蝙 弁 抃 変 便 遍 辨 辯 辮 biao 標 瘭 飆 表 裱 俵 鰾 bie 鼈 別 彬
日本汉字读音字典 - 图文
日末汉字读音词典
韩秀英 朮洪法 编著 商务印书馆
A a 阿 ai 哀 埃 挨 皚 癌 騃 矮 噯 藹 靄 艾 碍 愛 隘 曖 靉 an 安 庵 諳 鮟 俺 岸 按 案 暗 闇 黯 ang 昂 ao 凹嗷 遨熬 聱螯 鏖 鼇 祆 媼 襖 拗 傲 奥 澳 懊 B ba 八 巴 叹 芭 捌 笆 抚 菝 跋 魃 抆 罷 覇 霸 bai 白百 柏 擺 拝 唄 敗 稗 鞴 ban 班 般 頒 搬 瘢 斑 坂 阪 板 版 鈑 魬 半 弁 扮 伴 拌絆瓣 bang 邦 浜 幫 幆榜 牓 蚌 傍 棒 蒡 磅 謗 bao 包 苝 胞 鞄 褒 雸 薄 宝 保 堡 飽 鴇 抱 豹 鉋 報 髱 暴 鮑曝 爆 bei 杯 盃 卑 悲 北 貝 背 悖 被 倍 狽 焙 備 輩 憊 糒 鞴 ben 末 賀 犇 末 畚 坌 笨 beng 崩 絣 繃 迸 bi 逼 鼻 匕 比 彼 妣 秕 粃 筆 鄙 必 庇 閉 畢 陛 閉 敝 婢 愎弼 辟 睥 痺 裨 蓖 蔽 弊 幢 僻 遾 箆 壁 臁 璧 碧 斃 襞 躄篳 蹕 髀 贔 躃 bian 辺 編 鞭 扁 貶 褊 蝙 弁 抃 変 便 遍 辨 辯 辮 biao 標 瘭 飆 表 裱 俵 鰾 bie 鼈 別 彬
《汉字读音识记的方法》进阶演习 (二)
《汉字读音识记的方法》进阶练习
一、选择题
正是初夏时节,阳光有些恍惚,有些摇摆。它醉醺醺地穿行于山野巷陌间,(透露/流露)出对盛夏的一丝憧憬。山色朦胧,田野青葱,由高及低,错落有致。远山是梦里的黛绿,禾苗是清翠欲滴的新鲜。溪畔的马鞭草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情绽放,(肆意/随意)绚烂。民居簇新,树影婆娑,庭前的竹子修长而涓秀。乡村戏台边,怒放的蔷薇(渲染/浸染)着一种自由和热烈的气氛,没有人可以阻挡它肆无忌诞地倾诉。一条苔痕斑驳的石板路通向村头的水塘。
1.文中加横线的词语,注音或字形有错误的一项是()
A.恍惚(huǎng hū)错落有致
B.簇新清翠欲滴
C.娟秀树影婆娑(pò suō)
D.斑驳肆无忌惮
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()
A.透露随意渲染
B.流露肆意渲染
C.透露肆意浸染
D.流露随意浸染
3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()
A.远山与青青田园构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落,亦有含苞的荷花;塘边农妇捣衣,还有嬉水的孩童。
B.青青田园与远山构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落,荷花含苞;塘边农妇捣衣,孩童嬉水。
C.远山与青青田园构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落,荷花含苞;塘边农妇捣衣,孩童嬉水。
D.青青田园与
中华汉字作文800字
当你问我,什么东西历经5千年,中国人还在使用?我一定会毫不犹豫的脱口而出四个字:中华汉字
我曾经看到过一篇文章,写着外国人对亚洲语言的看法,在他们眼里,日文是一个个蹦蹦跳跳,圆鼓鼓的小可爱文字,而中文,则是一块块大的令人望而生畏的符号,一字多意,一音多意,一字多音,一音多字把他们搞得团团转。但是,我觉得,汉字不像英文字母那样呆板,上上下下26个字母,不像标点符号那样死气沉沉,每次跟着汉字走”,他们更像一个个小娃娃,活泼可爱,给人以生机勃勃,都有着自己独特的性格,散发着无限的智慧光芒。而且,我们中国人是用汉字书写一句句优美的诗词,用汉字奏出一首首悦耳的歌曲,用汉字谱写一个个动人故事,甚至可以说,我们中国人,用汉字创造属于我们的中华辉煌!我为我们的汉字骄傲!
我为我们的汉字骄傲:我国最早的汉字是甲骨文,他是世界上最古老的汉字之一,与古埃及象形文字,楔形文字,玛雅汉字齐名,也是唯一延续至今的文字。从仓颉造字的古作文老传说变成甲骨文,到金文,小篆,再到隶书,楷书,行书,草书,最后才演变成了现在的现代字。汉字,伴随我们五千年,一次又一次的演变。
最重要的是,我们的祖先用中国智慧创造了那么美好的汉字,用一次次的演变让我们体会到了中华汉字的奇妙之处。
韩语汉字读音教学大纲
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《汉字读音》课程教学大纲
课程编码:0404103
一、课程名称(中英文)、学分/学时、适用专业
1. 课程名称:汉字读音
课程英文译名:Chinese character pronunciation in the Korean language 2. 学时/学分:36学时/2学分 3. 适用专业:实用韩语
二、课程的性质、目的和任务:
1.课程的性质:实用韩语专业课 2.课程的目的和任务:
汉字读音是韩语专业的基础课。据统计,现在在韩国使用的词汇中,汉语过来的词汇占60%,这些汉字语不仅具有自己的读音体系,而且还仍然保留着原有的意思。因此,汉字读音掌握的越多,越容易理解单词的意思和文章的内容。本课程就是通过对汉字读音的讲授,让学生用汉字读音的方式理解和掌握汉字语,并提高学生理解韩语文章的能力。
三、课程各章、节的主要内容和基本要求
第一单元
内容:1. [ ]行的读音 2. [ ]行的读音 3. [ ]行的读音
4. [ ]行的读音
要求:1.掌握[ ]行的读音2.掌握[ ]行的读音3.掌握[ ]行的读音
4. 掌握[ ]行的读音
重点、难点:1.带收音[
日语汉字常用读音1945个
日语汉字常用读音1945个
说明:第一个汉字为新版汉字,第二个为旧体。后面的假名为读音。
1 亜 亞 ア
2 哀 アイ、あわ-れ、あわ-れむ
3 愛 アイ
4 悪 惡 アク、オ、わる-い
5 握 アク、にぎ-る
6 圧 壓 アツ
7 扱 あつか-う
8 安 アン、やす-い
9 案 アン
10 暗 アン、くら-い
11 以 イ
12 衣 イ、ころも
13 位 イ、くらい
14 囲 圍 イ、かこ-む、かこ-う
15 医 醫 イ
16 依 イ、エ
17 委 イ
18 威 イ
19 胃 イ
20 為 爲 イ
21 尉 11 S イ
22 異 11 6 イ、こと
23 移 11 5 イ、うつ-る、うつ-す
24 偉 12 S イ、えら-い
25 意 13 3 イ
26 違 13 S イ、ちが-う、ちが-える
27 維 14 S イ
28 慰 15 S イ、なぐさ-める、なぐさ-む
29 遺 15 6 イ、ユイ
30 緯 16 S イ
31 域 11 6 イキ
32 育 8 3 イク、そだ-つ、そだ-てる
33 一 1 1 イチ、イツ、ひと、ひと-つ
34
中华汉字我们的瑰宝作文600字
汉字,是世界上最伟大的文字之一。世界四大文明古国之一的中国用她传承文明。她在世界的文化史上有着不可复制的地位,是全世界文化的瑰宝。
仿佛一群独特的精灵,她们的性格特异。读到 急躁”,你能想象出急急忙忙的场景;读到冷静”,你眼前会浮现出临危不惧、冷静思考的景象;而读到勇敢”,脑海中就会出现面对危机勇敢解决的场景。这是多么独特,多么独一无二呀!
汉字不但性格独特,还是一门艺术书法的摇篮。书法也是一项中国独有的国宝,放眼世界,英语、印地语、日语哪儿有书法?但汉字是书法的基本要求。没有汉字,何来《兰亭序》?没有汉字,何来《玄秘塔埤》?没有汉字,何来《祭侄文稿》只有汉字,能作文在书法家笔下活”起来,或如奔跑的野马,或如飞翔的鸟儿,或如游水的小鱼。各具姿态,变化多端,写法自由,但又错落有致,字形规整。汉字在书法家笔下有了艺术感,实在不愧为文化的瑰宝!
为什么中国有极其丰富的诗词资源?因为汉字,这些体态优美的汉字如同一幅幅美妙的图画;这些抑扬顿挫的汉字又如一首首悦耳的音乐。这样有声音、有姿态的文字,怎能让人不想吟诗呢?在过年时,鞭炮齐响,我们吟爆竹声中一岁除”;在中秋时,圆月明亮,我们吟明月几时有&rd
关于汉字和中华文化的作文
舞动的符号
中华文化博大精深,无论是物质上的四大发明,还是思想上的百家争鸣,中华文化都凸显了她的优秀。而中华文化的一个重要成分,也是汉文化最具魅力的一方面,那便是汉字了。
从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文,到后来的铭文,汉字在不断简化,不断普及,它伴随着中华文化的发展,记录着中华文化发展的历程,也推动着中华文明的发展进程。有了汉字,我们才能了解祖先们的生活,探索中华文明的发展,了解古人的思想,汲取先人的精华,丰富人们的生活。汉字的神奇作用是不可替代的。
有了汉字,中华文明才会源远流长;有了汉字,我们的历史才不会是一片空白;有了汉字,我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力,几个汉字组在一起,便是一种情感的表达。几千个汉字组在一起,便是一篇情感流动、思想丰富,能让人产生共鸣或者是让人费解的文章。在这字与字之间,在这词于词之间,传递出的已不是一种简单的信息,而是人类的种种美妙的感情,形象鲜活的汉字又被赋予了种种情感。于是,汉字便跳到了锦帛上,跳到了竹简上,跳到了纸张上。它们带着人类的情感跳出了人们的脑海,像一个个乐符,自由的组合便组成了一片篇篇美文,一卷卷古书,一本本著作。
于是,中华历史上便有了这些美妙的乐章:《史记》、《汉书